《2020版新教材高中物理 第2章 第3節(jié) 實(shí)驗(yàn)中的誤差和有效數(shù)字練習(xí)(含解析)魯科版必修第一冊》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2020版新教材高中物理 第2章 第3節(jié) 實(shí)驗(yàn)中的誤差和有效數(shù)字練習(xí)(含解析)魯科版必修第一冊(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、實(shí)驗(yàn)中的誤差和有效數(shù)字
1.下列幾個數(shù)據(jù)中,有效數(shù)字位數(shù)最小的是( )
A.1.0×105 B.2.3×103
C.2.35 D.5×106
解析:選D.科學(xué)計(jì)數(shù)法中,決定有效數(shù)字位數(shù)的是前面的數(shù)字,與乘方項(xiàng)無關(guān).
2.關(guān)于測量誤差、有效數(shù)字問題,下列說法中正確的是( )
A.若仔細(xì)地多測量幾次,就能避免誤差
B.系統(tǒng)誤差的特點(diǎn)是測量值比真實(shí)值總是偏大或總是偏小
C.3.20 cm、0.032 cm、3.20×102 cm的有效數(shù)字位數(shù)相同
D.要減小系統(tǒng)誤差就得多次測量取平均值
解析:選B.在實(shí)驗(yàn)過程中,由于受所用儀器和測量方法的限制,測量值和真實(shí)值會有差異,這就
2、是誤差.誤差和錯誤不同,作為誤差來說不可避免,只能盡量減?。趯?shí)際中經(jīng)常用多次測量求平均值的辦法來減小偶然誤差,但是由系統(tǒng)的原因造成的誤差只能通過使用更精密的儀器或者改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法來減小,故B正確,A、D錯誤;3.20 cm和3.20×102 cm有三位有效數(shù)字,0.032 cm有兩位有效數(shù)字,故C錯誤.
3.關(guān)于誤差和有效數(shù)字,下列說法正確的是( )
A.測出一個物體長為123.6 cm,采用的測量工具的最小刻度是1厘米
B.0.92 cm與0.920 cm含義是一樣的
C.多測幾次求平均值可減小系統(tǒng)誤差
D.0.082 cm有三位有效數(shù)字
解析:選A.一個物體長為123.6 c
3、m,最后的一位:0.6 cm是估讀的,所以采用的測量工具的最小刻度是1厘米,故A正確;0.92是兩位有效數(shù)字,而0.920是三位有效數(shù)字,它們的含義是不同的,故B錯誤;多次測量求平均值是減小誤差有效的方法之一,可以減小偶然誤差,不能減小系統(tǒng)誤差,故C錯誤;有效數(shù)字是從第一個不為0的數(shù)字開始的,0.082有兩位有效數(shù)字,故D錯誤.
4.某人用最小分度為1分米的皮尺測量兩個線桿間的距離,測量的結(jié)果為56.40 m.若以千米為單位,應(yīng)如何記錄?
答案:記為5.640×10-2 km或0.056 40 km
[課時作業(yè)][學(xué)生用書P125(單獨(dú)成冊)]
一、單項(xiàng)選擇題
1.實(shí)驗(yàn)中的誤差是(
4、 )
A.某次測量與多次測量的平均值之間的差異
B.兩次測量值之間的差異
C.測量值與真實(shí)值之間的差異
D.實(shí)驗(yàn)中的錯誤
解析:選C.從誤差的概念入手分析判斷,誤差指的是測量值和真實(shí)值之間的差異,其中,真實(shí)值通常用多次測量得到的平均值來代替.
2.關(guān)于誤差,下列說法正確的是( )
A.仔細(xì)測量可以避免誤差
B.誤差是實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的錯誤
C.采用精密儀器,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法,可以避免誤差
D.實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的誤差是不可避免的,但可以盡量減小
解析:選D.誤差不等于錯誤,它是實(shí)驗(yàn)過程不可避免的.
3.測量所能達(dá)到的準(zhǔn)確程度,由下列各項(xiàng)中哪項(xiàng)決定( )
A.儀器的最小分度
5、 B.實(shí)驗(yàn)原理和方法
C.測量要求達(dá)到的準(zhǔn)確程度 D.實(shí)驗(yàn)者的實(shí)驗(yàn)技能
解析:選A.儀器的最小分度決定了測量的準(zhǔn)確度.
二、非選擇題
4.某同學(xué)測量兩個物體質(zhì)量,測量結(jié)果分別為1.00 g和100.0 g,兩測量值的誤差都為0.01 g,問哪次測量可靠性更大?
解析:兩次結(jié)果的絕對誤差都為 0.01 g,但前者誤差是測量值的1%,后者誤差是測量值的 0.01%.所以后者比前者可靠性更大.
答案:后者比前者可靠性更大.
5.如果數(shù)字9.5 cm和9.50 cm是用刻度尺測量長度時記錄的數(shù)據(jù),其含義有什么不同?
解析:有效數(shù)字的位數(shù)不同,表明測量的準(zhǔn)確程度不同.9.5 cm有兩位
6、有效數(shù)字,說明所用刻度尺的最小分度是厘米,其中9 cm是準(zhǔn)確的,0.5 cm是估讀的、不可靠的.9.50 cm有三位有效數(shù)字,說明所用刻度尺的最小分度是毫米,其中9.5 cm是準(zhǔn)確的,末位的“0”是估讀的,是不可靠數(shù)字.
答案:有效數(shù)字的位數(shù)不同
6.某物體的長度在14 cm和15 cm之間,若用最小分度為毫米的刻度尺測量該物體的長度,記錄數(shù)據(jù)應(yīng)用幾位數(shù)字?若用最小分度為厘米的刻度尺測量該物體的長度,記錄數(shù)據(jù)應(yīng)用幾位有效數(shù)字?
解析:對于直接測量結(jié)果來說,有效數(shù)字的位數(shù)由被測量的值和所用測量儀器的最小分度決定.一般情況下,讀數(shù)要讀到最小分度的下一位.因此,用毫米刻度尺測量時記錄的有效數(shù)字是4位,而用厘米刻度尺測量時,記錄的有效數(shù)字是3位.
答案:分別為4位和3位有效數(shù)字
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