浙江省2020版高考語文加練半小時 第三輪 基礎(chǔ)強(qiáng)化 基礎(chǔ)專項練24 語句的擴(kuò)展（含解析）

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1、基礎(chǔ)專項練24　語句的擴(kuò)展 1．蘇軾云：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩?！薄渡骄忧镪浴返诙?lián)“明月松間照，清泉石上流”堪稱王維詩歌“詩中有畫”的典范。請圍繞這兩句詩展開聯(lián)想和想象，描繪一幅畫面。要求：①運用比喻、擬人的修辭方法；②語言連貫、準(zhǔn)確、生動；③不少于80個字。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)天色已暝，而有皓月當(dāng)空；群芳已謝，卻有青松如蓋。明月透過松林灑下斑駁的靜影，山泉清冽，發(fā)出清脆悅耳的歡唱聲，蜿蜒流瀉于山石之上，猶如一條潔白無瑕

2、的素練，在月光下閃閃發(fā)光。一切都是那么靜謐、清幽、明凈。 2．參照下面巴金先生的畫像《沉思》，結(jié)合你對巴金的了解，刻畫你心目中巴金的形象。要求：①使用第二人稱，側(cè)重肖像描寫；②至少運用一種修辭方法；③語言簡明、連貫、得體；④不超過110個字。 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)您，巴金先生，眉頭緊鎖，面容消瘦，表情嚴(yán)肅，是因失去妻子而無限懷念，還是因失去小狗包弟而痛悔萬分？您嘴唇緊閉，是深思自己講真話的人生，還是反思那十年的浩劫？您雪白的頭發(fā)，是苦難歲月的

3、熏染，還是高潔品格的象征？ 3．根據(jù)所給情景，以“金柳”和“菊花”為描寫對象，各寫一段話。要求：①語言優(yōu)美，有文采；②表達(dá)出作者此刻的心情；③每句40個字左右。 (1)情景一：那河畔的金柳，是夕陽中的新娘。(徐志摩《再別康橋》) 答：________________________________________________________________________ (2)情景二：滿地黃花堆積。(李清照《聲聲慢》) 答：________________________________________________________________________ 答案　(

4、示例)(1)夕陽下，那河畔的柳樹，鍍上了一層金色；微風(fēng)中，柳枝輕盈起舞，婀娜多姿，仿佛是一位美麗的新娘。 (2)園中開滿了菊花，紛紛擾擾，秋意正濃，而現(xiàn)在物是人非，自己已無心看花，更別提摘它賞它了。 4．閱讀下面的材料，完成題目。 支撐著我們身體的，是精神。是它在支撐著我們的生命，是它在支配著我們的思想，是它讓我們有了豐富的感情，以及對大千世界的種種認(rèn)識。但是我們的精神也有疲憊的時候，我們的心靈也有受傷的時候，這時，我們希望有一個精神的家園，一個可以讓心靈停泊的港灣。 請你用語言構(gòu)建自己的精神家園。要求運用一種修辭方法，不少于50個字。 我的精神家園，必定是____________

5、________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案　(示例一)(我的精神家園，必定是)一個純潔的世界，遠(yuǎn)離了都市的繁雜，沒有了城市的喧囂，是一個“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”的地方。我并不奢求它能夠“一塵不染”，只要它能永久地保有那份純潔、那份安寧。 (示例二)(我的精神家園，必定是)一個充滿了詩情畫意、歡歌笑語的地方。來到這里，就忘了一切痛苦、憂傷，心中的種種惆悵頓時煙消云散。笛聲清越、簫聲婉約

6、、琴聲悠揚、歌聲嘹亮……在這音樂的海洋里，有“輕舟已過萬重山”的愜意，更有“輕解羅裳，獨上蘭舟”的情懷。 5．請將下面提供的詞語擴(kuò)展成一段話，描繪出一個優(yōu)美的意境。(不少于50個字) 小河　　柳樹　　夕陽　　青草　　歌兒 答：________________________________________________________________________ 答案　(示例)村邊，一條彎彎曲曲的小河奏著叮叮咚咚的曲子流向遠(yuǎn)方，夕陽把一片金輝撒在微波上，也給河邊的柳樹描出金色的輪廓，柔嫩纖細(xì)的柳枝在風(fēng)中搖曳著，青草叢中的青蛙們也伴著流水的曲子唱起了婉轉(zhuǎn)動聽的歌兒。 2