人教版物理八下《我們?cè)鯓勇牭铰曇簟氛n件

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1、人教版物理八下我們?cè)鯓勇牭铰曇羧私贪嫘陆滩耐浇虒W(xué)課件人教版新教材同步教學(xué)課件人教版物理八下我們?cè)鯓勇牭铰曇粢灰宦曇舻漠a(chǎn)生聲音的產(chǎn)生聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生聲音是由于物體的振動(dòng)產(chǎn)生的振動(dòng)停止，發(fā)音停止的振動(dòng)停止，發(fā)音停止聲源：振動(dòng)發(fā)聲的物體聲源：振動(dòng)發(fā)聲的物體二聲音的傳播二聲音的傳播聲波聲波 聲音以波的形式傳播聲音以波的形式傳播知識(shí)回顧知識(shí)回顧人教版物理八下我們?cè)鯓勇牭铰曇羧曇魝鞑サ臈l件三聲音傳播的條件1聲音傳播的條件：需要有介聲音傳播的條件：需要有介質(zhì)（質(zhì)（用來作為媒介的物質(zhì)用來作為媒介的物質(zhì)），可），可以是氣體、液體、固體。以是氣體、液體、固體。傳播效果：固體液體氣體傳播效果：固體液體氣

2、體（物質(zhì)粒子越緊密靠攏，傳音效果越好）（物質(zhì)粒子越緊密靠攏，傳音效果越好）2真空不能傳聲真空不能傳聲人教版物理八下我們?cè)鯓勇牭铰曇羲穆曇舻膫鞑ビ卸嗫焖穆曇舻膫鞑ビ卸嗫炻曀伲郝曇裘棵雮鞑サ木嚯x聲速：聲音每秒傳播的距離不同物質(zhì)，聲速一般不同不同物質(zhì)，聲速一般不同同種物質(zhì)，聲速跟溫度有關(guān)同種物質(zhì)，聲速跟溫度有關(guān)人教版物理八下我們?cè)鯓勇牭铰曇粑寤芈曃寤芈暵牭交芈暤臈l件聽到回聲的條件回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲慢回聲到達(dá)人耳的時(shí)間比原聲慢0.1秒以上秒以上回聲到達(dá)人耳的時(shí)間小于回聲到達(dá)人耳的時(shí)間小于0.1秒，使原聲加強(qiáng)秒，使原聲加強(qiáng)應(yīng)用：測(cè)海底的深度應(yīng)用：測(cè)海底的深度人教版物理八下我們?cè)鯓勇牭铰曇舳?/p>

3、集聲波收集聲波外耳道外耳道外外耳耳鼓膜鼓膜聽小骨聽小骨鼓室鼓室中耳中耳咽鼓管咽鼓管由鼓室通向咽由鼓室通向咽半規(guī)管半規(guī)管前庭前庭耳蝸耳蝸內(nèi)耳內(nèi)耳位覺感受器位覺感受器聽覺感受器聽覺感受器探究新知探究新知人教版物理八下我們?cè)鯓勇牭铰曇? 2、聽覺的形成：、聽覺的形成：聽小骨（耳聽小骨（耳橋）橋）聲波聲波鼓膜鼓膜 耳蝸耳蝸大腦中的大腦中的聽覺中樞聽覺中樞聽覺神經(jīng)聽覺神經(jīng)聽覺聽覺外耳道外耳道振動(dòng)振動(dòng)耳郭耳郭人教版物理八下我們?cè)鯓勇牭铰曇羧私贪嫖锢戆讼挛覀冊(cè)鯓勇牭铰曇艄莻髀暪莻髀曈醚例X聽聲音聲音通過頭骨、頜骨也能傳聲音通過頭骨、頜骨也能傳到聽覺神經(jīng)，科學(xué)中把聲音的這到聽覺神經(jīng)，科學(xué)中把聲音的這種傳導(dǎo)方式叫

4、做骨傳導(dǎo)。種傳導(dǎo)方式叫做骨傳導(dǎo)。一些失去聽覺的人可以通過一些失去聽覺的人可以通過骨傳導(dǎo)來聽聲音。骨傳導(dǎo)來聽聲音。人教版物理八下我們?cè)鯓勇牭铰曇綦p雙耳耳效效應(yīng)應(yīng)人教版物理八下我們?cè)鯓勇牭铰曇艟毩?xí)練習(xí)（1）一切正在發(fā)聲的物體都在）一切正在發(fā)聲的物體都在 （2）聲音必須靠）聲音必須靠傳播，它在傳播，它在不能傳播不能傳播（3）15 o C時(shí)空氣中的聲速是時(shí)空氣中的聲速是。（4）鐵路工人為了聽見遠(yuǎn)處的火車，將耳朵貼）鐵路工人為了聽見遠(yuǎn)處的火車，將耳朵貼在鐵軌上，這是因?yàn)樵阼F軌上，這是因?yàn)椋?）某人對(duì)著山谷對(duì)面的山峰喊了一聲，）某人對(duì)著山谷對(duì)面的山峰喊了一聲，1.5秒后聽到了回秒后聽到了回聲，求人與山峰之間的距離聲，求人與山峰之間的距離人教版物理八下我們?cè)鯓勇牭铰曇糇鳂I(yè)：作業(yè)： 下雷雨的時(shí)候，我們經(jīng)常先看下雷雨的時(shí)候，我們經(jīng)常先看到閃電再聽到雷聲，這是什么原因？到閃電再聽到雷聲，這是什么原因？假如我們看到閃電后假如我們看到閃電后2秒聽到雷聲，秒聽到雷聲，那么你能不能算出剛剛的雷電距離那么你能不能算出剛剛的雷電距離你多遠(yuǎn)？你多遠(yuǎn)？