語文教學(xué)計(jì)劃 賈昌貴Microsoft Word 文檔

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1、土坪鎮(zhèn)中心小學(xué)20122013學(xué)年度第二學(xué)期二年級(jí)(2)班語文教學(xué)計(jì)劃 任課教師 賈昌貴 一、班級(jí)情況分析 二(2)班共有學(xué)生38人,其中有2名學(xué)生是非常差的弱智學(xué)生。學(xué)生進(jìn)入二年級(jí)后,在識(shí)字方面突破識(shí)記的難關(guān),孩子們記字的速度加快,但由于識(shí)字量加大,同音字混淆有時(shí)會(huì)出現(xiàn)。主動(dòng)識(shí)字的愿望非常強(qiáng)烈。已基本養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,書寫規(guī)范、端正。孩子們喜歡閱讀,對閱讀有興趣,能流利、有感情地朗讀課文。能閱讀淺顯的課外讀物,能與他人交流自己的感受和想法。 二、教材分析 1.人教版新課標(biāo)語文第四冊教科書圍繞著八個(gè)專題以整合的方式安排了教學(xué)內(nèi)容:春天里的發(fā)現(xiàn);奉獻(xiàn)與關(guān)愛;愛祖國、愛家鄉(xiāng);用心思考、勇于創(chuàng)造;

2、美麗神奇的大自然;培養(yǎng)優(yōu)秀的品質(zhì);正確看待問題,善于思考;走進(jìn)科技的世界。 2.本冊共有32篇課文。為體現(xiàn)與中年級(jí)的銜接,安排了4篇略讀課文:卡羅爾和她的小貓、充氣雨衣、玩具柜臺(tái)前的孩子、阿德的夢。 3.“語文園地”包括四五個(gè)欄目,在上冊教材四個(gè)欄目的基礎(chǔ)上,新增了“寬帶網(wǎng)”。 4.八組課文之后,安排了六篇選讀課文,供學(xué)生課外閱讀。 三、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.繼續(xù)復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音,借助漢語拼音識(shí)字、正音。 2.認(rèn)識(shí)400個(gè)字,會(huì)寫300個(gè)字。要求認(rèn)識(shí)的字能讀準(zhǔn)字音,結(jié)合詞句等語言環(huán)境了解意思。3.繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典,培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。 4.喜歡閱讀,對閱讀有興趣。學(xué)習(xí)用普通話正確

3、、流利、有感情地朗讀課文。】 四、教學(xué)措施: 1.要注意把握同組教材各部分內(nèi)容之間的內(nèi)在聯(lián)系。 本冊教科書采取了按照專題來整合各部分內(nèi)容的編排方法,每一組教材不僅圍繞一個(gè)專題,而且內(nèi)容之間還互相照應(yīng),有些教學(xué)要求前面有布置、中間有鋪墊、后面有展示、交流,使之真正成為互相聯(lián)系的一個(gè)有機(jī)整體。 2.識(shí)字和寫字教學(xué)應(yīng)該注意的問題。 本冊教材要求學(xué)生認(rèn)識(shí)400個(gè)生字,這是下限,教師應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生通過語文課本以外的渠道,增加識(shí)字量。 五、教 學(xué) 進(jìn) 度 表周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí) 1、找春天(2)2、古詩兩首(2)53、筍芽兒(2)4、小鹿的玫瑰花(2)語文園地一(3)2第一單元檢測(2)5、泉水(2)6、雷鋒叔

4、叔,你在哪里(2)37、我不是最弱小的(2)8、卡羅爾和她的小貓(2)語文園地二(3)2第二單元檢測(2)9、日月潭(2)10、葡萄溝(2)311、難忘的潑水節(jié)(2)12、北京亮起來了(2)語文園地三(3)2第三單元檢測(2)13、動(dòng)手做做看(2)14、郵票齒輪的故事(2)15、畫風(fēng)(2)116、充氣雨衣(2)語文園地四(3)第四單元檢測(2)217、古詩兩首(2)18、雷雨(3)清明10期中考試19、最大的“書” (2)20、要你在野外迷了路(2)期中11語文園地五(3)第五單元檢測(2)21、畫家和牧童(2)22五一放假22、我為你驕傲(2)23、三個(gè)兒子(2)五一324、玩具柜臺(tái)前的孩子(2)語文園地六(2)第六單元檢測(2)3425、玲玲的畫(2)26、蜜蜂引路(2)27寓言兩則(2)28、丑小鴨(2)15語文園地七(3)第七單元檢測(2)29、數(shù)星星的孩子(2)26端午節(jié)放假30、愛迪生救母親(2)31、恐龍的滅絕(2)端午7語文園地八(3)第八單元檢測(2) 制定復(fù)習(xí)計(jì)劃48復(fù)習(xí)919復(fù)習(xí)920期末考試 2013年3月5日

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