人教版中考語文真題試題（I）卷

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人教版中考語文真題試題（I）卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 閱讀理解 (共9題；共86分) 1. （20分）閱讀下面文字，完成下列小題。 最美的姿態(tài) 張鳴 ①閱讀與不閱讀，展現(xiàn)出兩種截然不同的生活方式或人生方式。一面草長鶯飛，繁花似錦，一面必定是一望無際的、令人窒息的荒涼和寂寥。 ②一種人認為：人既然作為人，存在著就必須閱讀。肉體的滋長、強壯與滿足只需五谷與酒肉，但五谷與酒肉所飼養(yǎng)的只是一具沒有靈魂、可以行走、可以叫囂的軀體。人應(yīng)該是一種追求精神并從精神上獲得愉悅的動物，這種動物是需要通過修煉的，而修煉的重要方式之一便是閱讀。 ③另一種人，即使書籍堆成山聳立在他們面前，他們也不可能思考一下這些書與他們自己的人生與生活有何關(guān)系。吸引這些人的只是物質(zhì)與金錢，再有便是各種各樣的“娛樂”。 ④人這一輩子，無論怎樣辛勞、勤勉，實際上只能在極小的范圍內(nèi)經(jīng)歷生活，經(jīng)歷人生。由于如此，人認知世界，十有八九是盲人摸象，很難有對世界的完整把握，而圖書呈現(xiàn)了人類在不同時期、不同領(lǐng)域的不同經(jīng)驗。一個識字人，只需有書在手，坐在家中，或案前，或榻上，或瓜棚豆架之下，便可走出生活圈欄，進入一個無邊的疆域。明明是身居斗室，卻從別人的文字里看到了沙漠駝影、雪山馬跡、深宮秘事、坊間趣聞……讀書漸久，經(jīng)驗漸豐，你會發(fā)現(xiàn)，讀書使人的心靈宛如秋天雨中的池塘，逐漸充盈。 ⑤讀書人的高貴氣質(zhì)是由連綿不斷的閱讀潛移默化養(yǎng)就的。有些人，就造物主創(chuàng)造的毛坯而言，也許是沒有魅力的，甚至是有缺陷不完美的。然而，讀書生涯使他們由內(nèi)到外獲得了新生。雖然還是從前的身材與面孔，卻有了一種比身材、面孔高貴得多的叫“氣質(zhì)”的東西。一些以讀書為生的先生，當(dāng)他們安坐在藤椅里向你平易近人地敘事或論理，當(dāng)他們站在講臺上條分縷析地講述他們的發(fā)現(xiàn)，當(dāng)他們在餐桌上很隨意地詼諧了一下時，你會覺得這些先生真是很有神采。此時，你就會真正領(lǐng)略“書卷氣”的迷人之處。 ⑥人類無疑是一切動物中最善于展示自身的動物，體育場、舞臺、T型臺……這一切場所，都是人類展示自己身體以及姿態(tài)的地方，但你知道嗎？人類最優(yōu)美的姿態(tài)是讀書。 （1）本文闡述的主要觀點是什么？ （2）文章①—③段運用了對比論證手法，并結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析其作用。 （3）閱讀④⑤兩段，說說讀書有哪些好處？ （4）下列事例中能證明本文作者觀點的是哪一個，為什么？ ①魯迅先生從小認真學(xué)習(xí)。少年時，在江南水師學(xué)堂讀書，第一學(xué)期成績優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣掉，然后買了幾本書，又買了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書，后來終于成為我國著名的文學(xué)家。 ②郎朗三歲時開始學(xué)習(xí)樂理、指法等基本功，上學(xué)后，每天早晨6點準時練琴一小時，中午再練一小時，放學(xué)后還要練一小時，這樣的勤奮練習(xí)持續(xù)了很多年，最終使郎朗化繭成蝶，創(chuàng)造了自己的神話。 2. （3分）章回小說是中國古典小說的主要形式，它的回目往往對仗工整，并能概括本回故事內(nèi)容。請補全下列回目。 ①周學(xué)道校士拔真才，________ ②________，觀世音收伏熊羆怪 ③假李逵剪徑劫單人，________ A．孫行者大鬧黑風(fēng)山 B．孫行者大鬧五莊觀 C．王孝廉村學(xué)識同科 D．胡屠戶行兇鬧捷報 E．黑旋風(fēng)沂嶺殺四虎 F．梁山泊戴宗傳假音 3. （10分）閱讀詩歌，回答問題。 早梅 （唐）張謂 一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。 不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。 （1）對于“一樹寒梅白玉條”中的“白玉條”三字，有人說不恰當(dāng)，不符合梅花呈朵狀的形態(tài)特征。試談?wù)勀愕目捶ā? （2）“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷?！眱删湔Z言質(zhì)樸，但包含著不盡的意蘊。請簡要賞析。 4. （11分）下面是某同學(xué)以“古人的雅趣”為專題整理的古詩文材料。請在橫線處填寫相應(yīng)的古詩文名句，并在【甲】處寫上恰當(dāng)?shù)脑u點。 雅趣 出處 古詩文名句 評點 飲酒 陶淵明《飲酒（其五）》 ①________，________。 酒中有悠閑。 歐陽修《醉翁亭記》 ②山水之樂，________。 酒中有真趣。 郊游 白居易《錢塘湖春行》 ③________，________。 禽鳥趕春光。 李清照《如夢令》（常記溪亭日暮） ④________，誤入藕花深處。 【甲】________ 鼓樂 陸游《游山西村》 ⑤________，衣冠簡樸古風(fēng)存。 難忘那些民俗。 王維《竹里館》 ⑥________，________。 自個兒樂。 反思：通過這次活動，我回顧了已學(xué)內(nèi)容，也感受到了運用有效的方法去整理古詩文的快樂，正如秦觀的《行香子》中所說“倚東風(fēng)，⑦________”。 5. （10分）閱讀下面的材料，按要求作答。 2018年10月23日，港珠澳大橋開通儀式在廣東珠海舉行。習(xí)近平出席儀式并宣布大橋正式開通。歷經(jīng)5年規(guī)劃、9年建設(shè)，前后歷時14年，總長約55公里的港珠澳大橋，跨越伶仃洋，東接香港，西接廣東珠海和澳門，是世界最長的跨海大橋，也是粵港澳三地首次合作共建的超大型跨海交通工程。今后，香港、珠海、澳門三地間的時空距離將大大縮短——駕車從香港到珠海、澳門，將從3小時縮短至45分鐘，珠三角西部都將被納入香港3小時車程范圍。“一橋拉動，珠三角西部棋子全盤皆活。”對于珠海、珠三角西部乃至粵港澳大灣區(qū)而言，這項被譽為“新世界七大奇跡之一”的超級工程具有劃時代的意義。 （1）請用一句話概括以上材料的內(nèi)容，不超過20字。 （2）根據(jù)對聯(lián)常識，將下面六個短語組合成一副對聯(lián)，贊美港珠澳大橋。 港澳珠 凌空 高擎 跨海 鐵臂 路通衢 6. （8分）閱讀下面的文字，完成后面的任務(wù)。 5月8號的早晨，梅子一進教室就開講了：今天可有意思了，一女的上車，刷卡支付沒有成功，司機提醒她重新支付，那女的一下子就激動起來，指著司機一直說，一直說，司機就一直忍著，一直忍著。我看司機握方向盤的手有點抖。到站了，咱班夢如同學(xué)遞給司機一張字條，回頭笑了笑，就下車了。我看司機打開字條，笑了，像開了朵花。 同學(xué)們都圍過來，問夢如寫的啥。夢如說；“也沒寫啥，就簡單幾句，‘叔叔你好！我是車上的一位學(xué)生，請你不要因為一件小事情，就把好心情弄沒了，可能阿姨也不是故意的。希望你開心每一天?！? 語文科代表聽了，搖頭晃腦地說：“夢如一笑百媚生，此時無聲勝有聲?！? （1）科代表的意思是：________。 （2）梅子說：“我們要為夢如點贊！我先說，大家接著說來?！? 梅子：我為夢如的友善點贊，你看她并沒有因為自己到站了就對司機漠不關(guān)心。 我為夢如的________點贊，你看她________。 （3）請你把夢如同學(xué)的事跡寫成一則新聞，向?qū)W校廣播站投稿。要求有標題，有事件，有評論，120字左右。 7. （10分）閱讀文言文，回答問題。 【甲】曹劌論戰(zhàn) 十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍姟枺骸昂我詰?zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖?。可以一戰(zhàn)。戰(zhàn)則請從。” 公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可?！毕乱暺滢H，登軾而望之，曰：”可矣。”遂逐齊師。 既克，公問其故。對曰：”夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之?！? 【乙】鄒忌諷齊王納諫 鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅眨旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！? 于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！? 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。”令初下，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。 （1）解釋下列劃線字詞。 ①肉食者鄙________ ②大小之獄________ ③私我也________ （2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 ①小大之獄，雖不能察，必以情。 ②群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。 （3）下列選項中表述有誤的一項是（ ） A . 《曹劌論戰(zhàn)》中以曹劌為主，以魯莊公為賓，塑造了具有遠見卓識和高超軍事才能的曹劌這一形象。 B . 《曹劌論戰(zhàn)》詳寫了戰(zhàn)前準備，略寫了戰(zhàn)斗的過程和戰(zhàn)后總結(jié)。 C . 鄒忌能夠諷諫成功，除了他有高超的諷諫藝術(shù)之外，也與齊威王善于納諫分不開，這一點可以從齊威王廣開言路的“三賞”中看出來。 D . 《鄒忌諷齊王納諫》寫法上設(shè)喻說理，以鄒忌與徐公比美這種生活小事來喻治國大事，道理由淺入深，具有極強的說服力。 8. （6分）閱讀下面文字，完成小題。 ①有些看似平淡無奇的花朵，但實則是一件令人嘆為觀止的藝術(shù)品。 ②中世紀數(shù)學(xué)家比薩的萊奧納多發(fā)現(xiàn)了斐波那契數(shù)列，它是這樣一組數(shù)列：1，1，2，3，5……即后一數(shù)字為前面兩個數(shù)字之和。那么，數(shù)列和花朵有什么關(guān)聯(lián)呢？請耐心點，答案馬上為你揭曉！ ③自然界中，一些植物的花瓣、萼片、果實的數(shù)目以及排列的方式，都是非常符合著名的斐波那契數(shù)列的。在一定條件下，細致觀察我們可以發(fā)現(xiàn)，向日葵的花盤中有2組螺旋線，一組順時針方向盤繞．另一組則逆時針方向盤繞，并且彼此相嵌。雖然不同的向日葵品種中，這些嚶逆螺旋的數(shù)目并不固定，但往往不會超出34和55，55和89或者89和144這三組寂字，這每組數(shù)字都是斐波那契數(shù)列中相鄰的2個數(shù)，很有趣吧！這樣排列的目的，是為了讓植物最充分地利用陽光和空氣，繁育更多的后代。 ④斐波那契數(shù)列在自然里還有許多體現(xiàn)。例如，樹木的生長。由于新生的枝條，往往需要一段“休息”時間，供自身生長，而后才能萌發(fā)新枝。所以，一株樹苗在一段間隔，例如一年，以后長出一條新枝；第二年新枝“休息”，老枝依舊萌發(fā)；此后，老枝與“休息”過一年的枝同時萌發(fā)，當(dāng)年生的新枝則次年“休息”。這樣，一株樹木各個年份的枝椏數(shù)，便構(gòu)成斐波那契數(shù)列。這個規(guī)律，就是生物學(xué)上著名的“魯?shù)戮S格定律”。 ⑤為什么自然界中有如此之多的斐波那契數(shù)列巧合呢？這是植物在大自然中長期適應(yīng)和進化的結(jié)果，就像鹽的晶體必然是立方體的形狀一樣。當(dāng)然，受氣候或病蟲害的影響，真實的植物往往沒有完美的斐波那契螺旋。 （1）選文的說明對象恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . 數(shù)學(xué)中的斐波那契數(shù)列 B . 大自然里的斐波那契數(shù)列 C . 生物學(xué)上的“魯?shù)戮S格定律” D . 斐波那契數(shù)列的應(yīng)用規(guī)律 （2）下列對選文的有關(guān)分析不正確的一項是（ ） A . 選文第④段用舉例子的說明方法，以樹木的生長情況來說明斐波那契數(shù)列在自然界中的體現(xiàn)。 B . 這是一篇事理說明文，采用了邏輯說明順序。 C . “向日葵的花盤中有2組螺旋線，一組順時針方向盤繞，另一組則逆時針方向盤繞，并且彼此相嵌?！边\用作比較的說明方法，具體說明了向日葵花盤中螺旋線的特點。 D . “當(dāng)然，受氣候或病蟲害的影響，真實的植物往往沒有完美的斐波那契螺旋”一句中“往往”一詞體現(xiàn)了說明語言的準確性。 （3）下列表述符合文意的一項是（ ） A . 植物的花瓣、萼片、果實的數(shù)目以及排列的方式，都是非常符合著名的斐波那契數(shù)列的。 B . 雖然向日葵的順逆螺旋的數(shù)目并不固定，但每組數(shù)字都是斐波那契數(shù)列中相鄰的兩個數(shù)。 C . 鹽的晶體形狀是立方體，也是斐波那契數(shù)列在大自然界中的體現(xiàn)。 D . 一株樹木在生長過程中各個年份的枝椏數(shù)，構(gòu)成斐波那契數(shù)列，體現(xiàn)了“魯?shù)戮S格定律”。 9. （8分）閱讀下面的文字，完成小題。 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會于此，覽物之情，得無異乎？ 若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？ （1）下列語句，朗讀時停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? ） A . 然則/何時/而樂耶 B . 朝暉/夕陰，氣象/萬千 C . 居/廟堂之高/則/憂其民 D . 予嘗求/古仁人/之心 （2）下列說法有誤的一項是（ ） A . “銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯；朝暉夕陰，氣象萬千”一句運用了比擬、夸張等修辭手法，寫出了洞庭湖氣勢宏大、水面寬闊、天氣多變的特點。 B . “日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧”一句運用了對偶的修辭手法，連用四字短語，層層渲染，寫出了洞庭湖上陰雨連綿的凄楚景象。 C . “而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”一句運用比喻的修辭手法，描寫了洞庭湖恬靜幽美的秋天夜景。 D . “不以物喜，不以己悲”一句運用了互文的修辭手法，寫出了古仁人不因外物（好壞）和自己（得失）而或喜或悲的人生境界。 （3）下列關(guān)于選文的理解分析，有誤的一項是（ ） A . 選文第二和第三段，一悲一喜，一暗一明，傳達出兩種截然不同的人生情境。 B . 選文語言駢散結(jié)合，依文章內(nèi)容而變化，既簡潔凝練，又流利暢達，具有很強的藝術(shù)感染力。 C . 選文將記敘、描寫、議論、抒情四種表達方式巧妙結(jié)合在一起，于起承轉(zhuǎn)合之間傳達出作者超然物外、心懷天下的理想襟抱。 D . “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”一句點明了文章主旨，表達了作者以天下興亡為己任、豁達樂觀的胸襟。 （4）下列詩句與本文的作者表達的家國情懷最相近的一句是（ ） A . 安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。 B . 僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。 C . 長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。 D . 落紅不是無情物，化作春泥更護花。 二、 作文 (共1題；共5分) 10. （5分）閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇作文。 史鐵生在《病隙筆記》中寫道：“人有一種壞習(xí)慣，記得住倒霉，記不住走運，這實在有失厚道，是對神明的不公。” 對此你有什么感悟，請寫一篇不少于600字的文章，文體不限（詩歌除外），題目自擬。文中不得出現(xiàn)真實的校名和人名。 第 11 頁 共 11 頁 參考答案 一、 閱讀理解 (共9題；共86分) 1-1、 1-2、 1-3、 1-4、 2-1、 3-1、 3-2、 4-1、 5-1、 5-2、 6-1、 6-2、 6-3、 7-1、 7-2、 7-3、 8-1、 8-2、 8-3、 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 二、 作文 (共1題；共5分) 10-1、