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(新課標(biāo))2020版新高考語文大二輪復(fù)習(xí) 第十部分 保分小題作業(yè)7 基礎(chǔ)知識 名句默寫 語言運(yùn)用

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(新課標(biāo))2020版新高考語文大二輪復(fù)習(xí) 第十部分 保分小題作業(yè)7 基礎(chǔ)知識 名句默寫 語言運(yùn)用

保分小題作業(yè)(七)基礎(chǔ)知識名句默寫語言運(yùn)用一、基礎(chǔ)知識(9分)閱讀下面的文字,完成13題。高考取消奧賽加分以及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦與中小學(xué)入學(xué)掛鉤的競賽,其目的是為了治理“全民奧賽熱”,給功利化的奧賽學(xué)習(xí)降溫。此前由于奧賽能為升學(xué)加分,政策發(fā)揮了指揮棒作用,引導(dǎo)著學(xué)校和千千萬萬家庭投入到奧賽競爭中。很多孩子對奧賽不感興趣,甚至視奧賽訓(xùn)練為痛苦,家庭也因費(fèi)用不菲而苦不堪言,但家長仍然_,不計成本地把孩子送進(jìn)奧賽培訓(xùn)班。地方政府采取各種措施為奧賽熱降溫,也_。取消奧賽加分,讓奧賽和升學(xué)脫鉤,并不意味著奧賽不重要,奧賽不用學(xué)。隨著高校自主招生權(quán)限擴(kuò)大,()。頂尖高校青睞學(xué)生的學(xué)科競賽經(jīng)歷,與高考取消奧賽加分是否矛盾呢?其實(shí)并不矛盾。以前的高考奧賽加分屬于全國通用,是一種普適性加分,任何高校、任何專業(yè)都必須對之_。而自主招生中對在學(xué)科競賽中獲獎的學(xué)生降低分?jǐn)?shù)線,只針對特定高校,并局限于該校的特定專業(yè)。與過去加分權(quán)掌握在行政部門手中不同,后者實(shí)際上是將加分權(quán)讓渡給具體的高校,讓高校擁有更多自主權(quán),可以通過多元評價的方式錄取學(xué)生。自主招生的初衷本也在于選拔具有學(xué)科特長、創(chuàng)新能力的學(xué)生,其關(guān)注奧賽,_。1文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A高考取消奧賽加分以及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦與中小學(xué)入學(xué)掛鉤的競賽,其目的是治理“全民奧賽熱”,給功利化的奧賽學(xué)習(xí)降溫。B高考取消奧賽加分以及嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦與中小學(xué)入學(xué)掛鉤的競賽,其目的是為了治理“全民奧賽熱”,給功利化的奧賽學(xué)習(xí)降溫。C高考取消奧賽加分以及嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦與中小學(xué)入學(xué)掛鉤的競賽,其目的是治理“全民奧賽熱”,給功利化的奧賽學(xué)習(xí)降溫。D高考取消奧賽加分以及校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦與中小學(xué)入學(xué)掛鉤的競賽,是為了治理“全民奧賽熱”,給功利化的奧賽學(xué)習(xí)降溫。解析畫線句存在兩處語病,一是成分殘缺,在“校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”前加上“嚴(yán)禁”;二是“目的是”與“是為了”句式雜糅,可保留其一。綜合分析可知,C項(xiàng)修改最恰當(dāng)。答案C2依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A奮不顧身無力回天不分畛域無可厚非B全力以赴無濟(jì)于事一視同仁無可非議C奮不顧身無濟(jì)于事一視同仁無可厚非D全力以赴無力回天不分畛域無可非議解析奮不顧身:奮勇直前,不顧生命。全力以赴:把全部力量投入進(jìn)去。原文指家長不計成本送孩子上奧賽培訓(xùn)班,沒有不顧生命之意,故選用“全力以赴”更合適。無濟(jì)于事:對于事情沒有什么幫助;對于解決問題沒有什么作用。無力回天:形容事態(tài)的發(fā)展,已經(jīng)到了無法挽回的地步或者比喻局勢或病情嚴(yán)重,已無法挽救。原文語境強(qiáng)調(diào)的是采取的措施沒有起到作用,問題依然存在,選用“無濟(jì)于事”更合適。一視同仁:同樣看待,不分親疏厚薄。不分畛域:不劃分界限。形容感情融洽,同心協(xié)力。此處強(qiáng)調(diào)“同樣看待”,因此選用“一視同仁”更合適。無可非議:沒有什么可以指摘的,表示言行合乎情理。無可厚非:不可過分指摘,表示雖有缺點(diǎn),但是可以理解或原諒。由語境可知,自主招生關(guān)注奧賽是合乎情理的事情,因此選用“無可非議”更合適。答案B3下列在括號內(nèi)補(bǔ)寫的語句,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A很多頂尖高校非??粗貙W(xué)生的奧賽成績,不過是在自主招生資格審核時B很多頂尖高校非常看重學(xué)生的奧賽成績,尤其是在自主招生資格審核時C學(xué)生的奧賽成績在自主招生資格審核時,被很多頂尖高校非常看重D很多頂尖高校在自主招生資格審核時,都非常看重學(xué)生的奧賽成績解析根據(jù)主語一致原則,補(bǔ)寫的句子以“很多頂尖高?!睘橹髡Z,與后文“頂尖高校青睞學(xué)生的學(xué)科競賽經(jīng)歷”銜接更緊密,故排除C項(xiàng)。材料第二段強(qiáng)調(diào)奧賽存在的必要性,即頂尖高校看重學(xué)生的奧賽成績,但A、B兩項(xiàng)側(cè)重點(diǎn)在于“自主招生資格審核”,對比分析可知,D項(xiàng)更恰當(dāng)。答案D二、名句默寫(6分)4補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分) (1)荀子·勸學(xué)中“_,_”兩句指出,有學(xué)問有修養(yǎng)的人與一般人有相同點(diǎn),更有不同之處。(2)杜甫登高中的“_”一句從空間角度極寫漂泊異鄉(xiāng)之愁,“_”一句則從時間角度寫盡年老體衰之苦。(3)宋濂在送東陽馬生序中說自己盡管在吃穿方面比不上別人,但卻因內(nèi)心愉悅而渾然不覺的句子是“_,_”。解析易錯字:(1)生;(2)作;(3)奉。答案(1)君子生非異也善假于物也(2)萬里悲秋常作客百年多病獨(dú)登臺(3)以中有足樂者不知口體之奉不若人也三、語言運(yùn)用(11分)5某中學(xué)科幻社邀請從本校畢業(yè)的著名科幻作家回校做講座,下面是科幻社社長趙泳和作家之間對話的部分內(nèi)容,請?jiān)跈M線處填寫恰當(dāng)?shù)木渥?,使對話?zhǔn)確、連貫、得體。(5分)趙泳:學(xué)長,非常感謝您能接受邀請!作家:我也要感謝你們讓我有機(jī)會回到母校。趙泳:_(2分)作家:謝謝你們對我的作品的支持和認(rèn)可,我這次去也會帶一些我的新作品送給同學(xué)們。趙泳:_(3分)作家:這個主題定得很好??苹米髌冯m然很強(qiáng)調(diào)想象力,但科學(xué)思想一定是其基礎(chǔ),首先有了科學(xué),然后才是幻想。解析解答此題,首先要明確對話雙方的身份一個是學(xué)生,一個是著名作家,然后要明確對話的原因邀請作家回校做講座,更要明確談話的關(guān)鍵詞科幻。明確了這些,再根據(jù)作家的話推測趙泳的話即可。答案我們科幻社的同學(xué)們都十分喜愛您的作品。謝謝學(xué)長的贈書,我們會認(rèn)真閱讀的。這次講座的主題是“科幻的基礎(chǔ)是科學(xué)”,您覺得怎么樣?6下面是愛鮮蜂公司的運(yùn)營模式圖,請把這個流程圖寫成一段話,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,不超過80個字。(6分)答: _ 解析閱讀運(yùn)營模式圖,需明確整個流程是圍繞愛鮮蜂公司展開的,而且是從用戶開始的。根據(jù)箭頭指示的方向,注意用戶、供應(yīng)商、代理點(diǎn)和愛鮮蜂公司之間的關(guān)系。在描述時應(yīng)注意用上一些表示時間先后的詞語。最后注意檢查語句是否通順和字?jǐn)?shù)是否符合要求。答案首先用戶向愛鮮蜂公司下單。然后公司根據(jù)訂單向供應(yīng)商采購,采購結(jié)束后,愛鮮蜂公司向代理點(diǎn)提供倉儲和供貨服務(wù)。最后代理點(diǎn)給用戶送貨,用戶向代理點(diǎn)支付貨款。4

注意事項(xiàng)

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