我的教師夢(mèng)以校為家 甘于奉獻(xiàn)

上傳人:痛*** 文檔編號(hào):100133491 上傳時(shí)間:2022-06-02 格式:DOC 頁(yè)數(shù):4 大?。?40.50KB
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1、【精品文檔】如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除,僅供學(xué)習(xí)與交流 我的教師夢(mèng) 以校為家 甘于奉獻(xiàn) .....精品文檔...... 以校為家,甘于奉獻(xiàn) ——圓我的教師夢(mèng) 為了心中的夢(mèng)想,我積極響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召,選擇了省農(nóng)村特崗教師計(jì)劃,來(lái)到了中心小學(xué)。 根據(jù)校工作需要和教學(xué)安排,三年中我擔(dān)任過(guò)一年、二年、四年和五年的體育教學(xué)工作。 2009年9月,剛走上講臺(tái)的我,以先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法贏得了同事的好評(píng)和學(xué)生的喜愛(ài)。自工作以來(lái),我嚴(yán)格按照學(xué)校的辦學(xué)宗旨和教師的職業(yè)道德規(guī)范自己的從教言行。忠于教育事業(yè),始終以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,師德高尚,愛(ài)崗敬業(yè),勤奮努

2、力,成績(jī)卓著,深受學(xué)生的愛(ài)戴、家長(zhǎng)的歡迎。在小學(xué)體育教學(xué)中,我努力探索素質(zhì)教育的新途徑,實(shí)施創(chuàng)新教育,在教中研,研中改,積極實(shí)踐新課程標(biāo)準(zhǔn)。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: 為人師表,率先典范 我經(jīng)常利用課余時(shí)間去網(wǎng)上下載相關(guān)學(xué)習(xí)資料,因?yàn)槲疑钪合胍珊媒逃ぷ?,就要干到老,學(xué)到老,才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的前端永不倒。要規(guī)范學(xué)生的行為,就要規(guī)范自己的行為;要提高學(xué)生的素質(zhì),就要提高自己的素質(zhì)。教育工作中,真正做到為人師表,率先典范。 思想政治覺(jué)悟高 在思想政治方面,我具有高度的工作責(zé)任感,自覺(jué)服從組織、學(xué)校、領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)工作,兢兢業(yè)業(yè),全力以赴,沒(méi)有有絲毫的馬虎,做到精益求精。 以校為家,

3、甘于奉獻(xiàn) 作為一背井離鄉(xiāng)的特崗教師,無(wú)論是工作和生活上都有很多困難,我都勇往直前,克服困難,宿舍是我幸福的小家,學(xué)校是我溫暖的大家。積極響應(yīng)我校的各種捐款救助活動(dòng),用自己微薄的工資去幫助同學(xué),我校屬于農(nóng)村大校,就會(huì)有許多單親學(xué)生,他們或多或少會(huì)有一些心理問(wèn)題需要幫助,我雖然不是心理專業(yè)出身,但在大學(xué)里也學(xué)過(guò)相應(yīng)的心理學(xué),在生活上給單親家庭的學(xué)生做心理輔導(dǎo),使他們走出自卑的心理陰影,快快樂(lè)樂(lè)的融入班集體中。在工作中發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn),不計(jì)較個(gè)人得失的精神。用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐著自己的理想。 精益求精,追求卓越 我們特崗教師的到來(lái),給我校體育工作帶來(lái)了生機(jī)和活力,在日常的課堂上更加正規(guī),在廣播體操方面,

4、講解更加到位,動(dòng)作更加規(guī)范,使我校的體育工作落實(shí)的更加完善和徹底。因此得到我校領(lǐng)導(dǎo)、老師的一致認(rèn)可,得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。 堅(jiān)持學(xué)習(xí),善于積累、總結(jié) 我多次和同組成員合作教育教研工作,科研工作。在日常學(xué)習(xí)中我有自己的一套學(xué)習(xí)方法:一是向書(shū)本學(xué)習(xí),練好自己的基本功;二是向同行學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)水平。正所謂“聞道有先后,術(shù)業(yè)有專攻”通過(guò)彼此的交流,提高自身的教學(xué)水平。三是不斷地去創(chuàng)新學(xué)習(xí)理念,對(duì)前人他人的經(jīng)驗(yàn)做總結(jié),總結(jié)出自己的新理念。把握小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)規(guī)律,用情景化教學(xué),情理交融,形成更人性化的教學(xué)風(fēng)格。 三年來(lái),經(jīng)過(guò)我的不懈努力得到了我校領(lǐng)導(dǎo),老師的好評(píng),得到了學(xué)生,家長(zhǎng)的喜愛(ài)。在我校2011年、2012年兩年評(píng)優(yōu)中脫穎而出,先后兩次被評(píng)為“優(yōu)秀教師”的稱號(hào)。這些榮譽(yù)雖然比不上年長(zhǎng)教師的碩果業(yè)績(jī),但是卻是對(duì)我三年來(lái)工作上的一次次肯定。我知道這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事對(duì)我的支持和信任,在此,我要感謝我校領(lǐng)導(dǎo)及同事能將這次僅有的一個(gè)名額給予了我,在今后的工作中我會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,更嚴(yán)的制度約束自己,更寬松的教學(xué)環(huán)境激勵(lì)自己,更積極的投身于教育教學(xué)活動(dòng)中去,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。希望領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)谌蘸蟮墓ぷ鳌⑸钪斜O(jiān)督我,因?yàn)槲蚁嘈湃藷o(wú)完人,沒(méi)有最好,只有更好!

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