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1、古代詩歌鑒賞
1.(2019·河南南陽調(diào)研)閱讀下面的唐詩,完成(1)~(2)題。
野人送朱櫻
杜 甫
西蜀櫻桃也自紅,野人相贈(zèng)滿筠籠。
數(shù)回細(xì)寫①愁仍破,萬顆勻圓訝許同。
憶昨賜沾門下?、?,早朝擎出大明宮。
金盤玉箸無消息,此日嘗新任轉(zhuǎn)蓬③。
[注]?、賹懀哼@里指將櫻桃從一個(gè)容器倒入另一個(gè)容器。②賜沾:即沾賜,受到賞賜之意。門下省,杜甫當(dāng)年任左拾遺,屬門下省。③轉(zhuǎn)蓬:隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的蓬草。
(1)下列對本詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.本詩以西蜀村民送朱櫻為由,表達(dá)了作者寄寓蜀地時(shí)較為復(fù)雜、微妙的思想感情。全詩用語總體平易,寓意耐人尋味。
B.“西蜀櫻桃也自紅”
2、的意思是西蜀的櫻桃也自然地垂下鮮紅的果實(shí),其中的“也”字暗示出作者所經(jīng)歷的時(shí)空變化。
C.“數(shù)回細(xì)寫愁仍破”是說盡管作者十分細(xì)心傾倒櫻桃,但仍恐碰破,櫻桃如此嬌嫩的弱點(diǎn),給詩人增添了一絲哀愁。
D.“萬顆勻圓訝許同”一句中“萬”字寫出了櫻桃數(shù)量之多;“訝許同”是說這么多櫻桃大小如此相同,讓人驚嘆。
C [C項(xiàng),“愁”是說為櫻桃碰破而擔(dān)心,表現(xiàn)了西蜀櫻桃的鮮嫩,“弱點(diǎn)”的說法不妥,詩人此時(shí)的心情是喜悅的,并非“給詩人增添了一絲哀愁”。]
(2)結(jié)合全詩的內(nèi)容,分析“此日嘗新任轉(zhuǎn)蓬”一句表達(dá)了詩人哪些思想感情?
答案?、偌扔袊L櫻的喜悅又有由此產(chǎn)生的對村民的感激之情?!皣L新”(村民贈(zèng)櫻桃一
3、事)。②暗含對往昔生活的追念,對長安朝廷的思念,有撫今追昔之感?!按巳铡币辉~。③“任”字表明了詩人對漂泊生活的無可奈何之情(若理解成灑脫之情也可以)。
2.閱讀下面這首詩,完成(1)~(2)題。
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鄭 谷
春風(fēng)用意勻顏色,銷得攜觴與賦詩。
秾麗最宜新著雨,嬌嬈全在欲開時(shí)。
莫愁粉黛臨窗懶,梁廣丹青點(diǎn)筆遲。
朝醉暮吟看不足,羨他蝴蝶宿深枝。
(1)對這首詩的賞析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.觴,酒杯;莫愁,女子名,泛指美女;梁廣,古時(shí)著名畫家;丹青,原指繪畫所用的兩種顏料,后來泛指繪畫藝術(shù)。
B.首聯(lián)運(yùn)用擬人手法:春風(fēng)善解人意,特別眷顧海棠,為海棠花“勻”上了一層迷人的
4、色彩,攝人魂魄。頷聯(lián)正面描摹:海棠新沾水珠,塵垢滌盡,花色十分光潔鮮艷,欲開的花苞,看上去嬌媚動(dòng)人,含情脈脈。
C.頸聯(lián)直接刻畫了海棠的風(fēng)韻,就像美人上妝,就像畫家筆下美景。尾聯(lián)面對海棠,飲酒賦詩,流連忘返。看不足,寫不完,艷羨蝴蝶可以在海棠花上棲息而恨自己不能。
D.這首詩托物抒情:全詩通過對海棠自然美姿的熱情歌頌,表現(xiàn)了詩人對美好事物的熱愛與追求。這首詩情與物相交流,人與花相默契,不愧是一首詠海棠的佳作。
C [C項(xiàng),頸聯(lián)沒有直接刻畫海棠的風(fēng)韻,而是通過莫愁為欣賞海棠競懶于梳妝和梁廣不肯動(dòng)筆側(cè)面烘托了海棠的風(fēng)韻。]
(2)詩歌后兩聯(lián)寫到歌女“莫愁”、畫家“梁廣”和“蝴蝶”有什么作
5、用?表達(dá)了作者怎樣的情感?
答案 (1)作用:美麗的莫愁女為欣賞海棠的嬌艷竟懶于梳妝,善畫海棠的畫家梁廣也為海棠的嬌美所吸引而遲遲不動(dòng)筆,側(cè)面烘托海棠的美麗;詩人因蝴蝶能在海棠花上棲宿而產(chǎn)生了艷羨之情,這就把詩人對海棠的贊美與傾慕之情烘托得淋漓盡致。
(2)情感:既歌頌了海棠的自然美,也表現(xiàn)出詩人對美的事物的熱愛與追求。
3.(2019·福建三明期中)閱讀下面這首唐詩,完成(1)~(2)題。
送李錄事兄歸襄鄧
劉長卿
十年多難與君同,幾處移家逐轉(zhuǎn)蓬。
白首相逢征戰(zhàn)后,青春已過亂離中。
行人杳杳看西月,歸馬蕭蕭向北風(fēng)。
漢水楚云千萬里,天涯此別恨無窮。
(1)下列對本詩的
6、賞析,不正確的一項(xiàng)是( )
A.首聯(lián)第一句敘述了十年間自己的境遇與朋友李錄事相同,均是人生艱難,從而將深沉的感慨寓于其中,令人傷感。
B.首聯(lián)第二句中,詩人借景抒情,用遇風(fēng)飛轉(zhuǎn)的蓬草形象寫出自己飄泊無定的生活,隱含著羈旅中飄泊不定的苦味。
C.頸聯(lián)中“歸馬”點(diǎn)明朋友歸襄鄧之事,“杳杳”“蕭蕭”兩個(gè)疊音詞音韻和諧,有音樂美,但都含有悲涼的情味。
D.尾聯(lián)寫兩人分別后相距千萬里,所以離別的時(shí)候有無盡的傷感,照應(yīng)了題目中的“送”,惜別之意盡顯。
B [“借景抒情”理解錯(cuò)誤。這里應(yīng)是“比喻”的修辭手法?!笆甓嚯y與君同,幾處移家逐轉(zhuǎn)蓬”意思是十多年來,自己坎坷的命運(yùn)與朋友是一樣的,幾處搬家
7、,多地漂泊,就像隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)的蓬草一樣。運(yùn)用比喻的修辭手法,寫出人生艱難。]
(2)詩的頷聯(lián)語言淺近但情感深沉,請結(jié)合全詩分析。
答案 ①流露出相逢時(shí)的喜悅。相同際遇的人終于在“十年”“移家”“白首”“征戰(zhàn)”后相逢。②抒發(fā)對青春歲月流逝的感慨。在戰(zhàn)亂流離中,青春不再,青春的銳氣也早已消磨。③同時(shí)也發(fā)出了對社會(huì)動(dòng)亂的悲嘆。個(gè)人身世坎坷,社會(huì)戰(zhàn)亂動(dòng)蕩,詩人的痛苦之情充溢詩句之中。
4.(2019·江西贛州期中)閱讀下面一首唐詩,完成(1)~(2)題。
別葛使君
王安石
邑屋為儒知善政,市門多粟見豐年。
追攀更覺相逢晚,談笑難忘欲別前。
客幙雅游皆置榻①,令堂清坐亦鳴弦②。
輕舟后
8、夜滄江北,回首春城空黯然。
[注] ①置榻:《后漢書·陳蕃傳》:“郡人周璆,高潔之士。前后郡守招命莫肯至。唯蕃能致焉。字而不名,特為置一榻,去則懸之?!焙笠浴爸瞄健庇鞫Y賢下士。②鳴弦:泛指官吏治政有道,百姓生活安樂。
(1)下面對這首詩的理解和鑒賞,不正確的一項(xiàng)是( )
A.首聯(lián)前句點(diǎn)出朋友治政有方,后句則寫善政的具體效果,贊美之情溢于言表。
B.“追攀更覺相逢晚”寫出了詩人與朋友的相見恨晚之情,知己之意寓于其中。
C.“談笑難忘欲別前”既有別前歡笑的具體刻畫,也有與朋友依依惜別的心理活動(dòng)。
D.頸聯(lián)具體描繪葛使君治政時(shí)禮賢下士、百姓生活安樂的場景,體現(xiàn)了詩人的欽佩之情。
C [“別前歡笑的具體刻畫”分析有誤,本句就是概敘,并不是具體刻畫別前歡笑。]
(2)有人認(rèn)為,詩的尾聯(lián)是以葛使君的口吻表達(dá)的,你是否同意這種解讀?請結(jié)合詩句說說你的理由。
答案 觀點(diǎn)一:同意。①這兩句是寫朋友與詩人別后的想象場景,借葛使君之口傳達(dá)自己的心聲。②想象葛使君夜里乘船到滄江北,回頭眺望春城,空留下告別之后的惆悵、傷感,從而表現(xiàn)朋友與詩人之間的真摯情懷。
觀點(diǎn)二:不同意。①這兩句詩是寫詩人自己與朋友別后的內(nèi)心感受,②寫詩人送別葛使君后夜里乘船到滄江北,回頭眺望朋友治政有方的地方,從而表達(dá)出詩人與朋友依依惜別、難舍難分的深情。
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