《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》樣卷一.doc

《《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》樣卷一.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》樣卷一.doc（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》樣卷一 單位姓名分數(shù) 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》測試題2 一、填空題 1、幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實施（ ）和（ ）的機構(gòu)，是基礎(chǔ)教育的有機組成部分。是學(xué)校教育制度的（ ）。 保育 教育 基礎(chǔ)階段 2、幼兒園保育和教育的主要目標是：促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)。培養(yǎng)良好的（ ）、（ ）和（ ）的興趣 生活習(xí)慣 衛(wèi)生習(xí)慣 參加體育活動 3、幼兒園必須切實做好幼兒（ ）和（ ）衛(wèi)生保健工作。 生理 心理 4、幼兒園應(yīng)建立衛(wèi)生消毒，病兒隔離制度，認真做好（ ）和（ ）工作。 計劃免疫 疾病防治 5、創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的良好環(huán)境，為幼兒提供活動和表現(xiàn)能力的（ ）與（ ）。 機會 條件 6、幼兒一日活動的組織應(yīng)（ ），注重幼兒的實踐活動，保證幼兒（ ）、（ ）自由活動。 動靜交替 愉快的 有益的 7、幼兒園應(yīng)有與其規(guī)模相適應(yīng)的戶外活動場地，配備必要的（ ）和( ) 設(shè)施。 游戲 體育活動 8、對認真履行職責，成績優(yōu)良者，幼兒園應(yīng)按有關(guān)規(guī)定給予（ ）;對不履行職責的應(yīng)給予( );情節(jié)嚴重的應(yīng)給予（ ）；構(gòu)成犯罪的，由司法機關(guān)依法追究（ ）。 獎勵 批評教育 行政處分 刑事責任 9、幼兒園應(yīng)主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的（ ）、向家長宣傳（ ）、（ ）,共同擔負教育幼兒任務(wù)。 家庭教育環(huán)境 科學(xué)保育 教育幼兒的知識 10、幼兒園應(yīng)建立（ ）、（ ）和其他統(tǒng)計表冊，每年向教育行政部門報送統(tǒng)計表。 工作人員名冊 幼兒名冊 11、 幼兒園應(yīng)密切同（ ）的聯(lián)系與合作，宣傳幼兒教育知識，并支持（ ）開展有益的文化教育活動。爭?。?）支持和參與幼兒園建設(shè)。 社區(qū) 社區(qū) 社區(qū) 12、幼兒園夏季要做好（ ）工作，冬季要做好（ ）工作，防止（ ）和（ ）。 防暑降溫 防寒保暖 中暑 凍傷 13、幼兒園教育工作的原則是體、智、德、美諸方面的教育應(yīng)（ ），（ ）。 相互滲透 有機結(jié)合 14、幼兒園教育工作的原則要遵循幼兒身心發(fā)展的 （ ），符合幼兒的（ ），注重（ ），因人施教，引導(dǎo)幼兒個性健康發(fā)展。 規(guī)律 年齡特點 個體差異 15、幼兒園教育工作面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持（ ）、（ ）的正面教育。 積極鼓勵 啟發(fā)誘導(dǎo) 16、幼兒園應(yīng)建立幼兒園與家長聯(lián)系的制度，幼兒園可采取多種形式，指導(dǎo)家長正確了解幼兒園保育和教育的內(nèi)容方法，定期召開（ ）并接待家長的（ ） 家長會 來訪和咨詢 17、幼兒園應(yīng)配備適合幼兒特點的（ ）、（ ）、（ ），以及必要的教具玩具。 桌椅 玩具架 盥洗衛(wèi)生用具 18、幼兒園園長應(yīng)有一定的教育工作經(jīng)驗和組織管理能力，并獲得幼兒園（ ）。 園長崗位培訓(xùn)合格證書 19、 幼兒園教師必須具有《教師資格條例》規(guī)定的( )。 幼兒園教師資格 20、 幼兒園應(yīng)制定年度工作計劃，定期部署總結(jié)和報告，每學(xué)年應(yīng)向（ ）和（ ）報告工作，必要時隨時報告。 行政主管部門 教育行政部門 21．培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識是（ ）領(lǐng)域的目標。 科學(xué) 二、選擇題： 22、幼兒園應(yīng)制定合理的幼兒一日生活作息制度、兩餐間隔時間不得少于（ ）。 A.4小時 B. 3小時 C. 5小時 D.3小時半 D 23、幼兒園應(yīng)建立房屋，設(shè)備，消防，交通等安全防護和（）；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。 A.檢查制度 B.管理制度 C.安全制度 D.消防制度 A 24、幼兒園應(yīng)和（ ）密切聯(lián)系，互相配合，注意兩個階段教育的相互銜接。 A.家長 B.學(xué)校 C 社區(qū) D小學(xué) D 25、尊重、愛護幼兒，嚴禁虐待、歧視、體罰和變相體罰、侮辱幼兒人格等損害幼兒（）的行為。 A 身心健康 B 身體健康 C 心理健康 D思想健康 A 26、幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為小班（3至4周歲）25人，中班（4至5周歲）30人，大班（5周歲至6或7周歲）35人，混合班（）人。 A 35 B 30 C 40 D 25 B 27、（ ）在幼兒園的基層組織要發(fā)揮政治核心作用。 （A）共青團 （B）家長委員會 （C）各教研中心 （D）黨 D 28、幼兒園在當?shù)匦W(xué)寒暑假期間，以( )為原則，工作人員可輪流休假，具體辦法又舉辦者自定。 （A）保育和教育相結(jié)合 （B）便于管理 （C）尊重幼兒權(quán)利 （D）不影響家長工作 D 29.《幼兒園管理規(guī)程》由（ ）負責解釋。 （A）全國人民代表大會 （B）國務(wù)院 （C）國家教育委員會 （D）省、自治區(qū)、直轄市教育廳 C 30.《幼兒園管理規(guī)程》自（ ）起實施。 （A）1997年9月10日 （B）1997年6月1日 （C）1996年6月1日 （D）1989年6月5日 C 31．幼兒的語言能力是在（ ）中發(fā)展起來的？ A.想象 B.讀書 C.寫字 D.運用 D 32．幼兒語言的發(fā)展與（ ）密切相關(guān)。 A.情感 B.經(jīng)驗 C.思維 D.社會交往能力 A、B、C、D 33、加強冬季鍛煉，要充分利用（ ）等自然因素，以及本地自然環(huán)境，有計劃的鍛煉幼兒肌體，增強身體的適應(yīng)和抵抗能力。 A.雨水、陽光、地勢 B. 教室 操場 C. 日光 空氣 水 D. 太陽 空氣 水 C 34、幼兒園日常生活組織，要從實際出發(fā)，建立必要的合理的常規(guī)，堅持一貫性，一致性和（ ）的原則，培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣和初步的生活自理能力。 A 綜合性 B靈活性 C全面性 D啟蒙性 B 35、組織活動應(yīng)根據(jù)不同的教育內(nèi)容，充分利用周圍環(huán)境的有利條件，積極發(fā)揮幼兒的感官作用，靈活的運用集體或個別活動的形式，為幼兒提供充分活動的機會，注重活動的（），促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。 A.結(jié)果 B過程 C目標 D經(jīng)過 B 36、幼兒園的品德教育以情感教育和培養(yǎng)良好的（ ）為主，注重潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中。 A.生活習(xí)慣 B學(xué)習(xí)習(xí)慣 C衛(wèi)生習(xí)慣 D行為習(xí)慣 D 37、幼兒園家長委員會的主要任務(wù)（ ）。 （A）幫助家長了解幼兒園工作和要求協(xié)助幼兒園工作； （B）反映家長對幼兒園工作的意見和建議； (C)協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育經(jīng)驗； （D）監(jiān)督審查各項財務(wù)支出。 A B C 38、幼兒園家長委員會在（ ）的指導(dǎo)下工作。 (A)上級主管部門 （B）教育行政部門 (C)業(yè)主 （D）幼兒園園長 D 39、幼兒園實行（ ）負責制。 （A）各班 （B）行政教育部門 （C）園長 （D）社區(qū) C 三、問答 40．幼兒的健康可以分為哪兩部分？ 答案：身體健康和心理健康。 41．幼兒在集體生活中情緒安定，愉快是哪個領(lǐng)域的目標？ 答案：健康領(lǐng)域。 42．教師和幼兒在教育活動中的關(guān)系是什么？ 回答：教師是活動的支持者、合作者、引導(dǎo)者 43．請你說說影響幼兒教育資源都有哪些？ 答“一、幼兒園的空間、設(shè)施、活動材料和常規(guī)要求。二幼兒同伴群體及幼兒園教師集體是寶貴的教育資源，應(yīng)充分發(fā)揮這一資源的作用。三教師的態(tài)度和管理方式。 四、家庭 五、自然環(huán)境和社區(qū)的教育資源 44．請你說出社會領(lǐng)域的教育目標？ 1．能主動地參與各項活動，有自信心； 2．樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心； 3．理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則； 4．能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感； 5．愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。 45、 制定幼兒園教育指導(dǎo)綱要的法律依據(jù)是：（ ） 答案：中華人民共和國教育法；幼兒園管理條例；幼兒園工作規(guī)程。 46．幼兒園教育內(nèi)容：可以相對分為哪五個領(lǐng)域？ 答案：健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)。 47．孩子對數(shù)與量的認知是哪個領(lǐng)域的內(nèi)容？ 科學(xué) 48．科學(xué)教育活動最重要的目標是什么？ 回答：重在激發(fā)幼兒對活動的興趣和探索欲望 49．請你舉例說明藝術(shù)的表現(xiàn)形式有哪些？ 畫畫、制作、手工、舞蹈、唱歌、 50．請你說出藝術(shù)領(lǐng)域的教育目標？ 答： 1．能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美； 2．喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗； 3．能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。 51．請你說出科學(xué)領(lǐng)域的教育目標？ 　 答：1．對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲； 2．能運用各種感官，動手動腦，探究問題； 3．能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果； 4．能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣； 5．愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。 52．請你說出語言領(lǐng)域的教育目標？ 答：1．樂意與人交談，講話禮貌； 2．注意傾聽對方講話，能理解日常用語； 3．能清楚地說出自己想說的事； 4．喜歡聽故事、看圖書； 5．能聽懂和會說普通話 53、什么是幼兒園的教育活動？ 答：幼兒園的教育活動，是教師以多種形式有目的、有計劃地引導(dǎo)幼兒生動、活潑、主動活動的教育過程。 54、教育活動目標要以什么為依據(jù) 答：教育活動目標要以《幼兒園工作規(guī)程》和本《綱要》所提出的各領(lǐng)域目標為依據(jù)。 55、什么是重要的教育資源？ 答：環(huán)境是重要的教育資源。 56 幼兒園應(yīng)本著什么原則爭取家長的理解與支持？ 答：家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持。 57、教師應(yīng)以什么樣的態(tài)度與幼兒交往？ 答：以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。 58、幼兒園教育評價工作的參與者都有哪些人 答：幼兒園管理人員、教師、幼兒及其家長均是幼兒園教育評價工作的參與者。 59、幼兒園教育評價過程是什么？ 答：評價過程是各方共同參與、相互支持與合作的過程。 60、教育活動的組織形式應(yīng)根據(jù)什么合理安排？ 答：教育活動的組織形式應(yīng)根據(jù)需要合理安排。 必答題。 61、評價的重要依據(jù)是什么？ 答：評價的重要依據(jù)是平時觀察所獲的具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作品等，。 62．請你說出綱要中四個部分的總則，教育內(nèi)容與要求，組織與實施，教育評價這四者的關(guān)系 63、教育活動的內(nèi)容的組織應(yīng)注重什么？ 答：教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和認識規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容要有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動性，寓教育于生活、游戲之中。 64．對于有語言障礙的兒童，我們老師應(yīng)當怎么做？ 答： 對有語言障礙的兒童要給予特別關(guān)注，要與家長和有關(guān)方面密切配合，積極地幫助他們提高語言能力。 65．社會領(lǐng)域教育的特點是具有潛移默化的特點，你對這句話是怎么理解的？ 答：社會領(lǐng)域的教育具有潛移默化的特點。幼兒社會態(tài)度和社會情感的培養(yǎng)尤應(yīng)滲透在多種活動和一日生活的各個環(huán)節(jié)之中，要創(chuàng)設(shè)一個能使幼兒感受到接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境，避免單一呆板的言語說教。 66．教師在藝術(shù)活動中的作用是什么？ 請給予適時、適當?shù)闹笇?dǎo)。 回答：教師重在激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗，使之體檢自由表達和創(chuàng)造的特點，并且根據(jù)幼兒的發(fā)展狀況和需要，對表現(xiàn)形式和技能、技 67．請你結(jié)合你園的實際情況，你認為你園在教育評價中有哪些做的還不是？（分為教師評價和幼兒評價） 68．幼兒教育工作評價形式有哪些？應(yīng)當以什么為主？ 答：評價應(yīng)自然地伴隨著整個教育過程進行。綜合采用觀察、談話、作品分析等多種方法。幼兒園教育工作評價實行以教師自評為主。 69．幼兒科學(xué)教育的指導(dǎo)要點？ 1．幼兒的科學(xué)教育是科學(xué)啟蒙教育，重在激發(fā)幼兒的認識興趣和探究欲望。 2．要盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探究活動，使他們感受科學(xué)探究的過程和方法，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。 3．科學(xué)教育應(yīng)密切聯(lián)系幼兒的實際生活進行，利用身邊的事物與現(xiàn)象作為科學(xué)探索的對象。 70、幼兒園的任務(wù)是什么？ 答：幼兒園的任務(wù)是：實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實 施體、智、德、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。 　　幼兒園同時為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。 71、教師如何成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、合作者、引導(dǎo)著？ 答：（一）以關(guān)懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往。耐心傾聽，努力理解幼兒的想法與感受，支持、鼓勵他們大膽探索與表達。 （二）善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值，把握時機，積極引導(dǎo)。 （三）關(guān)注幼兒在活動中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要，及時以適當?shù)姆绞綉?yīng)答，形成合作探究式的師生互動。 （四）尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，因人施教，努力使每一個幼兒都能獲得滿足和成功。 （五）關(guān)注幼兒的特殊需要，包括各種發(fā)展?jié)撃芎筒煌l(fā)展障礙，與家庭密切配合，共同促進幼兒健康成長。 72、教師應(yīng)怎樣科學(xué)、合理的安排和組織一日生活？ 答：（一）時間安排應(yīng)有相對的穩(wěn)定性與靈活性，既有利于形成秩序，又能滿足幼兒童合理需要，照顧到個體差異。 （二）教師直接指導(dǎo)的活動和間接指導(dǎo)的活動相結(jié)合，保證幼兒每天有適當?shù)淖灾鬟x擇和自由活動時間。教師直接指導(dǎo)的集體活動 要能保證幼兒的積極參與，避免時間的隱性浪費。 （三）盡量減少不必要的集體行動和過渡環(huán)節(jié)，減少和消除消極等待現(xiàn)象。 （四）建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理。 73、教育工作評價宜重點考察哪幾方面？ 答：（一）教育計劃和教育活動的目標是否建立在了解本班幼兒現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上。 （二）教育的內(nèi)容、方式、策略、環(huán)境條件是否能調(diào)動幼兒學(xué)習(xí)的積極性。 （三）教育過程是否能為幼兒提供有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，并符合其發(fā)展需要 （四）教育內(nèi)容、要求能否兼顧群體需要和個體差異，使每個幼兒都能得到發(fā)展，都有成功感。 （五）教師的指導(dǎo)是否有利于幼兒主動、有效地學(xué)習(xí)。 74、對幼兒發(fā)展狀況的評估要注意什么?：對幼兒發(fā)展狀況的評估，要注意： 答（一）明確評價的目的是了解幼兒的發(fā)展需要，以便提供更加適宜的幫助和指導(dǎo)。 （二）全面了解幼兒的發(fā)展狀況，防止片面性，尤其要避免只重知識和技能，忽略情感、社會性和實際能力的傾向。 （三）在日常活動與教育教學(xué)過程中采用自然的方法進行。平時觀察所獲的具有典型意義的幼兒行為表現(xiàn)和所積累的各種作品等，是評價的重要依據(jù)。 （四）承認和關(guān)注幼兒的個體差異，避免用劃一的標準評價不同的幼兒，在幼兒面前慎用橫向的比較。 （五）以發(fā)展的眼光看待幼兒，既要了解現(xiàn)有水平，更要關(guān)注其發(fā)展的速度、特點和傾向等。 75、教育活動內(nèi)容的選擇應(yīng)體現(xiàn)哪些原則 答：教育活動內(nèi)容的選擇應(yīng)體現(xiàn)以下原則：（一）既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性。 （二）既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。 （三）既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野 三,判斷題(每題 1 分,共 10 分,在題后括號里正確的劃 √,錯誤的劃). 31,幼兒教育就是幼兒園教育. ( ) 錯 32,促進兒童的全面發(fā)展是家園合作追求的最終目標. ( ) 對 33,幼兒藝術(shù)活動的能力是在標準化的藝術(shù)技能訓(xùn)練中形成 的. ( ) 錯 34,社會領(lǐng)域的教育具有耳濡目染的特點,所以教師要經(jīng)常 告訴孩子一些社會規(guī)則和品德要求,講多了,幼兒的社會性 品質(zhì)就得到了發(fā)展.( )錯 35,多元智力理論評價的目的不是為了發(fā)現(xiàn)小天才,而是對 兒童進行選拔,排隊.( ) 錯 36,繪畫和以繪畫為主的簡單圖表是幼兒表現(xiàn)和記錄的主要 形式. ( ) 中國教育網(wǎng)歡迎你訪問 對 37,學(xué)習(xí) 10 以內(nèi)的加減法應(yīng)該是數(shù)學(xué)課程的中心. ( ) 錯 38,以先進的理論為指導(dǎo),研究自己的教育實踐活動是教師 專業(yè)成長的重要途徑.( ) 對 39,除管理人員,教師,家長外,幼兒也是幼兒園教育評價 工作的參與者.( ) 錯 40, 幼兒園是小學(xué)的預(yù)備階段, 是人生學(xué)習(xí)的初始階段. ) ( 錯