江蘇省大豐市劉莊鎮(zhèn)三圩初級中學(xué)七年級政治上冊第5課第2框?qū)W會(huì)尊重別人教案蘇教版

第5課 第2框 學(xué)會(huì)尊重別人教學(xué)目標(biāo)課堂學(xué)習(xí)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)1、建立人與人之間是平等的觀念2、對待生活中的“不平等”想象有正確的認(rèn)識(shí)知 能識(shí) 力目標(biāo)課前預(yù)習(xí)交流知我知道預(yù)習(xí)先知：1、我們要平等待人，尊重他人，就必須做到不能以_、_、_來論人，決不能把這些差異作為我們另眼看人、不尊重他人的理由。另外我們要平等尊重他人，還必須做到_ _。2、平等尊重他人，要從_做起，從_做起。必須掌握基本的 ，了解社會(huì)公共生活的 ，在日常生活中養(yǎng)成 、 、 、 的好習(xí)慣。我困惑簡明扼要描述自學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題：行我踐行教學(xué)過程新知學(xué)習(xí)教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)教 學(xué)新 得1、閱讀課本47、48、49頁，說說你的看法。2、遇到下列情況，我們該怎樣做？見到老師長輩時(shí)：接、打電話時(shí)：到別人家做客時(shí)：與別人交談時(shí)：接受別人幫助時(shí)：總結(jié)：對人有禮貌，是平等尊重他人的最基本表現(xiàn)，也是人際間文明交往的前提。3、遇到下列情況，我們又該怎么做？觀看文藝演出時(shí)：在閱覽室看書時(shí)：在公園里游玩時(shí)：在乘公共汽車時(shí)：在展覽館參觀時(shí)：總結(jié): 在公共場所愛護(hù)公共環(huán)境和設(shè)施，遵守公德和秩序，也是尊重他人的重要表現(xiàn)。4、教師總結(jié)看書討論暢所欲言課堂教學(xué)效果檢測基礎(chǔ)磨礪今天是星期天，小明約小剛?cè)タ措娪?。因?yàn)闀r(shí)間快到了，小剛一路上騎車騎得飛快，連闖幾個(gè)紅燈，路人指責(zé)他，他還罵道“多管閑事！”好不容易到了電影院門口，要想停車卻發(fā)現(xiàn)車子停得滿滿的，他靈機(jī)一動(dòng)，趁人不注意推倒了幾輛車，把自己的車塞了進(jìn)去。進(jìn)了電影院，他大聲喊著小明，惹得觀眾意見紛紛。看電影時(shí)，小剛和小明吃了不少零食，瓜皮果殼扔了一地今天是星期天，小明約小剛?cè)タ措娪?。因?yàn)闀r(shí)間快到了，小剛一路上騎車騎得飛快，連闖幾個(gè)紅燈，路人指責(zé)他，他還罵道“多管閑事！”好不容易到了電影院門口，要想停車卻發(fā)現(xiàn)車子停得滿滿的，他靈機(jī)一動(dòng)，趁人不注意推倒了幾輛車，把自己的車塞了進(jìn)去。進(jìn)了電影院，他大聲喊著小明，惹得觀眾意見紛紛?？措娪皶r(shí)，小剛和小明吃了不少零食，瓜皮果殼扔了一地······小剛的哪些行為是不尊重別人的表現(xiàn)?你認(rèn)為他怎樣改正自己的錯(cuò)誤?效果描述能力提升生活中有不平等的現(xiàn)象嗎?你能否舉一個(gè)例子?當(dāng)不平等的事發(fā)生的時(shí)候,你會(huì)采取什么對策呢?教后反思