（江蘇專版）2020版高考英語大二輪復習 專題1 語法知識 第三節(jié) 非謂語動詞學案 牛津譯林版

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1、第三節(jié)　非謂語動詞 設題方法 側重考查學生分析句子結構和判斷句子成分的能力。 核心考點 考查非謂語動詞作狀語、定語和補足語。 備考知識 1.非謂語動詞作各類狀語的基本用法。 2.非謂語動詞作定語的基本用法。 3.非謂語動詞作賓語補足語或主語補足語的基本用法。 4.動名詞和動詞不定式作主語、賓語和表語的基本用法。 能力要求 1.辨別“謂與非謂”的能力。 2.尋找非謂語動詞邏輯主語的能力。 3.分析“時態(tài)”和“語態(tài)”的能力。 1.theconvenienceofdigitalpayment，manyseniorcitizensstartedtousesmartp

2、hones.(2019·江蘇，30) A.Toenjoy B.Enjoying C.Tohaveenjoyed D.Enjoy 答案　A 解析　考查非謂語動詞。句意為：為了享受電子支付的便利，許多老年人開始使用智能手機。分析句子結構可知，這里表示目的，故用動詞不定式作目的狀語。 2.China’simageisimprovingsteadily，withmorecountriesitsroleininternationalaffairs.(2019·江蘇，32) A.recognizing B.beingrecognized C.toberecognized D.recogniz

3、ed 答案　A 解析　考查with復合結構。句意為：隨著更多的國家認識到中國在國際事務中的作用，中國的形象正在穩(wěn)步提升。此處是with復合結構，動詞recognize與其邏輯主語morecountries之間是主謂關系，故用現(xiàn)在分詞。 3.tothinkcriticallyisanimportantskilltoday’schildrenwillneedforthefuture. (2019·天津，4) A.Learn B.Learned C.Learning D.Havinglearned 答案　C 解析　考查動名詞。句意為：學會批判性地思考是當今兒童未來所需的一項重要技

4、能。分析句子結構可知，主句的謂語動詞是is，is之前的內(nèi)容是主語，故此處應用動名詞短語作主語，表示一般性的陳述概念，故選C。 4.Mostcollegesnowofferfirst-yearstudentsacoursespeciallytohelpthemsucceedacademicallyandpersonally.(2019·天津，10) A.designed B.designing C.todesign D.beingdesigned 答案　A 解析　考查過去分詞。句意為：大多數(shù)大學現(xiàn)在給大一學生提供一門專門設計的來幫助他們在學業(yè)和個人事務上成功的課程。此處course與d

5、esign之間存在邏輯上的動賓關系，故用過去分詞作后置定語。故選A。 5.Around13,500newjobswerecreatedduringtheperiod，theexpectednumberof12,000heldbymarketanalysts.(2018·江蘇，26) A.havingexceeded B.toexceed C.exceeded D.exceeding 答案　D 解析　句意為：在這段時期創(chuàng)造了大約13500個新工作，超過了市場分析師認為的12000個的預期數(shù)量。werecreated是謂語，因此exceed只能用非謂語動詞形式作伴隨狀語。A項having

6、exceeded表示exceed的動作發(fā)生在werecreated之前，不符合語境；B項toexceed不能作伴隨狀語；C項exceeded表示主語與exceed之間為被動關系，也不符合語境。故選D。 6.alongtheoldSilkRoadisaninterestingandrewardingexperience.(2018·北京，3) A.Travel B.Traveling C.Havingtraveled D.Traveled 答案　B 解析　選項中只有B項能作句子的主語。如果動詞作句子的主語，只能由不定式或動名詞來充當。C項常用來作狀語，表示動作先于謂語動詞所表示的動作發(fā)

7、生，用作本句的主語自然不符合語法邏輯。句意為：沿著古絲綢之路旅行是一次有趣而又有意義的經(jīng)歷。 7.DuringtheMid-AutumnFestival，familymembersoftengathertogetherameal，admirethemoonandenjoymooncakes.(2018·北京，6) A.share B.toshare C.havingshared D.shared 答案　B 解析　此處需要用不定式表示gathertogether的目的。句意為：在中秋節(jié)期間，家庭成員經(jīng)常聚到一起吃飯、賞月、品嘗月餅。 8.Ordinarysoap，correctly，

8、candealwithbacteriaeffectively.(2018·北京，10) A.used B.touse C.using D.use 答案　A 解析　因為句子中已有謂語動詞，故此處要用非謂語動詞形式。句子的主語與use之間是被動關系，因此應該選A項，即過去分詞作狀語，usedcorrectly相當于ifitisusedcorrectly這個條件狀語從句的省略形式。句意為：普通的肥皂，如果使用得當，可以有效地清除細菌。 9.IneedanewpassportsoIwillhavetohavemyphotograph.(2018·天津，7) A.taking B.taken

9、 C.beingtaken D.take 答案　B 解析　句意為：我需要一個新護照，因此我得去讓人給我照相。本題考查havesth.done結構，意為“讓別人做某事，讓……被做”。myphotograph與take之間是被動關系，故需用take的過去分詞形式。 10.Ididn’tmeananythingbuttheicecreamlookedsogoodthatIcouldn’thelp_______it.(2018·天津，12) A.toeat；totry B.eating；trying C.eating；totry D.toeat；trying 答案　D 解析　句意為：我

10、沒打算吃東西，但這冰淇淋看上去如此美味以至于我忍不住嘗了下。meantodosth.打算做某事；meandoingsth.意味著做某事；can’thelpdoingsth.禁不住/忍不住做某事；can’thelp (to) dosth.不能幫助做某事。 11.ManyChinesebrands，theirreputationsovercenturies，arefacingnewchallengesfromthemodernmarket.(2017·江蘇，21) A.havingdeveloped B.beingdeveloped C.developed D.developing 答案　

11、A 解析　句意為：很多中國品牌歷經(jīng)幾個世紀樹立了聲譽，它們正面臨著當代市場帶來的新挑戰(zhàn)。“theirreputationsovercenturies”在句中作狀語，修飾整個句子。句子主語manyChinesebrands與動詞develop之間是主動關系，且句中有延續(xù)性的時間狀語overcenturies，這里應該用現(xiàn)在分詞的完成式表示主動和延續(xù)性的動作，因此選A。 12.Manyairlinesnowallowpassengerstoprinttheirboardingpassesonlinetheirvaluabletime.(2017·北京，27) A.save B.saving

12、 C.tosave D.saved 答案　C 解析　句意為：現(xiàn)在許多航空公司允許乘客在網(wǎng)上打印登機牌以節(jié)約他們的寶貴時間。不定式短語tosavetheirvaluabletime在句中作目的狀語。 13.Jimhasretired，buthestillremembersthehappytimewithhisstudents. (2017·北京，32) A.tospend B.spend C.spending D.spent 答案　D 解析　句意為：吉姆已經(jīng)退休了，不過他仍然記得和學生們一起度過的快樂時光。thehappytime與spend之間是被動關系，故此處用過去分詞形式作

13、定語。 14.Thehospitalhasrecentlyobtainednewmedicalequipment，morepatientstobetreated.(2017·天津，14) A.beingallowed B.allowing C.havingallowed D.allowed 答案　B 解析　句意為：醫(yī)院最近獲得了新醫(yī)療設備，從而使更多的病人能夠得到治療。此處用現(xiàn)在分詞短語作結果狀語，故選B項。 15.Muchtimesittingatadesk，officeworkersaregenerallytroubledbyhealthproblems.(2015·江蘇，24

14、) A.beingspent B.havingspent C.spent D.spending 答案　C 解析　句意為：由于大部分時間坐在辦公桌前，辦公室職員通常被健康問題所困擾。由于句中沒有連詞，故前半句要用獨立主格結構；time與spend之間構成被動關系，故用過去分詞形式。 診斷報告 考向 對應題號 我的薄弱環(huán)節(jié) 1 非謂語動詞作狀語 1，5，7，8，11，12，14 2 非謂語動詞作定語 4，13 3 非謂語動詞作主語、賓語、表語和補語 2，3，6，9，10 4 獨立主格 15 解題方法 搞定非謂語只要這三步： 1.判斷“謂”與“非謂”

15、 句子按結構分為三類，即簡單句、并列句和復合句。并列句和復合句都需要連詞來引導，如果兩個句子用連詞進行連接，應選謂語動詞形式；如果兩個結構中未出現(xiàn)連詞，則考慮用非謂語動詞。 2.確定與邏輯主語之間的關系 確定要選非謂語動詞之后，第二步要找到其邏輯主語。非謂語動詞雖不能作謂語，但仍具有動詞的特點，其邏輯上的動作執(zhí)行者就叫做邏輯主語。非謂語動詞作狀語時，其邏輯主語須和句子的真正主語一致，找不到其邏輯主語時，整個句子或句子的主語就是非謂語動詞的邏輯主語。正確判斷非謂語動詞與其邏輯主語之間的關系是正確選擇非謂語動詞形式的保證，不管是作什么成分的非謂語動詞都體現(xiàn)以下特點： (1)如果非謂語動詞與

16、其邏輯主語之間是主謂關系，可用現(xiàn)在分詞； (2)如果非謂語動詞與其邏輯主語之間是動賓關系，可用過去分詞。 3.確定非謂語動詞和謂語動詞發(fā)生的先后 非謂語動詞具備動詞的一些特點，也可以有動作發(fā)生的時間。對于謂語動詞，我們用時態(tài)來表示動作發(fā)生的時間；對于非謂語動詞不能用時態(tài)來表示動作發(fā)生的時間。非謂語動詞所表示的時間是一個相對時間，即相對于謂語動詞的時間而言。同時也需要了解非謂語動詞的不同形式所指時間的含義。如tohavedone，havingdone表示該動作在謂語動作之前發(fā)生；tobedoing，doing強調與謂語動詞的動作同時發(fā)生。 審題要訣可概括為： 動詞特點它均備，唯作謂語不

17、算對。 主賓定狀表補語，樣樣功能它都會。 成分、作用理分明，再把時間來核對。 最后嚴把語態(tài)關，考慮周全終無悔。 考點1　非謂語動詞作狀語 1.overaweekago，thebooksareexpectedtoarriveanytimenow. A.Ordering B.Toorder C.Havingordered D.Ordered 答案　D 解析　句意為：那些書一周前已經(jīng)預定了，現(xiàn)在有望隨時到貨。order與其邏輯主語thebooks之間為邏輯上的動賓關系，故選D。 2.Likeancientsailors，birdscanfindtheirwaythesun

18、andthestars. A.used B.havingused C.using D.use 答案　C 解析　句意為：就像古時候的水手一樣，鳥能利用太陽和星星找到它們的路。根據(jù)語境，use與其句中隱含的邏輯主語birds之間為主動關系，故用v.-ing形式的一般式，在句中作方式狀語，相當于byusingthesunandthestars的省略。 3.fortwodays，Stevemanagedtofinishhisreportonschedule. A.Towork B.Worked C.Tobeworking D.Havingworked 答案　D 解析　句意為：工作了兩

19、天后，史蒂夫設法準時完成了報告。句子主語Steve與動詞work之間為主謂關系，故要用現(xiàn)在分詞形式；同時work的動作發(fā)生在謂語動詞managedtofinish之前，故要用完成時。 4.theearlyflight，weorderedataxiinadvanceandgotupveryearly. A.Catching B.Caught C.Tocatch D.Catch 答案　C 解析　考查非謂語動詞作狀語。句意為：為了趕上早班飛機，我們提前預定了出租車并且很早就起了床。這里邏輯主語是we，用不定式作目的狀語，表示提前預定出租車并且早起的目的。故選C。 考點歸納 (一)分詞作

20、狀語 1.分詞作狀語表示時間、原因、條件、結果、伴隨或方式、目的等；作狀語時，是用現(xiàn)在分詞還是用過去分詞，取決于該動詞與句子主語之間的關系。如果是邏輯上的主謂關系，一般用現(xiàn)在分詞；如果是邏輯上的動賓關系，一般用過去分詞。分詞的完成時表示動作先于謂語動詞發(fā)生。 (1)Pressedfromhisparents，andrealizingthathehaswastedtoomuchtime，theboyisdeterminedtostopplayingvideogames. 由于來自父母的壓力，以及認識到浪費了太多的時間，這個男孩決定不玩電子游戲了。(表示原因) (2)Havingfinis

21、hedhisspeech，heansweredourquestions. 做完演講后，他回答了我們的問題。(表示時間) (3)Seenfromthetopofthehill，theparklooksevenmorebeautiful. 從山頂上看，這個公園顯得更加美麗。(see與主語thepark之間存在動賓關系) (4)Seeingfromthetopofthehill，wefindtheparkevenmorebeautiful. 從山頂上看，我們發(fā)現(xiàn)這個公園顯得更加美麗。(see與主語we之間存在主謂關系) 2.某些動詞的過去分詞已經(jīng)形容詞化，此時這些過去分詞表示一種狀態(tài)。這

22、樣的詞有：lost(迷路的)，seated(坐)，lost/absorbedin(沉溺于)，dressedin(穿著)，tiredof(感到厭倦)，facedwith(面對)等。 (1)Absorbedinhisbook，hedidn’tnoticemeentertheroom. 專心于讀書，他沒注意到我進入房間。 (2)Dressedinaredcoat，heislikeagirlratherthanaboy. 穿著一件紅色衣服，他更像一個女孩而不是男孩。 (二)動詞不定式作狀語 動詞不定式作狀語，其中的動詞和主句的主語之間要形成主謂關系。在句子中可以充當： 1.目的狀語 動

23、詞不定式作目的狀語常用的形式：todo，soasto，inorderto等。 2.結果狀語 在only/justtodo結構中表示出乎意料的結果。 3.原因狀語 在be happy/glad/sorry/sad/surprised to do sth.結構中作狀語表原因。 4.固定結構 用于too...todo，enoughtodo，so/such...astodo結構中。 考點2　非謂語動詞作定語 1.Thenationalparkhasalargecollectionofwildlife，frombutterfliestoelephants. A.ranging B.ra

24、nge C.torange D.ranged 答案　A 解析　句意為：國家公園有一大批野生生物，從蝴蝶到大象都有。rangefrom...to...從……到……(的范圍)。alargecollectionofwildlife與range之間是主動關系，故用現(xiàn)在分詞形式作定語。 2.Iwaswatchingtheclockallthroughthemeeting，asIhadatrain. A.catching B.caught C.tocatch D.tobecaught 答案　C 解析　句意為：整個會議期間，我一直在看時間，因為我要趕火車。結合句意可知，此處表示將要發(fā)生的動作

25、，且catch與atrain之間是動賓關系，故用動詞不定式作定語，用主動形式表被動意義。 考點歸納 (一)分詞和動名詞作定語 1.分詞作定語，表示被動、完成用過去分詞(done)；表示主動、進行用現(xiàn)在分詞(doing)；表示被動、進行用beingdone；表示被動的動作尚未進行用tobedone。不定式作定語若表示已經(jīng)發(fā)生的動作，名詞前多用形容詞、分詞、序數(shù)詞等修飾。 (1)Thisisaproblemdiscussed. 這是一個已討論過的問題。 (2)Thisisaproblembeingdiscussed. ＝Thisisaproblemwhichisbeingdiscus

26、sed. 這是一個正在被討論的問題。 (3)Thisisaproblemtobediscussed. ＝Thisisaproblemwhichistobediscussed. 這是一個將要討論的問題。 (4)Hewasthelastonetoleaveschoolyesterday. 昨天他是最后一個離開教室的。 2.動名詞作定語表示用途，如runningshoes(跑鞋)，adrawingboard(畫板)，aswimmingpool(游泳池)，awaitingroom(候車室)，awalkingstick(手杖)等。 (二)下列情況常用不定式作定語 1.用來修飾被序數(shù)詞、

27、最高級或any，theonly等限定的中心詞時，常用不定式作定語。 2.當被修飾詞為特定名詞時常用不定式作定語，常見的名詞有decision，wish，chance，plan，time，effort，ability，attempt等。 考點3　非謂語動詞作主語、賓語、表語和補語 1.非謂語動詞作賓語(主語)補足語 1.Ilookedupandnoticedasnakeitswayupthetreetocatchitsbreakfast. A.towindB.wind　C.windingD.wound 答案　C 解析　現(xiàn)在分詞作賓語補足語(主動的，同時進行的)，winditsway

28、與賓語snake之間為主動關系且此動作正在進行，故用現(xiàn)在分詞形式。句意為：我抬頭望去，注意到一條蛇正蜿蜒爬上樹去捕捉它的早餐。 2.Lucyhasagreatsenseofhumourandalwayskeepshercolleagueswithherstories. A.amused B.amusing C.toamuse D.tobeamused 答案　A 解析　過去分詞作賓語補足語，與它所修飾的hercolleagues存在被動關系。keepsb.amused使某人快樂。句意為：露西有很強的幽默感，她總能用她的故事給她的同事們帶來歡樂。 3.MrSmith—ourEnglis

29、hteacher，issaidtoEnglandforholidaylastweek. A.toreturn B.returning C.tohavereturned D.havingreturned 答案　C 解析　Sb.issaidtohavedonesth.據(jù)說某人已經(jīng)做了某事。不定式所表示的動作在謂語動詞前面發(fā)生，動詞不定式用完成式。句意為：史密斯先生，我們的英語老師，據(jù)說上周已經(jīng)返回英國去度假了。 4.ThoughIhaveheardthissong，Ihaveneverheardyouit. A.beingsung；sang B.sang；singing C.sung

30、；sing D.tobesung；tosing 答案　C 解析　第一空thissong和sing是被動關系，用sung；第二空you和sing是主動關系，用sing。句意為：盡管我聽別人唱過這首歌，但是我可從來沒有聽到你唱過這首歌。 考點歸納 1.后跟動詞不定式作賓語補足語，必須省去to的動詞，即“聽看觀感使讓幫”＋sb./sth.＋do...。 聽—hear，listento；看—see，watch，lookat，notice；觀—observe；感—feel；使—make，have；讓—let；幫—help 2.動詞keep，leave，set，catch及介詞with后接非謂

31、語動詞作賓語補足語。 (1)I’msorrytohavekeptyouwaitingforsolong. 對不起，讓您久等了。 (2)Wecan’tleavesuchanimportantmatterunfinished. 我們不能讓這樣一件重要的事半途而廢。 (3)Icaughthimsmokingacigarette.我碰到他正在抽煙。 (4)Withalotofworktodo，hewasnotallowedtogoout. 由于有許多工作要做，他不被允許出去。 2.非謂語動詞作賓語 1.IrememberthedoorswhenIleftthehouse，butIfo

32、rgotyouaboutthatsothatyoudidn’tneedtoworry. A.tolock；totell B.locking；forgetting C.locking；totell D.tolock；telling 答案　C 解析　rememberdoingsth.記得做過某事；forgettodosth.忘記去做某事。句意為：我記得當我離開家的時候鎖了門。但是我忘了要告訴你以便你不必擔心。 2.MrSmithisconsideringacomputer，whichisconsideredagreathelpinhisworkandstudy. A.buying；to

33、be B.buying；being C.tobuy；being D.tobuy；tobe 答案　A 解析　consider在這兒表示“考慮”之意，后面跟動名詞作賓語；在think，consider(認為)，find等動詞后常用“tobe＋adj./n.”結構作賓語補足語，有時tobe省略。句意為：史密斯先生正在考慮買一臺電腦，此舉被認為對他的工作和學習都有幫助。 3.—I’msorry，butIdidn’tmeanoutyoursecret. —Butyouknow，lettingoutasecretmeansone’sfeelings. A.tolet；tohurt B.lett

34、ing；hurting C.tolet；hurting D.letting；tohurt 答案　C 解析　mean有兩個用法：一是表示“打算”，此時后接動詞要用不定式，mean to do打算做某事；二是表示“意味著”，此時后接動詞要用動名詞，mean doing sth.意味著做某事。句意為：——對不起，我沒打算泄露你的秘密?！悄阒?，泄密意味著傷害了一個人的感情。 考點歸納　非謂語動詞作賓語的四種情況： 1.介詞后常常接動名詞形式作賓語，但介詞but/except后接不定式作賓語，且前有實義動詞do時，不定式就要省略to。 2.巧記只跟動詞不定式的動詞：R，WOLFHEA

35、DMAP！(?。±穷^圖！) R—refuse；W—want，wish；O—offer；L—long(渴望)；F—fail；H—happen；E—expect；A—ask；D—decide，determine；M—manage；A—afford；P—pretend 3.巧記只能跟doing的動詞：MEGIDCAFEPS(諧音：賣給的咖啡不是) M—mind，miss；E—enjoy；G—giveup；I—imagine，include；D—deny，delay；C—consider；A—advise，appreciate；F—finish；E—escape，excuse；P—practis

36、e；S—suggest 4.既可接不定式也可接動名詞作賓語的動詞，但兩者意思不同。 mean forget remember regret try goon stop can’thelp (1)Remembertoturnoffthelightsbeforeyougotobed. 臨睡前記著關燈。 (2)Irememberreadingabouttheearthquakeinthepapers. 我記得在報紙上看到過關于這次地震的消息。 (3)Don’tforgettoturndownthegasafteranhourorso. 別忘了過一個小時左右把煤氣關小點兒

37、。 (4)IshallneverforgetseeingtheGreatWallforthefirsttime. 我永遠不會忘記第一次看見長城的情景。 (5)Iregrettosaythejobhasbeenfilled. 我很遺憾地告訴你，那個工作已經(jīng)有人做了。 (6)IregretsayingwhatIsaid.Ishouldn’thavesaidit. 我懊悔說了那些話。我是不應該這樣說的。 3.非謂語動詞作表語 1.Hewenttothepayphonetomakeacallbutthephone. A.isbroken B.hasbroken C.wasbroke

38、n D.wouldbreak 答案　C 解析　broken過去分詞表示主語所處的狀態(tài)，意為“壞的”。再根據(jù)but前的went可知是過去時。句意為：他去付費電話亭打電話，但是電話壞了。 2.—Howdoyoulikeyournewneighbour? —Sheis，butherappearanceisabit. A.interesting；disappointed B.interested；disappointed C.interesting；disappointing D.interested；disappointing 答案　C 解析　兩個空所要填的詞都是用來描述主語給他人的

39、印象的，故都用現(xiàn)在分詞。句意為：她很有趣，但她的長相有點讓人失望。 3.Hehasbeendoingthejobformanyyears，buthasneverfeltit，thoughhisworkmatesthinkitis. A.tiredof；tired B.tiredof；tiring C.tiringof；tired D.tiringof；tiring 答案　B 解析　betiredof對……厭倦；tired感到厭倦的，指人的心理感受；tiring令人厭倦的，主語呈現(xiàn)給他人的特點或特征。句意為：他多年以來一直在做這份工作，但是他從來沒有對它感到厭倦過。盡管他的同事們認

40、為這是一份令人厭倦的工作。 考點歸納 1.不定式作表語表示主語的具體內(nèi)容、目的等。 (1)Mygoalistobeascientist. 我的目標是當一名科學家。 (2)Whatstrikesmemostistoseehimalwaysbusy. 使我感到驚訝的是總看見他很忙碌。 2.動名詞作表語表示籠統(tǒng)的、抽象的概念。 (1)Myfavoritesportisskiing. 我最喜歡的運動是滑雪。 (2)Seeingisbelieving.眼見為實。 3.作表語的現(xiàn)在分詞，往往具有形容詞的性質，用于說明主語的性質與特征。過去分詞作表語和系動詞連用，構成系表結構，往往表示

41、主語所處的一種狀態(tài)，有時候用于“get＋v.-ed”結構中。 (1)Thereportisveryencouraging. 這個報告非常鼓舞人心。 (2)Igotconfused，evenbored. 我被搞得迷惑了，甚至有點煩了。 4.非謂語動詞作主語 1.thedifferencebetweenthetworesearchfindingswillbeoneoftheworstmistakesyoumake. A.Ignore B.Ignoring C.Ignored D.Havingignored 答案　B 解析　句意為：忽視這兩個研究結果的不同將是你犯的最嚴重的錯誤之

42、一。從willbeoneoftheworstmistakesyoumake來看，will的前面部分是主語，因此用v.-ing短語作主語。這里表達一般情況，因此不用完成式。 2.It’sstandardpracticeforacompanylikethisoneasecurityofficer. A.employed B.beingemployed C.toemploy D.employs 答案　C 解析　分析句子結構可知，it是形式主語，真正的主語是后面的“asecurityofficer”；再根據(jù)句型“Itis＋n.＋(forsb.)todosth.”可知選toemploy。

43、 考點歸納 1.動名詞作主語往往表示一種概念、習慣或經(jīng)驗。有時候用it作形式主語，常用于It’snouse/good/useless/of little use/useful/worth/a waste of time doing等句式中。 (1)Goingtobedearlyandrisingearlyisagoodhabit. 早睡早起是個好習慣。 (2)It’snousecryingoverspiltmilk.覆水難收。 2.不定式作主語往往表示一個具體的動作、一種愿望、目的或未完成的事，通常用形式主語it代替。常見的it代替不定式作形式主語的句型有： Itbe＋adj.(f

44、orsb.) todosth. Itbe＋n.(forsb.) todosth. Itbe＋adj.ofsb.(todosth.) (1)Tostoptheworknowseemsimpossible. ＝Itseemsimpossibletostoptheworknow. 現(xiàn)在停止這項工作似乎是不可能的。 (2)It’ssonicetohearyourvoice. 聽到你的聲音真高興。 (3)Itwon’tbeeasyforyoutofindajob. 找一份新工作對你來說不容易。 (4)Itseemedselfishofhimnottogivethemanything.

45、 他不給他們?nèi)魏螙|西，這顯得太自私了。 考點4　獨立主格結構 1.，we’llgocampingthisweekend. A.Weatherpermitting B.Ifweatherispermitted C.Weatherpermits D.Weatherpermitted 答案　A 解析　句意為：如果天氣允許的話，我們本周末將去野營。此處考查獨立主格結構weatherpermitting作狀語，相當于狀語從句ifweatherpermits。 2.Allthings，theplannedtripwillhavetobecalledoff. A.considered

46、B.beconsidered C.considering D.havingconsidered 答案　A 解析　consider與allthings為動賓關系，用過去分詞。句意為：一切事情考慮在內(nèi)計劃不得不被取消了。 3.Withalotofdifficultproblems，thenewly-electedpresidentishavingahardtime. A.settled B.settling C.tosettle D.beingsettled 答案　C 解析　句意為：有許多的難題要解決，這位新選的總統(tǒng)正過著一段艱難的日子。根據(jù)語境可知，難題還沒解決，動作在將來，故用

47、不定式。 4.Nowthatwe’vediscussedtheproblem，arepeoplehappywiththedecisions？ A.takingB.take　C.takenD.totake 答案　C 解析　句意為：我們已經(jīng)討論了這個問題，人們對這些決定滿意嗎？take與thedecisions之間存在的關系是動賓關系，故用過去分詞表示被動。 考點歸納 1.獨立主格結構由“普通格名詞(或主格代詞)＋分詞、不定式、名詞、形容詞、副詞或介詞短語”構成，在句中作狀語，通常用逗號與句子的其他部分隔開。 (1)Marycomingback，theydiscussedittoge

48、ther. 瑪麗回來后，他們一起討論了那件事。 (2)Goodluckgiven，Iwillearnmoremoneythanallofyou. 運氣好的話，我掙的錢將比你們所有人掙得都多。 2.therebe句型的非謂語形式 (1)I’veneverdreamedoftherebeingapictureonthewall.我從未想到墻上會有幅畫。 (2)Iexpecttheretobemanychancesforhertogetajob.我希望她有很多機會找到工作。 (3)Therebeingiceontheroad，Itoldthedrivertoslowdown. 路上有

49、冰，我讓司機減速慢行。 (4)Therehavingbeennowaterfortwodays，thetravelerswereallverythirsty. 已經(jīng)兩天都沒有水了，所有游客都非?？?。 考點5　“連詞＋分詞(短語)”結構 Children，whenbytheirparents，areallowedtoenterthestadium. A.tobeaccompanied B.toaccompany C.accompanying D.accompanied 答案　D 解析　句意為：孩子們在父母的陪同下才被允許進入該體育館。因為children和accompany之間是

50、被動關系，所以應該使用過去分詞accompanied。此處是狀語從句的省略，還原后是whentheyareaccompaniedbytheirparents。 考點歸納 分詞短語作狀語時，有時前面可用一個連詞，表示強調或出于表達需要，常用的連詞有：when，while，if，though，whether...or...，unless，asif等。有時這種結構可看成是狀語從句的省略。 (1)Thoughleftbehindandfeelingawkward，Jackkeptonrunninguntilhereachedthefinishingline. 雖然他被落在后面感到很局促不安，但

51、是杰克堅持跑到了終點線。 (2)Youshouldstaywhereyouare，unlessaskedtoleave. 你應該待在你現(xiàn)在的地方不動，除非讓你動。 考點6　固定結構中非謂語動詞的使用 Heisthoughtfoolishly.Nowhehasnoonebuthimselftoblameforlosingthejob. A.toact B.tohaveacted C.acting D.havingacted 答案　B 解析　sb.bethoughtto...某人被認為……，是固定句式。句意為：他被認為是舉止愚蠢的，現(xiàn)在失去這份工作他只能責怪自己，不能怨別人。根據(jù)句

52、意可知，他表現(xiàn)很糟糕是在丟掉工作之前，所以用不定式的完成式。故B項正確。 考點歸納　高頻固定結構中的非謂語結構薈萃： 1.belikelytodosth.有可能做某事 2.Thereisnoneedtodosth.沒有必要做某事 3.Ittakessb.sometimetodosth.某人花多少時間做某事 4.bebusy (in) doingsth.忙于做某事 5.spendmoney/time (in) doingsth.花費金錢或時間做某事 6.havedifficulty/trouble (in) doingsth.做某事有困難 7.prevent/stop...(fr

53、om) doingsth.阻止……做某事 8.with＋賓語＋ 注意：在with復合結構中用現(xiàn)在分詞還是過去分詞，取決于賓語與其后的成分之間的邏輯關系。 1.Themanthefakenewsthat18firefighterslosttheirlivesintheexplosionwasarrested.(2019·鹽城中學高三質檢) A.havingcirculating B.tocirculate C.circulating D.tohavecirculated 答案　C 解析　考查非謂語動詞。句意為：散布18名火警在爆炸中喪生了的這條假消息的人被逮捕了。散布假

54、消息與theman是主動關系，所以用現(xiàn)在分詞作定語，故選C。 2.Withthenumberofhomecomingoverseasstudentsupinrecentyears，theattractionofforeigndegreeholdershasgraduallyfaded.(2019·南京高三三模) A.shot B.beingshot C.shooting D.toshoot 答案　C 解析　句意為：近年來，由于歸國留學生人數(shù)激增，外國學位持有者的吸引力逐漸減弱。本句為with的復合結構，shoot與overseasstudents構成邏輯上的主謂關系，故用現(xiàn)在分詞作原

55、因狀語，故選C。 3.Wehadbetterputoffinterviewingtheathlete，forheisbusypreparingforaninternationalcontest______inShanghainextmonth. A.held B.tohold C.beingheld D.tobeheld 答案　D 解析　句意為：我們最好推遲采訪這位運動員，因為他正忙于準備下個月在上海舉行的國際比賽。此處contest和hold之間是一種被動關系，且比賽尚未舉行，故用不定式的一般被動式作后置定語，故選D。 4.Someeducatorsinsisttoclassic

56、almusiciscertainlyaformofschooleducation. A.exposed B.beingexposed C.exposing D.havingbeenexposed 答案　B 解析　beexposedto接觸，暴露；此處是動名詞作主語。句意為：一些教育工作者堅持認為接觸古典音樂當然是一種學校教育。 5.ShanghaihasbecomethefirstcityinChinaroadtestplatesforautonomousdrivingtrucks，issuingaplatetotechnologycompaniesTuSimpleandMoment

57、aeach，accordingtoJiefangDaily. A.havingissued B.toissue C.issuing D.issued 答案　B 解析　句意為：據(jù)《解放日報》報道，上海已成為中國第一個頒發(fā)自動駕駛卡車道路測試牌照的城市，給技術公司TuSimple和Momenta各頒發(fā)了一張牌照。根據(jù)句中的“thefirst”可知此處應用動詞不定式作后置定語。故選B。 6.Ihadtoadmitthefactthattheringwas，anditwasnouseoverspilledmilk. A.lost；cry B.lost；crying C.losing；to

58、cry D.losing；cry 答案　B 解析　that引導同位語從句，在從句中“be＋lost”構成被動語態(tài)，表示“被丟失”；and后邊是句型“Itis＋nouse＋doingsth.”形式，it是形式主語，crying是真正的主語。句意為：我不得不承認戒指丟了這一事實，對這事表示傷心是沒有用的。 7.WithWeChatbecomingmoreandmorepopularinChina，weseemtheartofchattingfacetoface. A.losing B.tobelost C.tobelosing D.havinglost 答案　C 解析　系動詞seem

59、后面可接動詞不定式作表語。根據(jù)句意可知，我們正在失去面對面交談的技巧，應用不定式的進行式。句意為：隨著微信在中國越來越流行，我們似乎正在失去面對面交談的技巧。 8.Youngpeopleshouldbeledthatanythingispossibleandthatnothingcanstandintheirwaywithdeterminationandperseverance. A.believing B.tobelieve C.tobelieving D.havingbelieved 答案　B 解析　leadsb.todosth.引導某人做某事，誘惑某人做某事；lead to d

60、oing sth.導致做某事。句意為：應該引導年輕人去相信一切皆有可能，帶著決心和毅力沒有什么能阻擋他們前進的道路。 9.Thingsweregettingalongsmoothlyinthebeginning，butafteratime，salesasharpdownturn，hespentalotofsleeplessnights. A.taking B.totake C.taken D.tobetaken 答案　A 解析　句意為：事情剛開始進展得很順利，但一段時間以后銷售量急劇下降，(因此)他度過了許多不眠之夜。分析句子結構和句意可知，此處為“名詞＋分詞(短語)”構成獨立主格結

61、構，在句中作原因狀語；take與其邏輯主語sales之間是主謂關系，故用現(xiàn)在分詞taking。 10.ItisvitaltogetacrosstoteenagersthesimplefactthattheInternetwillmoreorlessdoharmtobothmentalandphysicalhealth. A.beingaddictedto B.addictedto C.addictingto D.toaddictto 答案　A 解析　此處是動名詞短語作主語。C選項變成addictingthemselvesto“使自己沉溺于……”也對。句意為：沉迷于網(wǎng)絡或多或少會對

62、精神和身體健康造成傷害，使青少年理解這個簡單的事實很重要。 強化練(三) Ⅰ.單項填空 1.—Hi，Betty.Wouldyouliketogotoseeamoviewithmetonight? —Sorry，Mary.tomorrow’slessons，Ihavenotimetogooutwithyou. A.Notpreparing B.Nothavingprepared C.Nottoprepare D.Beingnotprepared 答案　B 解析　句意為：——嗨，貝特，你愿意晚上和我一起看電影嗎？——對不起，瑪麗。我還沒有準備明天的課程，我沒時間和你出去。I和pre

63、pare之間是主謂關系，“沒有準備”發(fā)生在謂語動作之前，現(xiàn)在分詞完成時作狀語表原因，所以用having done結構，否定直接在前邊加not。 2.Actorsshouldbegoodobservers，watchingpeople’sbodylanguageandspeakingstyle，and_______thisintotheirownabilitiestoprogressinacting.(2019·蘇錫常鎮(zhèn)四市高三質檢) A.totransform B.transforming C.transformed D.transform 答案　B 解析　考查現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。句

64、意為：演員應該是很好的觀察者，觀察人們的肢體語言和說話風格，并將其轉化為自己的能力，從而在表演上取得進步。此處句子主語Actors和transform之間是主動關系，用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語，與watching并列，故答案為B。 3.Thelittleboystaredatthestrangemanquestioningly，notwhethertobelievewhathehadsaid. A.toknow B.knowing C.known D.havingknown 答案　B 解析　句意為：小男孩疑惑地盯著這個陌生人，不知道自己是否該相信他說的話。thelittleboy與know

65、之間是邏輯上的主謂關系，表示主動，用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語，故B項正確。 4.Thegoal，whichtheyareunlikelytolivetosee，isto“cure，preventormanagealldiseases”inthenext80orsoyears. A.accomplish B.accomplished C.accomplishing D.beingaccomplished 答案　B 解析　Thegoal與動詞accomplish是被動關系，指目標被完成，此處用過去分詞作賓補，完整形式為seethegoalaccomplished。句意為：目標是在未來80年左右

66、“治愈、預防或控制所有疾病”，他們不可能活著看到這個目標完成。 5.Aheavysandstormisgoingtoenvelopourcity.Itisunwisetohaveyourcar. A.wash B.washed C.washing D.towash 答案　B 解析　havesth.done使某事被做，yourcar和wash之間是被動關系，用過去分詞作賓語補足語。句意為：一場猛烈的沙塵暴將籠罩我們的城市。你把車洗了真是不明智。 6.Ifyouwanttogetyourability，youhavetoshowitinyourworkratherthancomplainallday. A.torecognize B.recognizing C.beingrecognized D.recognized 答案　D 解析　getsth.done使某事被……。句意為：如果你想要你的能力得到認可，你必須把你的能力展現(xiàn)到你的工作當中去而非整天抱怨。 7.It’simportantforyourcomputersoftwareregularly. A.tohav