《一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案- 找找周圍的數(shù) 青島版(2014秋)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案- 找找周圍的數(shù) 青島版(2014秋)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、
課 題
實(shí)踐活動(dòng)--找找周圍的數(shù)
課 型
實(shí)踐
教學(xué)內(nèi)容
教科書22頁(yè)
備課教師
李淑芹
教學(xué)時(shí)間
共1課時(shí)
單 位
岱岳區(qū)新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)
教學(xué)目標(biāo)
1.通過(guò)尋找周圍數(shù)的實(shí)踐活動(dòng),深化對(duì)10以內(nèi)數(shù)的意義的認(rèn)識(shí),進(jìn)一步體驗(yàn)在現(xiàn)實(shí)生活中的 用途,初步建立數(shù)感。
2.經(jīng)歷尋找周圍數(shù)的過(guò)程,體會(huì)找數(shù)的方法,獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),養(yǎng)成與同伴合作的習(xí)慣,初步培養(yǎng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和與同伴共同合作的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)
深化對(duì)10以內(nèi)數(shù)的意義
教學(xué)難點(diǎn)
從生活中找數(shù) .
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體 展臺(tái)
教 學(xué) 過(guò) 程
復(fù)備
一、揭示課題
同學(xué)們,我們現(xiàn)在
2、上的是第幾節(jié)課?數(shù)學(xué)“2”在這里表示的是第幾的意思,我們的教室里,有幾個(gè)吊扇?“4”在這里又表示幾個(gè)意思,數(shù)就在我們周圍,不知你發(fā)現(xiàn)了沒(méi)有?引出本節(jié)課的活動(dòng)主題“找找周圍的數(shù)”。
二、找找周圍的數(shù)
活動(dòng)一:出示圖一(身體上的數(shù))
請(qǐng)同學(xué)們觀察,圖上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁??你能從自己的身體上找到哪些數(shù)呢?
1.同桌交流:找一找身體中的數(shù)
說(shuō)一說(shuō)有幾個(gè)手指頭,幾只耳朵……
2.從自己喜歡的小動(dòng)物身上找一找數(shù)。
【初步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),為以后的數(shù)學(xué)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)?!?
活動(dòng)二:出示圖二(公共場(chǎng)景)
教 學(xué) 過(guò) 程
復(fù)備
這是哪里的場(chǎng)景?馬
3、路上有行駛的汽車,公交車站牌、廣告等信息,在公共場(chǎng)合中你找到數(shù)字了嗎?
【教師要作適當(dāng)引導(dǎo),讓學(xué)生深切體驗(yàn)數(shù)與生活的密切聯(lián)系。】
活動(dòng)三:出示圖三(家庭一角)
這幅圖畫呈現(xiàn)的是家庭一角,這個(gè)地方大家再熟悉不過(guò)了,老師相信大家已經(jīng)調(diào)查的非常仔細(xì),認(rèn)真,更會(huì)找到許多數(shù)字。
活動(dòng)四:出示圖四(校園中的數(shù))
大家都知道我們學(xué)習(xí)的地方是校園,那么在校園中,你又能找到哪些數(shù)呢?全班交流。
【學(xué)生討論中,教師要關(guān)注找了哪些數(shù),更要關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn)和一些好的發(fā)現(xiàn);要了解學(xué)生參與活動(dòng)的積極性,更要注意與小伙伴們互相合作的情況?!?
三、課堂總結(jié)
數(shù)就在我們身邊,我們的生活離不開(kāi)數(shù),你還從哪些地方找到了數(shù)?做一個(gè)小小的調(diào)查員,一個(gè)有心的人,看看你還能找出哪些數(shù)字?
【以導(dǎo)引的方式,以啟發(fā)學(xué)生找生活中的數(shù)的方式,引起學(xué)生對(duì)周圍世界的興趣,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)眼光看事物的自覺(jué)性?!?
板
書
設(shè)
計(jì)
找找周圍的數(shù)
身體中的數(shù):
小動(dòng)物身上的數(shù):
教
學(xué)
反
思