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1、花手帕美術教案【篇一：花手帕美術教案】教學目標：1、了解制作花手帕的基本方法與要領，在實際操作中感受色彩的變化與韻味。2、培養(yǎng)同學耐心、細致的學習態(tài)度和對民間藝術的熱愛。3、同學自主完成一張花手帕。教學重點：讓同學學會手帕的制作方法與步驟。教學難點；同學耐心、細致的學習態(tài)度的培養(yǎng)。教學準備 1、同學：水彩顏料和生宣紙。2、教具和課件。教學過程一、談話引入： 同學們，請大家觀察老師手中的手帕與我們平時的手帕有什么不同？然后說一說你有什么感受？生：述自身的想法與感受。師：既然同學們都覺得老師手重的手帕非常的漂亮，那你們想制作一張這樣的手帕嗎？（想）我們今天就一起來制作一張這樣的手帕吧！ 老師板書：
2、花手帕二、欣賞感受1、在同學們制作話手帕以前，首先請同學們欣賞以下其他同學制作的手帕吧！并邊看邊想怎樣才制作成這樣的話手帕？2、同學們欣賞。3、抽同學說一說制作話手帕的步驟。教師小結：制作花手帕需要兩個步驟，一是折紙，二是染色。三、方法指導1、教師：首先我們來了解一下折紙，看一下這里邊有那些學問。我想知道同學們能用幾種方法把這張紙折起來。每個同學試一試，然后老師抽同學起來折給大家看看，希望同學們想到的方法不一樣。2、同學展示自身的折法。3、教師小結：從同學們剛才的折法中我們可以看出，折紙的方法是多種多樣的，等會兒同學們在制作花手帕時，請同學們根據當時的情況，選擇合適的折法。4、教師：現(xiàn)在我們來
3、學習染法。染法的種類很多，根據教材，我們今天著重介紹兩種，一種是浸染，一種為點染。（1）我先為同學們介紹浸染。浸染就是把折好的紙放入調好的顏料中浸一下，其具體的操作方法請同學們看課件。（課件展示）老師：現(xiàn)在同學們明白什么是浸染了吧？（明白了）那我們就來學習另一種染法，點染吧?。?）點染就是把水彩顏料直接滴在折好的紙上，其具體的操作方法請同學們看課件。（課件展示）5、老師小結并提出制作中的注意事項?，F(xiàn)在同學們已經學會了花手帕的制作，但老師還要提醒同學們注意以下一些事。（1）顏料自身要先調好，畫面應以一種顏色為主，色度要有深淺變化。（2）染色時要注意時間的控制，浸在彩色水中的時間越長則紙帕吸收的顏料越多，面積越大。反之則少，面積越小。四、自主表示1、同學分小組制作花手帕，將作業(yè)紙采用不同的的方法折疊，然后在彩色水中浸染或點染，制作 2-4 張美麗奇特的花手帕。2、教師巡視指導，即使發(fā)現(xiàn)問題和糾正。染得好的叫同學適可而止。五、研討交流1、將同學作品進行展示。2、提問，你喜歡那一張，為什么？六、課堂小結：1、這節(jié)課同學們有什么收獲？2、老師小結結束課堂。教學后記：
花手帕美術教案
