浙江省2019年高考語文二輪復(fù)習(xí) 自主加餐練 小題組合保分練38（含解析）

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1、小題組合保分練38 (時(shí)間：30分鐘　滿分：32分) 一、語言文字運(yùn)用(20分) 1．下列各句中，沒有錯(cuò)別字且加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．散(sǎn)淡的午后，想喝一杯濃茶，想有一個(gè)明眸(móu)皓齒能說會道的人兒陪著談笑，于是我便不加思索地拿起帽子和手杖，來到我們太太的客廳里。 B．星星很亮，每一顆都低低地俯下頭來。溪水靜靜地流淌著，把燈影和星光的世界攪得一塌糊涂，此時(shí)空氣中仿佛能嗅(xiù)到那沁(qìn)人的玫瑰花香。 C．當(dāng)曹商帶著秦王賞賜給他的一百輛車回鄉(xiāng)向莊子炫耀時(shí)，莊子早已窮困潦(liǎo)倒，不過此時(shí)莊子的智慧與幽默依舊渙發(fā)且銳利無比，這反而使

2、曹商顯得齷齪(chuò)了。 D．屹(yì)立在北極的觀音像讓人無比感動。是呵，只有體會過櫛風(fēng)沐雨、披霜掛雪的辛勞，才能真正體味人世的甘苦。遠(yuǎn)處的彩云，恍如猩(xīn)紅的袈裟，將山河點(diǎn)染得絢麗。 解析：選B　A項(xiàng)，“不加思索”應(yīng)為“不假思索”。C項(xiàng)，“潦”應(yīng)讀“l(fā)iáo”；“渙發(fā)”應(yīng)為“煥發(fā)”。D項(xiàng)，“猩”應(yīng)讀“xīnɡ”。 閱讀下面的文字，完成2～3題。(5分) 敬畏是人生的大智慧，不僅是一種人生態(tài)度，也是一種行為準(zhǔn)則。[甲]曾國藩說自己平生有“三畏”：畏天命，畏人言，畏君父。他始終懷著敬畏之心，堅(jiān)守做人為官的基本準(zhǔn)則，保持清醒的頭腦，做到原則不動、底線不松，在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰的

3、心境中度過一生，他一路平步青云，最終成就了自我。 人一旦沒有敬畏之心，往往就會變得肆無忌憚、為所欲為，[乙]想說什么就說什么，想干什么就干什么，想喝什么就喝什么。[丙]毛澤東曾這樣評價(jià)過曾國藩：“愚于近人，獨(dú)服曾文正。(見《毛澤東早期文稿》第85頁，湖南出版社1990年7月版)” 在曾國藩看來，為官者應(yīng)該謹(jǐn)言慎行，不能因?yàn)闄?quán)柄在手就得意忘形，而是更要懂得放低身段聽取他人的意見；而官員如果說話太多，則容易暴露自己的不成熟想法，甚至給自己帶來麻煩乃至殺身之禍。 2．文段中的加點(diǎn)詞，運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．平步青云　　　　　 B．為所欲為 C．得意忘形 D．而是 解析：

4、選A　A項(xiàng)，“平步青云”比喻一下子達(dá)到很高的地位。不合語境。B項(xiàng)，“為所欲為”指想干什么就干什么；任意行事(含貶義)。使用正確。C項(xiàng)，“得意忘形”形容淺薄的人稍稍得志，就高興得控制不住自己。使用正確。D項(xiàng)，“而是”是表對舉關(guān)系的連詞，其連接的前后分句的意義相反或相對。使用正確。 3．文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是(2分)(　　) A．甲　　 B．乙 C．丙 解析：選C　括號有標(biāo)示引語出處的作用，使用原則是緊跟在所引內(nèi)容的后引號后。丙句括號中的內(nèi)容是標(biāo)示所引句子的出處，應(yīng)放在后引號外。 4．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．我們要進(jìn)一步繁榮

5、文藝創(chuàng)作，就要從基礎(chǔ)環(huán)節(jié)扶持原創(chuàng)的原則，著力聚焦現(xiàn)實(shí)題材，關(guān)注和記錄偉大時(shí)代，創(chuàng)作出更多震撼人心的優(yōu)秀作品。 B．普通話的形成是建立在方言的基礎(chǔ)上的，普通話在自身發(fā)展過程中不斷吸收方言土語，這不但使方言土語得以保存和流傳，也豐富了普通話。 C．茶文化是我國傳統(tǒng)文化的主要內(nèi)容之一，以茶道為主要研究內(nèi)容，旨在提高公民的文化素養(yǎng)為目的，值得大力弘揚(yáng)。 D．記者來自基層一線的報(bào)道，傳遞了全國人民對中共十九大的熱切期盼，展現(xiàn)了干部群眾立足崗位做貢獻(xiàn)、真抓實(shí)干創(chuàng)佳績的精神風(fēng)貌。 解析：選D　A項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“從基礎(chǔ)環(huán)節(jié)”前加“堅(jiān)持”。B項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)將“這不但使方言土語得以保存和流傳，也豐富

6、了普通話”改為“這不但豐富了普通話，也使方言土語得以保存和流傳”。C項(xiàng)，句式雜糅，可刪掉“為目的”或?qū)ⅰ爸荚凇备臑椤耙浴薄? 5．隨著空氣質(zhì)量日益引發(fā)公眾關(guān)注，自行車作為出行工具越來越受到人們的青睞，“無煙出行”“綠色出行”等成為時(shí)尚，請你以志愿者的身份，為宣傳自行車出行的好處擬寫一條宣傳語。要求：語言得體，語氣親切，至少運(yùn)用一種修辭手法，不超過20個(gè)字。(3分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

7、 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：本題要求寫一條宣傳自行車出行的好處的宣傳語，來倡導(dǎo)“綠色出行”的理念，而且要求語言得體，語氣親切，至少運(yùn)用一種修辭手法。從修辭手法的角度來說，不超過20個(gè)字的宣傳語，最好是用對偶的形式。要做到語氣親切，最好能讓人有代入感，比如使用第一人稱。 參考答案：(示例一)雙腳踏出健康路，轉(zhuǎn)鈴響起平安曲。 (示例二)只身穿行無纖塵，雙輪飛轉(zhuǎn)有閑情。(運(yùn)用修辭手法1分，語言得體、簡明2分) 6．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。(6分) 香蕉是常見

8、的水果之一，__①__，你一定會認(rèn)為這是危言聳聽。其實(shí)原始的野生香蕉是不能食用的，因?yàn)樗獯旨c且含有大量堅(jiān)硬的籽?，F(xiàn)在全世界的香蕉都源自一種基因突變、無法進(jìn)行有性繁殖的野生香蕉，__②__，不但成為重要的水果，而且成為許多地區(qū)人們的主食。但這種不育的香蕉只能通過扦插繁殖來克隆子孫，沒有了基因的隨機(jī)重組來增加種類，它適應(yīng)環(huán)境、抵御蟲害的能力就會極差。由于新香蕉品種的培育和殺菌劑的研制趕不上病菌的換代，__③__。 答：①　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　

9、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：這段話主要表述了香蕉可能滅絕的具體原因。①處，由前文介紹香蕉是常見的水果，后文寫“危言聳聽”，再從后文表述的香蕉的來源分析可知，此處應(yīng)該填香蕉面臨的一種處境，即類似于“香蕉正面臨絕種危機(jī)”的內(nèi)容；②處，由前文寫原始的香蕉因果肉粗糲且有籽不能食用，后文寫現(xiàn)在香蕉的流行可知，此處應(yīng)該填寫現(xiàn)在這種香蕉的特點(diǎn)，即類似于“果肉細(xì)膩且無籽”的內(nèi)容；③處，由前文寫“新香蕉品種的培育和殺菌劑的研制趕不上病菌的換代”以及①處提到的絕種危機(jī)可知，此處應(yīng)填香蕉可能面臨的結(jié)果，即面臨滅頂之災(zāi)。 參考答案：①如果有人說香蕉正面臨絕種危機(jī)?、谶@種香蕉果肉

10、細(xì)膩且無籽　③香蕉隨時(shí)面臨滅頂之災(zāi) 二、文化經(jīng)典研讀(6分) 7．閱讀下面的材料，完成(1)～(2)題。 材料一：子釣而不綱，弋不射宿。(《論語·述而》) 材料二：廄焚。子退朝，曰：“傷人乎？”不問馬。(《論語·鄉(xiāng)黨》) (1)材料一體現(xiàn)了孔子什么樣的情懷？(2分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (2)材料二中孔子“不問馬”的言行跟材料一是否矛盾？你怎么理解？(4分) 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　

11、　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解析：(1)首先要理解材料一的字面意思，孔子捕魚不用綱，不忍將魚一網(wǎng)打盡；不射棲宿中沒有防備的鳥。由此可見孔子即使需要魚和鳥，也會控制對它們的傷害，不忍心將其滅絕。因而體現(xiàn)出的是孔子的仁愛和博愛，不光愛人，還愛萬物。 (2)解答本題時(shí)，首先要了解材料二“不問馬”隱藏的后半句是“先問人”，因?yàn)槿速F馬賤，因而做事要講輕重緩急，相對于馬來說，孔子更愛人，此處體現(xiàn)出來的仍然是孔子的仁愛思想。材料一亦是講其仁愛，兩則材料并不矛盾。 參考答案：(1)仁愛(

12、2分?！皯z憫”“博愛”“對萬物皆有愛”等類似答案亦可) (2)不矛盾。(1分)孔子并非不愛馬，孔子問人，是因?yàn)槭虑橛休p重緩急之分，是下意識的舉動，可見其仁心。這與材料一的仁愛并不矛盾。(3分) 參考譯文： 材料一：孔子只用魚竿釣魚，而不用大網(wǎng)橫斷流水來取魚；用帶生絲的箭射鳥，但不射棲宿中的鳥。 材料二：馬棚失了火。孔子從朝廷回來，說：“傷人了嗎？”不問馬。 三、古詩文默寫(6分) 8．補(bǔ)寫出下列名篇名句的空缺部分。(只選3小題) (1)不憤不啟，　　　　　　　　?！　　　　　　　　?，則不復(fù)也。(《論語·述而》) (2)外無期功強(qiáng)近之親，　　　　　　　?。弧　　　　　　　?，形影相吊。 (李密《陳情表》) (3)　　　　　　　　，鐘鳴鼎食之家；舸艦迷津，　　　　　　　　。 (王勃《滕王閣序》) (4)亦欲以究天人之際，　　　　　　　　，　　　　　　　。(司馬遷《報(bào)任安書》) (5)積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑?！　　　　　　　。　　　　　　　?。 (王維《積雨輞川莊作》) 答案：(1)不悱不發(fā)　舉一隅不以三隅反　(2)內(nèi)無應(yīng)門五尺之僮　煢煢獨(dú)立　(3)閭閻撲地　青雀黃龍之軸　(4)通古今之變　成一家之言　(5)漠漠水田飛白鷺　陰陰夏木囀黃鸝 4