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1、2022-6-12022-6-1一、一、我們我們需要需要特特殊殊保護(hù)保護(hù)2022-6-1“我們受法律特殊保護(hù)”的“我們”是指什么人？在我國，未滿在我國，未滿18周歲的公民都是周歲的公民都是未成年人。未成年人。2022-6-1個人方面：個人方面：生活經(jīng)驗不足，各方面不夠成熟，辨別生活經(jīng)驗不足，各方面不夠成熟，辨別是非能力差。是非能力差。法律意識淡薄，自我保護(hù)能力不強(qiáng)，容法律意識淡薄，自我保護(hù)能力不強(qiáng)，容易遭受不法侵害。易遭受不法侵害。國家方面：國家方面：我們是黨和國家的希望，是中華民族的我們是黨和國家的希望，是中華民族的希望，我們的健康成長直接關(guān)系著民族希望，我們的健康成長直接關(guān)系著民族的振興、
2、國家的富強(qiáng)。的振興、國家的富強(qiáng)。2022-6-1關(guān)心未成年人的成長，為他們身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的條件和社會環(huán)境，是黨和國家義不容辭的職責(zé)，是開創(chuàng)國家和民族更加美好的未來的戰(zhàn)略工程，也是實現(xiàn)億萬家庭的最大希望和切身利益的民心工程。胡錦濤2022-6-1據(jù)統(tǒng)計，近年來各類未成年人傷害事件呈上升趨據(jù)統(tǒng)計，近年來各類未成年人傷害事件呈上升趨勢。每年我國有近兩萬勢。每年我國有近兩萬14歲以下兒童非正常死歲以下兒童非正常死亡，亡，4050萬兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺萬兒童受到車禍、中毒、他殺、自殺等意外傷害。專家分析，造成這種狀況的原因固等意外傷害。專家分析，造成這種狀況的原因固然是多方面的，有社會、
3、家庭、學(xué)校的原因，但然是多方面的，有社會、家庭、學(xué)校的原因，但未成年人閱歷不夠豐富，辨別是非能力較弱，心未成年人閱歷不夠豐富，辨別是非能力較弱，心理素質(zhì)不穩(wěn)定，體質(zhì)也不夠強(qiáng)健，生命意識淡薄理素質(zhì)不穩(wěn)定，體質(zhì)也不夠強(qiáng)健，生命意識淡薄和自我保護(hù)能力不強(qiáng)等特點(diǎn)，決定了他們在犯罪和自我保護(hù)能力不強(qiáng)等特點(diǎn)，決定了他們在犯罪行為、自然災(zāi)害和意外傷害面前處于弱勢地位行為、自然災(zāi)害和意外傷害面前處于弱勢地位。2022-6-1二、法律保護(hù)我們健二、法律保護(hù)我們健康成長康成長2022-6-1看課本看課本P65頁羅瑞的事例和兩頁羅瑞的事例和兩幅漫畫幅漫畫議一議：議一議：在現(xiàn)實生活中，我們都受到了來自在現(xiàn)實生活中，我
4、們都受到了來自那些方面的保護(hù)？那些方面的保護(hù)？想一想：想一想：學(xué)校采取了哪些措施來保障我們享學(xué)校采取了哪些措施來保障我們享受教育的權(quán)利？受教育的權(quán)利？說一說：說一說：老師是怎樣關(guān)心教育我們成長的？老師是怎樣關(guān)心教育我們成長的？2022-6-1 2001年12月15日，李鵬委員長在未成年人保護(hù)法頒布10周年座談會上指出：青少年是祖國的未來，培育社會主義事業(yè)的接班人是保證我們事業(yè)后繼有人的百年大計。全社會都要為未成年人的茁壯成長營造一個安全和諧的環(huán)境。要深入實施未成年人保護(hù)法預(yù)防未成年人犯罪法義務(wù)教育法等法律，使未成年人的保護(hù)工作納入法制化的軌道。2022-6-1禁止使用童工規(guī)定 2002年12月
5、1日起正式實施使用一名童工每月處5000元罰款2022-6-1 專門保護(hù)未成年人健康專門保護(hù)未成年人健康成長的法律成長的法律未成年人保護(hù)法（未成年人保護(hù)法（1991年年9月月4日通過，日通過，1992年年1月月1日起執(zhí)行）日起執(zhí)行）預(yù)防未成年人犯罪法（預(yù)防未成年人犯罪法（1999年年6月月26日日通過，通過，1999年年11月起執(zhí)行）月起執(zhí)行）2022-6-12022-6-1 中華人民共和國未成年人保護(hù)法中華人民共和國未成年人保護(hù)法和和中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法兩部專門法律，從兩部專門法律，從家庭、學(xué)校、社會、司家庭、學(xué)校、社會、司法法四個方面具體規(guī)定了在
6、保護(hù)未成年人方四個方面具體規(guī)定了在保護(hù)未成年人方面的法律責(zé)任。面的法律責(zé)任。2022-6-1 你身邊有沒有侵犯青少年合法權(quán)你身邊有沒有侵犯青少年合法權(quán)益的現(xiàn)象？益的現(xiàn)象？注意：學(xué)習(xí)時容易把青少年身心健康需要注意：學(xué)習(xí)時容易把青少年身心健康需要法律給予特殊保護(hù)與青少年的健康成長關(guān)法律給予特殊保護(hù)與青少年的健康成長關(guān)系重大，需要國家給給予特殊關(guān)注混為一系重大，需要國家給給予特殊關(guān)注混為一談。談。2022-6-1在在家家里里2022-6-1被被懷懷疑疑偷偷書書而而被被保保安安搜搜身身在在書書店店里里2022-6-1 制定未成年人保護(hù)法的制定未成年人保護(hù)法的目的目的 為了保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，有效為
7、了保護(hù)未成年人的合法權(quán)益，有效地制止侵犯未成年人合法權(quán)益的行為地制止侵犯未成年人合法權(quán)益的行為，保障未成年人健康成長，優(yōu)化未成，保障未成年人健康成長，優(yōu)化未成年人成長的社會環(huán)境，使我國社會主年人成長的社會環(huán)境，使我國社會主義事業(yè)后繼有人，我國制定了未成年義事業(yè)后繼有人，我國制定了未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法。人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法。2022-6-1(2) (2) 制定未成年人保護(hù)法的制定未成年人保護(hù)法的意義意義未成年人保護(hù)法的制定，是青少年健康未成年人保護(hù)法的制定，是青少年健康成長需要也是社會主義法制的需要，充成長需要也是社會主義法制的需要，充體現(xiàn)了社會主義制定的無比優(yōu)越性，體體現(xiàn)
8、了社會主義制定的無比優(yōu)越性，體現(xiàn)了黨和國家對青少年身心健康的高度現(xiàn)了黨和國家對青少年身心健康的高度重視和關(guān)懷，標(biāo)志著我國保護(hù)未成年的重視和關(guān)懷，標(biāo)志著我國保護(hù)未成年的工作進(jìn)入了新的階段，使得青少年特別工作進(jìn)入了新的階段，使得青少年特別是未成年人健康成長有了法律保障。是未成年人健康成長有了法律保障。2022-6-1未成年人保護(hù)法的保護(hù)未成年人保護(hù)法的保護(hù)對象對象2022-6-1議一議議一議為什么要專門制定保護(hù)未成為什么要專門制定保護(hù)未成年人健康成長的法律？年人健康成長的法律？2022-6-1在我國，在我國，未滿未滿1818周歲周歲的公民都是未成年的公民都是未成年人，所有具有中華人民共和國國籍的嬰
9、人，所有具有中華人民共和國國籍的嬰兒、幼兒、兒童、少年和兒、幼兒、兒童、少年和未滿未滿18周歲周歲的的青年，不論男性、女性，健康的還是有青年，不論男性、女性，健康的還是有殘疾的，在學(xué)的與不在學(xué)的，婚生的與殘疾的，在學(xué)的與不在學(xué)的，婚生的與非婚生的，只要是非婚生的，只要是未滿未滿1818周歲的我國公周歲的我國公民，都屬于未成年保護(hù)法保護(hù)的對象。民，都屬于未成年保護(hù)法保護(hù)的對象。2022-6-1家庭保護(hù)家庭保護(hù)2022-6-12022-6-12022-6-1學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù)2022-6-1案例案例 2002年月日晚時分，內(nèi)蒙古自治區(qū)年月日晚時分，內(nèi)蒙古自治區(qū)豐鎮(zhèn)市第二中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生樓梯護(hù)欄坍塌事故
10、，造成豐鎮(zhèn)市第二中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生樓梯護(hù)欄坍塌事故，造成名學(xué)生死亡、名學(xué)生受傷。名學(xué)生死亡、名學(xué)生受傷。 據(jù)公安機(jī)關(guān)調(diào)查認(rèn)定，豐鎮(zhèn)二中校長樊啟、副校據(jù)公安機(jī)關(guān)調(diào)查認(rèn)定，豐鎮(zhèn)二中校長樊啟、副校長邢志強(qiáng)、政教室主任賈四民、生活安全保衛(wèi)老師呂長邢志強(qiáng)、政教室主任賈四民、生活安全保衛(wèi)老師呂全有因涉嫌重大事故瀆職等罪，被檢察機(jī)關(guān)正式逮捕。全有因涉嫌重大事故瀆職等罪，被檢察機(jī)關(guān)正式逮捕。豐鎮(zhèn)市二中是市屬重點(diǎn)中學(xué)，有初中三個年級豐鎮(zhèn)市二中是市屬重點(diǎn)中學(xué)，有初中三個年級19個班，個班，在冊學(xué)生共在冊學(xué)生共1509名，但加上老師擅自招收的學(xué)生，名，但加上老師擅自招收的學(xué)生，實際人數(shù)共實際人數(shù)共1563名。名。202
11、2-6-12022-6-1社會保護(hù)社會保護(hù)2022-6-12022-6-12022-6-1互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所管理條例 n 上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所經(jīng)營單位不得接納上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所經(jīng)營單位不得接納未成年人進(jìn)人未成年人進(jìn)人 , , 應(yīng)該在營業(yè)場所的入口處應(yīng)該在營業(yè)場所的入口處的顯著位置懸掛未成年人禁止標(biāo)志的顯著位置懸掛未成年人禁止標(biāo)志 , , 違者違者 將受到警告、罰款、停業(yè)整頓、吊銷將受到警告、罰款、停業(yè)整頓、吊銷網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)文化經(jīng)營許可證絡(luò)文化經(jīng)營許可證等處罰。中小學(xué)周圍等處罰。中小學(xué)周圍 200 200 米范圍米范圍 內(nèi)和居民住宅樓內(nèi)和居民住宅樓 ( ( 院院 ) ) 不得不得設(shè)立上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。設(shè)
12、立上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所。2022-6-1司法保護(hù)司法保護(hù)2022-6-12022-6-1n對違法犯罪的未成對違法犯罪的未成年人年人,堅持教育為主堅持教育為主懲罰為輔的原則懲罰為輔的原則.n應(yīng)當(dāng)尊重違法犯罪應(yīng)當(dāng)尊重違法犯罪的未成年人的人格的未成年人的人格尊嚴(yán)尊嚴(yán).n實行有別于辦理成實行有別于辦理成年人犯罪的特殊制年人犯罪的特殊制度度.2022-6-12022-6-1曉華的父親開家長會時，看到初一（）班的成績排名榜中榜上，曉華的考試成績居第38名。父親對曉華的前途失去了信心。回家后，父親將曉華打了一頓，然后強(qiáng)迫他輟學(xué)到沿海去打工。深圳某皮鞋廠安排14歲的曉華作了學(xué)徒工。請問：材料中的現(xiàn)象和行為，違反了
13、未成年人保護(hù)法對未成年人的那幾種保護(hù)？學(xué)校保護(hù)家庭保護(hù)社會保護(hù)12022-6-1一、一、 單項選擇題：單項選擇題：1 1、 未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)是（未成年人保護(hù)的基礎(chǔ)是（ ）A、 家庭保護(hù)家庭保護(hù) B、 學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù) C、 社會保護(hù)社會保護(hù) D、 司法保護(hù)司法保護(hù) 2、某市一名、某市一名11歲小學(xué)生因貪玩逃學(xué)，被父親捆綁懸吊致死，說明父親未完成未成年人保護(hù)法歲小學(xué)生因貪玩逃學(xué)，被父親捆綁懸吊致死，說明父親未完成未成年人保護(hù)法規(guī)定的（規(guī)定的（ ）A、 家庭保護(hù)家庭保護(hù) B、 學(xué)校保護(hù)學(xué)校保護(hù) C、社會保護(hù)、社會保護(hù) D、司法保護(hù)、司法保護(hù) 3 3、某小學(xué)教師把欠交作業(yè)的學(xué)生放學(xué)后留下來，每人罰
14、抄作業(yè)、某小學(xué)教師把欠交作業(yè)的學(xué)生放學(xué)后留下來，每人罰抄作業(yè)3030遍。這種做法遍。這種做法 （ ）A、體現(xiàn)了教師對學(xué)生的關(guān)心、愛護(hù)、體現(xiàn)了教師對學(xué)生的關(guān)心、愛護(hù) B、尊重了學(xué)生受教育的權(quán)利、尊重了學(xué)生受教育的權(quán)利C、符合未成人保護(hù)法對學(xué)校保護(hù)的規(guī)定、符合未成人保護(hù)法對學(xué)校保護(hù)的規(guī)定D、違反了未成年人保護(hù)法對學(xué)校保護(hù)的規(guī)定、違反了未成年人保護(hù)法對學(xué)校保護(hù)的規(guī)定 4 4、李某，是某中學(xué)初一學(xué)生。在最近班里一次投票中，被同學(xué)們選取為紀(jì)律、學(xué)習(xí)雙差生。最近、李某，是某中學(xué)初一學(xué)生。在最近班里一次投票中，被同學(xué)們選取為紀(jì)律、學(xué)習(xí)雙差生。最近，張某因在學(xué)校內(nèi)和同學(xué)打架，受學(xué)校嚴(yán)重警告處分。學(xué)校便決定讓李
15、某轉(zhuǎn)出該中學(xué)和開除張某，張某因在學(xué)校內(nèi)和同學(xué)打架，受學(xué)校嚴(yán)重警告處分。學(xué)校便決定讓李某轉(zhuǎn)出該中學(xué)和開除張某學(xué)籍。學(xué)校的這種做法（學(xué)籍。學(xué)校的這種做法（ ）A、符合未成年人保護(hù)法對學(xué)校保護(hù)的規(guī)定、符合未成年人保護(hù)法對學(xué)校保護(hù)的規(guī)定 B、不符合未成年人保護(hù)法對學(xué)校保護(hù)的規(guī)定、不符合未成年人保護(hù)法對學(xué)校保護(hù)的規(guī)定C、體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)、體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)D、體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生懲罰為主、教育為輔的方針、體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生懲罰為主、教育為輔的方針 2022-6-15 5、某位教師為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，每節(jié)課后必留大量作業(yè)占領(lǐng)學(xué)生的課余時間，完不成作業(yè)的、某位教師為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，每節(jié)
16、課后必留大量作業(yè)占領(lǐng)學(xué)生的課余時間，完不成作業(yè)的，當(dāng)天必交書面檢查。這種做法（，當(dāng)天必交書面檢查。這種做法（ ）A、體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱愛、體現(xiàn)了教師對學(xué)生的熱愛 B、體現(xiàn)了教師對學(xué)生的正確的要求、體現(xiàn)了教師對學(xué)生的正確的要求C、符合未成年人保護(hù)法對學(xué)校保護(hù)的規(guī)定、符合未成年人保護(hù)法對學(xué)校保護(hù)的規(guī)定 D、不符合未成年人保護(hù)法對學(xué)校保護(hù)的規(guī)定、不符合未成年人保護(hù)法對學(xué)校保護(hù)的規(guī)定 6 6、在我國未成年人是指未滿（、在我國未成年人是指未滿（ ）周歲的公民）周歲的公民A、14 B、 16 C、18 D、20 7 7、營業(yè)性舞廳工作人員不讓未成年人進(jìn)去，這種做法（、營業(yè)性舞廳工作人員不讓未成年人進(jìn)去，這種做法（ ）A、侵犯了未成年人的合法權(quán)益、侵犯了未成年人的合法權(quán)益 B、限制了未成年人的活動自由、限制了未成年人的活動自由C、違反了未成年人保護(hù)法對社會保護(hù)方面的規(guī)定、違反了未成年人保護(hù)法對社會保護(hù)方面的規(guī)定D、符合未成年人保護(hù)法對社會保護(hù)方面的規(guī)定、符合未成年人保護(hù)法對社會保護(hù)方面的規(guī)定 2022-6-1
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