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1、
二十冶高中語文導學案
課題名稱
詩經·小雅·采薇
課型
新課
第1課時
一．學習目標：
1.熟讀課文
2. 結合課下注釋，利用工具書，梳理文意。
3. 了解作品內容與情感。
4. 體會典型環(huán)境中典型人物的家園之思。
二．學習重點：
1．全詩翻譯，概括段意。
2．體會典型環(huán)境中典型人物的情感。
三．學法指導：
朗讀、合作、探究。
四．學習過程：
㈠自學導航：
1.為加點字注音，并解釋其意義。
不遑（ ）啟居 遑：
玁狁（ ）之故 玁狁：
靡使歸聘（ ） 聘：
王事靡盬（ ） 盬：
四
2、牡骙骙（ ） 骙：
小人所腓（ ） 腓：
象弭（ ）魚服 弭：
雨（ ）雪霏霏 雨：
2. 指出下列通假字，并解釋其意義。
歲亦莫止 （莫，通“ ”， ） 維常之華 （華，通“ ”， ）
玁狁孔棘 （棘，通“ ”， ） 彼爾維何（爾，通“ ”， ）
3.反復朗讀，注意節(jié)奏。
㈡探究展示：
1.本詩一共六章，每一章都寫了什么具體內容？
2.這首詩中的士兵對戍守邊防的態(tài)度是怎樣的？
3、從哪些詩句可以看出來？
㈢鞏固練習：
1.本詩前三章采用了重章疊句的手法，請寫出來，說說這種手法有什么特點？
2.詩中的最后一章在內容和寫法上都與前面各章大不相同，請談談它在整首詩里所起的作用？
㈢課堂小結：
寒冬，陰雨霏霏，雪花紛紛，一位解甲退役的征夫在返鄉(xiāng)途中踽踽獨行。道路崎嶇，又饑又渴；但邊關漸遠，鄉(xiāng)關漸近。此刻，他遙望家鄉(xiāng)，撫今追昔，不禁思緒紛繁，百感交集。艱苦的軍旅生活，激烈的戰(zhàn)斗場面，無數(shù)次的登高望歸情景，一幕幕在眼前重現(xiàn)?！恫赊薄?，就是三千年前這樣的一位久戍之卒，在歸途中的追憶唱嘆之作。通過歸途的追述集中表現(xiàn)戍卒們久戍難歸、憂心如焚的內心世界，從而表現(xiàn)周人對戰(zhàn)爭的厭惡和反感。其類歸《小雅》，卻頗似《國風》。
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河北省沙河市二十冶綜合學校高中分校高中語文 第4課 詩經兩首 小雅采薇導學案（無答案）新人教版必修2
