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1、語 文 園 地
【教學(xué)目標(biāo)】
知識(shí)與能力:
1.進(jìn)一步學(xué)習(xí)點(diǎn)面結(jié)合的寫法。
2.學(xué)習(xí)寫人物對(duì)話時(shí)可以不用“說”來表達(dá)的方法。
3.注意書寫的美觀。
4.積累熱愛祖國的名言警句。
過程與方法:
自學(xué)、交流、匯報(bào)、點(diǎn)撥、拓展。
情感態(tài)度與價(jià)值觀:
培養(yǎng)熱愛祖國的情感。
【教學(xué)重點(diǎn)】
場面描寫,運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫法。
【教學(xué)難點(diǎn)】
體會(huì)“只聽見……只聽見……”“是那么……是那么……”這種寫法的表達(dá)效果。
【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件
【課時(shí)安排】1課時(shí)
【教學(xué)過程】
一、交流平臺(tái)。
1.這一單元的重點(diǎn)是什么?(學(xué)生回憶:場面描寫,運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫法。)
2.讀
2、讀交流平臺(tái),它告訴了我們什么?
3.師述:用《開國大典》的例子具體講解了場面描寫的特點(diǎn)及其表達(dá)效果。
4.出示課件1:我們?cè)倏纯础独茄郎轿鍓咽俊分悬c(diǎn)面結(jié)合的寫法。
5.學(xué)生匯報(bào):課文第4自然段主要寫了五位壯士頂峰殲敵的場面,但重點(diǎn)寫了班長馬寶玉的動(dòng)作、語言,這就是點(diǎn)面結(jié)合。
6.我們還可以在大掃除、運(yùn)動(dòng)會(huì)、聯(lián)歡會(huì)中運(yùn)用這種寫法。
設(shè)計(jì)意圖:
由單元的訓(xùn)練點(diǎn)進(jìn)一步理解點(diǎn)面結(jié)合這種寫法。
二、詞句段運(yùn)用。
1.出示課件2,讀句子,注意加點(diǎn)的部分,說說這樣寫的好處。
①學(xué)生讀句子,說說這樣寫的好處。
②好處:讀起來朗朗上口,能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。
③學(xué)生試著再舉一兩個(gè)這樣的例子
3、。
2.寫人物對(duì)話時(shí),可以不用“說”來表達(dá)。讀句子,仿照例句寫一寫。
(1)出示課件3,讀讀這幾個(gè)句子,這些句子中的“說”是如何表達(dá)的?
(2)生:可以用“贊嘆、婉言謝絕、談?wù)摗钡却妗罢f”,也可以不用與“說”有關(guān)的詞語。
(3)學(xué)生仿照例句寫一寫。
(4)學(xué)生匯報(bào),師適當(dāng)點(diǎn)撥。
設(shè)計(jì)意圖:
體會(huì)中國漢字的博大精深,明確一種意思可以有多種表達(dá)方法。
三、書寫提示。
1.出示課件4:欣賞這兩幅書法作品。它們具有什么特點(diǎn)?
2.這兩幅書法作品:第一幅是豎行寫,第二幅是橫行寫。但都注意到了藝術(shù)性:書寫規(guī)范,整齊美觀。
設(shè)計(jì)意圖:
欣賞書法、熱愛書法,養(yǎng)成臨摹書法的好習(xí)慣。
4、四、日積月累。
出示課件5:
1.自讀這幾句話,抽生讀,正音,齊讀。
2.小組說說這些句子的意思。(都是熱愛祖國的句子)
3.教師點(diǎn)撥:
(1)鞠躬盡瘁,死而后已。
鞠躬:彎著身子,表示恭敬、謹(jǐn)慎;盡瘁:竭盡勞苦;已:停止。指勤勤懇懇,竭盡全力(勞苦),到死為止。
(2)捐軀赴國難,視死忽如歸。
抱著為國家為正義而死的決心去奔赴國難,把死亡看得就像回家一樣。表現(xiàn)為國捐軀、視死如歸的愛國精神和崇高思想。
(3)祖宗疆土,當(dāng)以死守,不可以尺寸與人。
老祖宗的疆土,我們無論如何也要守住,哪怕一丁點(diǎn)兒也不可以讓給外人。
(4)位卑未敢忘憂國
雖然自己地位低微,但也不敢忘記憂國憂
5、民的責(zé)任,表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國責(zé)任感。
4.自己再說說這些句子的大概意思。
5.學(xué)生讀一讀,并背誦。
設(shè)計(jì)意圖:
培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感。
【板書設(shè)計(jì)】
語 文 園 地
(一)交流平臺(tái)
場面描寫,運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的寫法。
(二)詞句段運(yùn)用
1.讀起來朗朗上口,能增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。
2.寫人物說話時(shí),可以用與“說”有關(guān)的詞語代替“說”,也可以不用與“說”有關(guān)的詞語。
(三)書寫提示
注意藝術(shù)性:書寫規(guī)范,整齊美觀。
(四)日積月累
愛國的名言警句。
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六年級(jí)上冊(cè)語文教案-第二單元 語文園地_ 人教（部編版）
