部編版語文六年級(jí)下冊 11 十六年前的回憶同步練習(xí)題B卷

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部編版語文六年級(jí)下冊 11 十六年前的回憶同步練習(xí)題B卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績:________ 小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！ 一、 積累運(yùn)用 (共8題；共47分) 1. （1分） (2019二下龍華期中) 選出出每組詞中不是同一類的詞語。 ①鮮花 月季 牡丹 海棠________ ②葡萄 蘋果 木瓜 西紅柿________ ③桃樹 柳樹 楊樹 植樹________ ④溜溜球 春天 不倒翁 毽子________ 2. （1分） 比一比，組詞。 馳________ 弛________ 煉________ 練________ 伸________ 紳________ 3. （1分） 寫出近義詞 思忖—________ 于是—________ 也許—________ 4. （10分） 把陳述句換成把字句 ①我讀完報(bào)紙。 ②媽媽遞給我報(bào)紙。 5. （10分） 學(xué)完《魯濱孫造船》 ， 我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱孫哪些品質(zhì)？ 6. （2分） 選詞填空。 平靜 安靜 寧靜 沉痛 沉重 沉著 ①在那________的夜晚，孩子________地睡在搖籃里，是那么香甜。 ②李大釗同志被捕了，全家人心情________。面對(duì)敵人，李大釗表現(xiàn)得________冷靜。李大釗被殺害了，親人和同志們________萬分。 7. （11分） 閱讀下文，回答問題 在牛肚子里旅行（節(jié)選） 有兩只小蟋蟀，一只叫青頭，另一只叫紅頭。它們是一對(duì)非常要好的朋友。 有一天，吃過早飯，青頭對(duì)紅頭說：“咱們玩捉迷藏吧！” “那讓我先藏，你來找?！奔t頭說。 “好吧！”青頭說完，轉(zhuǎn)過身子閉上眼睛。 紅頭向周圍看了看，悄悄地躲在一個(gè)草堆里不作聲了。 “救命?。【让。　奔t頭拼命地叫起來。 “你在哪兒？”青頭急忙問。 “我被牛吃了……正在它的嘴里……救命啊！救命啊！” 青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來大聲喊：“躲過它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……” “那我馬上就會(huì)死掉。”紅頭哭起來。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。 青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說話：“紅頭！不要怕，你會(huì)出來的。我聽說牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！” “可是你說這些對(duì)我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。 “當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來的?！薄爸x謝你！”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。 紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng)，從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃，又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮。可是，它已經(jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。 這時(shí)，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。 “阿嚏！”牛打了一個(gè)噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來。 （1） 我能寫出下列詞語的近義詞。 重新——________ 勇敢——________ 拼命——________ （2） “青頭”想了一個(gè)什么辦法把奄奄一息的“紅頭”救出來？我能從文中找出來。________ （3） 你能用幾個(gè)簡單的詞語來形容一下“青頭”嗎？ （4） 從這篇故事中你感受到了什么？ 8. （11分） (2019湄潭) 閱讀下文，回答問題。 聽民歌 聽過民歌。 陜北信天游、隴東花兒、江南田歌、閩北山歌。 從小聽的是閩北山歌。曲調(diào)很簡單，旋律似乎只有一句。這一句翻來覆去地唱，翻來覆去地唱。只在每句的結(jié)尾略加不同的裝飾音，以與下一句相區(qū)別。那時(shí)，常有一個(gè)老翁，走在彎彎的崎嶇長路上，他一邊趕著牛，一邊放開嗓子扯出一首首山歌。沒有應(yīng)和，沒有對(duì)答。老翁的嗓子孤獨(dú)、蒼老、悲涼。有時(shí)他根本發(fā)不出音。老翁走在牛群的后面，唱得再也唱不下去了，就沉默。老翁是終日與牛群為伴的牛倌。那時(shí)，我聽不懂老翁唱的山歌，因?yàn)楦舻锰h(yuǎn)，老翁又豁了牙，吐字不清。但至今我閉上眼睛，腦中還能清晰地浮現(xiàn)出一條長路，一群牛，一個(gè)老翁，耳邊似乎還響起一首首拖音很長的山歌。 后來參加山場勞動(dòng)，穿蓑衣、掛柴刀、扛長鋤去山上，開始近距離地聽到男女對(duì)唱的山歌。男的女的兩撥人，往往分得很開，往往是隔著一條山岙，這邊望得見那邊的人，那邊望得見這邊的人。第一個(gè)音是這樣發(fā)出的，有人要唱了，就停下手中的活兒，把箬笠往腦后掀一掀，吸一口氣，然后揚(yáng)脖仰頭，“哎——”這個(gè)“哎”字由低往高，高到一定音階，然后平滑著延伸，“哎——”然后波動(dòng)，上挑，收尾。接下來的句子是“妹呀……”什么什么的。這是典型的中青年唱的山歌，底氣十足、穿透力強(qiáng)，同時(shí)也是粗野的、質(zhì)樸的。 時(shí)間繼續(xù)往后推移，我就聽到了樂清的著名山歌《對(duì)鳥》?！秾?duì)鳥》的旋律要比閩北山歌復(fù)雜，而且歌詞也來得更加富有情趣和圓熟。與閩北相比，樂清的山?jīng)]有那里的深，沒有那里的高，也沒有那里的大，但人也因此而復(fù)雜了許多，山歌也因此而華麗了些，想來并非沒有道理。 如今聽民歌，是聽磁帶上、音響中的民歌，流暢，華彩，大白菜上扎紅綢，早已沒有了那種質(zhì)樸。從歌星那猩紅的嘴唇間和花花綠綠的MTV中唱出，“民歌”已不再是民歌了。 （1） 從文中找出下列詞語的反義詞。 模糊——________ 簡單——________ （2） 作者寫聽民歌是按________順序?qū)懙? （3） 文中寫了作者四次聽民歌的經(jīng)歷，請分別用簡明的語言加以概括。 （4） 第3自然段中，作者說“聽不懂老翁唱的山歌”，那為什么“至今我閉上眼睛，腦中還能清晰地浮現(xiàn)出一條長路，一群牛，一個(gè)老翁，耳邊似乎還響起一首首拖音很長的山歌”？ （5） 第5自然段說“想來并非沒有道理”，請你想想看，有什么道理？ （6） 你喜歡聽的歌是什么？請描述一下你聽歌的感受。 第 5 頁 共 5 頁 參考答案 一、 積累運(yùn)用 (共8題；共47分) 1、答案：略 2、答案：略 3、答案：略 4、答案：略 5、答案：略 6、答案：略 7、答案：略 8、答案：略