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山東省淄博市淄川般陽中學(xué)高中語文 第四單元 青玉案學(xué)案(無答案)魯人版選修《唐詩宋詞選讀》

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山東省淄博市淄川般陽中學(xué)高中語文 第四單元 青玉案學(xué)案(無答案)魯人版選修《唐詩宋詞選讀》

青玉案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、體會這首詞的主旨。2、鑒賞這首詞的藝術(shù)手法。學(xué)習(xí)重難點:通過研讀文本,理解文中“那人”的寓意。學(xué)習(xí)過程:【學(xué)情調(diào)查 情境導(dǎo)入】一、背誦默寫水龍吟·登建康賞心亭楚天千里清秋,水隨天去秋無際。遙岑遠目,獻愁供恨,玉簪螺髻。 , , 。 , , , 。休說鱸魚堪膾,盡西風(fēng),季鷹歸未?求田問舍,怕應(yīng)羞見,劉郎才氣。 , , !倩何人喚取, , ?夯實基礎(chǔ)【問題展示 合作探究】一、初讀體會、疏通詞句花千樹: 星如雨: 玉壺: 魚龍舞: 娥兒雪柳: 驀然: 闌珊二、研讀賞析1、本詞既然以“元夕”為題目,那么詞的內(nèi)容肯定與元夕有關(guān)。我們首先看上片,詞人寫了元宵節(jié)的哪些意象?    2“東風(fēng)夜放花千樹,更吹落、星如雨”這兩句用了什么修辭手法,有什么表達作用?3“寶馬雕車香滿路”“笑語盈盈暗香去”這兩句用了什么修辭手法,有什么表達作用?4、下片寫了哪些形象? 這兩個形象有什么關(guān)系? 5、展開聯(lián)想和想象,把你認為最美的詞句描繪出來。6、梁啟超以為最后三句“自憐幽獨,傷心人別有懷抱?!保ㄋ嚭怵^詞選),這首詞中寄寓了詩人自己什么樣的“懷抱”?(自己喜愛幽靜與孤獨,對別人的同流合污感到傷心) 熟讀成誦【達標(biāo)訓(xùn)練 鞏固提升】閱讀下面一首詞,回答問題。清平樂·檢校山園書所見辛棄疾連云松竹,萬事從今足。拄杖東家分社肉,白酒床頭初熟。 西風(fēng)梨棗山園,兒童偷把長竿。莫遣旁人驚去,老夫靜處閑看。(注:檢校:核查 床頭:指釀酒的糟架) (1)這首詞從哪幾個方面描寫了詞人“萬事從今足”的心態(tài)? (2)下片描寫了一個特寫鏡頭,請賞析其中的“偷”和“看”兩個字的妙處。 【知識梳理 歸納總結(jié)】這是一首著力運用反襯的絕妙好詞。上闋主要渲染元宵節(jié)之夜的熱鬧繁華,燈火輝煌,車水馬龍,氣氛醉人。下闋前兩句,又重筆描繪觀燈女子的盛裝艷服,笑語盈盈的景象。而這一切都不是本詞的主題所在,而只是為在“燈火闌珊處”的那個人做陪襯。而這個人不是別人,正是受到朝廷冷落,不肯趨炎附勢、不愿與投降派同流合污的詩人自己!【預(yù)習(xí)指導(dǎo) 新課鏈接】結(jié)合學(xué)案,預(yù)習(xí)揚州慢 1、學(xué)習(xí)情景交融、虛實相濟的寫法; 2、品味詞中引用前人的詞句的寫作技巧; 2

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