六年級(jí)上冊(cè)語文教案-第二單元 口語交際：演講 _人教（部編版）

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1、口語交際:演講 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力: 1.學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)明的演講稿,了解演講稿的文體特點(diǎn)及演講的基本方法。 2.演講時(shí)要口語化,通俗易懂,生動(dòng)感人,有號(hào)召力。 過程與方法: 指導(dǎo)學(xué)生寫演講稿。 情感態(tài)度與價(jià)值觀: 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成善于、樂于、敢于與人交流觀點(diǎn)的習(xí)慣。 【教學(xué)重點(diǎn)】 了解演講稿的文體特點(diǎn)及演講的基本方法。 【教學(xué)難點(diǎn)】 引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)寫演講稿。 【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體課件 【課時(shí)安排】1課時(shí) 【教學(xué)過程】 一、導(dǎo)入新課。 1.同學(xué)們,你聽過演講嗎?在什么地方聽過? 生自由發(fā)表自己的觀點(diǎn)。 2.你做過演講嗎?當(dāng)時(shí)是什么感受? 3.出示課件1:什

2、么是演講?即一個(gè)人圍繞一個(gè)話題,以演講的方式在公開場(chǎng)合把自己的觀點(diǎn)傳達(dá)給別人。 4.出示課件2,提出學(xué)習(xí)任務(wù):演講可以分為有準(zhǔn)備的演講和即興演講。今天這節(jié)課,我們就來學(xué)學(xué)寫演講稿。(板書:演講) 二、明確目標(biāo)。 1.引導(dǎo)確定主題。寫演講稿,首先要圍繞主題,選擇合適的材料說明觀點(diǎn)。 2.什么樣的演講稿才有說服力? 觀點(diǎn)鮮明;選擇合適的材料說明觀點(diǎn);要有感染力。 三、交際指導(dǎo)。 1.首先選擇話題,根據(jù)話題擬定題目。(如科學(xué)、讀書、家鄉(xiāng)新貌、健康飲食等) 2.演講稿一般可以分為幾個(gè)部分呢? 小組交流,然后再班級(jí)交流,教師梳理,演講稿一般分為三個(gè)部分。(板書) 開頭:根據(jù)聽眾寫上適

3、當(dāng)?shù)姆Q呼,拉近聽者與講者的距離。 中間:用具體的材料把觀點(diǎn)說清楚,這是演講稿的主體。 結(jié)尾:用簡(jiǎn)潔有力的話點(diǎn)明主題,發(fā)出號(hào)召。 3.接下來,我們分步來完成演講稿。先請(qǐng)同學(xué)想想,我們這次演講的聽眾是誰?(同學(xué))那么在演講稿開頭怎么寫?(“親愛的同學(xué)們”或者“各位同學(xué)”) 4.演講稿最重要的部分是第二部分,只要掌握它的規(guī)律,演講稿也并不神秘,同學(xué)們寫作起來也不會(huì)很困難。我們?cè)賮硌芯垦葜v稿主體部分的要求,然后寫演講稿的主要內(nèi)容,注意結(jié)合具體的材料,把要表達(dá)的觀點(diǎn)說清楚。 5.演講稿寫好后,可以自己先練習(xí)一下。練習(xí)時(shí)注意以下幾點(diǎn): 語氣、語調(diào)適當(dāng),姿態(tài)大方;利用停頓、重復(fù)或者輔以動(dòng)作強(qiáng)調(diào)要

4、點(diǎn),增強(qiáng)表現(xiàn)力。 四、選擇話題,小組交流。 1.小組交流、選擇話題寫。 2.試著在小組內(nèi)練習(xí)演講。 五、課堂小結(jié)。 本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了演講稿的文體特點(diǎn)、寫作方法及如何演講得更好。同學(xué)們也掌握了它的規(guī)律,在寫演講稿時(shí)要注意選擇合適的材料,具有感染力。演講時(shí)要姿態(tài)大方,使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣、語調(diào),并利用停頓、重復(fù)或輔以動(dòng)作強(qiáng)調(diào)要點(diǎn),增強(qiáng)表現(xiàn)力。 【板書設(shè)計(jì)】 演　　講 確定題目(或選擇一個(gè)話題) ①觀點(diǎn)要鮮明 ②選材要合適 ③要有號(hào)召力

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