《2019屆中考物理 第一輪 知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí) 力 彈力 重力》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019屆中考物理 第一輪 知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí) 力 彈力 重力（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、力彈力重力一、選擇題（每題3分，共30分）1. 如圖所示，用細(xì)線拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是A. 木塊受到的摩擦力和細(xì)線對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力B. 木塊對(duì)細(xì)線的拉力和細(xì)線對(duì)木塊的拉力是一對(duì)平衡力C. 木塊對(duì)水平面的壓力和水平面對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力D. 木塊對(duì)細(xì)線的拉力和手對(duì)細(xì)線的拉力是一對(duì)相互作用力【答案】C2.一個(gè)球沿斜面勻速滾下，圖中關(guān)于該小球受力的示意圖正確的是（）ABCD【答案】B3.下列物體重力約為1N的是（）A. 一枚大頭針 B. 兩個(gè)雞蛋 C. 一頭奶牛 D. 一個(gè)籃球【答案】B4如圖為擲出的實(shí)心球的運(yùn)動(dòng)軌跡，實(shí)心球離開手后在空中飛行過程中最高點(diǎn)
2、所受到的力（）A. 只有重力 B. 重力和空氣阻力C. 重力和手的推力 D. 重力、空氣阻力和手的推力【答案】B5.以下對(duì)物理現(xiàn)象的估測(cè)符合實(shí)際的是（）A. 我們九年級(jí)物理課本的重力約為10NB. 一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約能托起10m高的水柱C. 課桌的高度約為150cmD. 中學(xué)生步行的速度大約為5m/s【答案】B6.小明對(duì)一些數(shù)據(jù)的估測(cè)，最接近實(shí)際的是（）A. 一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為100gB. 九年級(jí)物理課本的重力約為20NC. 一般教學(xué)樓每層樓高約為3.3mD. 手機(jī)充電器的輸出電壓約為220V【答案】C7.以下對(duì)物理現(xiàn)象的估測(cè)符合實(shí)際的是（）A. 我們九年級(jí)物理課本的重力約為10NB. 一個(gè)標(biāo)
3、準(zhǔn)大氣壓大約能托起10m高的水柱C. 課桌的高度約為150cmD. 中學(xué)生步行的速度大約為5m/s【答案】B8如圖是兩車發(fā)生交通事故后的現(xiàn)場(chǎng)照片，由照片可判斷（）A定是甲車去撞乙車的B碰撞前瞬間乙車的速度一定比甲車大C碰撞時(shí)兩車的相互作用力大小一定相等D碰撞前瞬間兩車的動(dòng)能大小一定相等【答案】C二、填空題（每空2分，共20分）9. 滑板車是小學(xué)生喜愛的玩具之一。用腳向后蹬地，滑板車會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng)，這說明力的作用是_的；如果不再蹬地，滑板車的速度會(huì)越來(lái)越慢，最后停下來(lái)，這表明力可以改變物體的_；滑板車在水平地面上靜止且人的兩腳站立在滑板車上時(shí)，滑板車受到的支持力與_是平衡力（選填“人的重力”、
4、“車的重力”、“人與車的總重力”）【答案】相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)人與車的總重力10.游泳時(shí)小濤向后劃水以獲得向前的力，這說明力的作用是_；到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，因受到池壁作用力而停止運(yùn)動(dòng)，這表明作用力改變了他的_?！敬鸢浮肯嗷サ倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)11.如圖是小明制作的簡(jiǎn)易“蒸汽船”模型。將盛有一定量水的銅制容器安裝在“船體”上，用蠟燭對(duì)銅制容器底部加熱，一段時(shí)間后銅管會(huì)向右噴蒸汽，“蒸汽船”就向左行駛。（1）蠟燭對(duì)銅制容器底部加熱導(dǎo)致容器內(nèi)水溫升高，這是通過_的方式改變水的內(nèi)能。（2）當(dāng)管向右噴落汽時(shí)“船體”獲得噴出的蒸汽對(duì)其向左的推力，這說明了_?！敬鸢浮繜醾鬟f物體間力的作用是相互的12滑板車是小學(xué)生喜愛的玩具之一。用腳
5、向后蹬地，滑板車會(huì)沿地面向前運(yùn)動(dòng)，這說明力的作用是_的；如果不再蹬地，滑板車的速度會(huì)越來(lái)越慢，最后停下來(lái)，這表明力可以改變物體的_；滑板車在水平地面上靜止且人的兩腳站立在滑板車上時(shí)，滑板車受到的支持力與_是平衡力（選填“人的重力”、“車的重力”、“人與車的總重力”）【答案】相互運(yùn)動(dòng)狀態(tài)人與車的總重力13如圖所示，跳水運(yùn)動(dòng)員為獲得充足的空間滯留時(shí)間，都會(huì)在跳水前先用力下壓跳板，以便利用跳板的_讓自己上升的更高。不計(jì)空氣阻力，運(yùn)動(dòng)員從離開跳板到入水的過程中，_時(shí)(填“離開跳板”、“最高點(diǎn)”或“入水”)時(shí)動(dòng)能最大。【答案】彈力如水三、作圖與實(shí)驗(yàn)14. 如圖所示，一小球靜止在水平面上，請(qǐng)你畫出物體所受
6、的重力的示意圖。【答案】15. 如圖所示，物體沿斜面勻速下滑，請(qǐng)畫出物體所受重力G、支持力F及滑動(dòng)摩擦力f的示意圖（O為物體的重心）?！敬鸢浮?6請(qǐng)你在下圖中畫出靜止在水中的小球所受力的示意圖。【答案】17.如圖所示，一小球正在斜坡上向下滾動(dòng)，請(qǐng)畫出小球在斜坡上受到重力的示意圖。【答案】18小明和小亮同學(xué)利用橡皮筋、硬紙板、帶指針的掛鉤、彈簧測(cè)力計(jì)等器材，制作一個(gè)簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì)。標(biāo)注刻度方案一：讓橡皮筋在豎直方向自由下垂，當(dāng)指針穩(wěn)定時(shí)，在指針?biāo)肝恢脴?biāo)注“0”刻度。再用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)掛鉤，拉力分別顯示為1N、2N、3N、4N時(shí)，在指針?biāo)肝恢梅謩e標(biāo)注對(duì)應(yīng)的刻度。實(shí)驗(yàn)相關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表。(1)請(qǐng)你根
7、據(jù)表中的數(shù)據(jù)，在圖中繪制出圖象_。(2)完成上述實(shí)驗(yàn)后，小亮提出了標(biāo)注刻度的方案二：標(biāo)注“0”刻度的方法與方案一相同，然后再用彈簧測(cè)力計(jì)拉動(dòng)掛鉤，使拉力示數(shù)為4N，在指針?biāo)肝恢脴?biāo)注4N的刻度，在0刻度線與4N刻度線之間分成4等份，標(biāo)出各刻度線和對(duì)應(yīng)的刻度。如果讓你利用橡皮筋制作簡(jiǎn)易測(cè)力計(jì)，標(biāo)注刻度時(shí)，你會(huì)選擇方案一還是方案二，并說明理由。_【答案】方案一，理由為拉力越大，橡皮筋伸長(zhǎng)越長(zhǎng)，但伸長(zhǎng)量跟所受拉力不成正比19. 如圖甲所示，是某同學(xué)探究“重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖。在安裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，讓刻度尺的零刻度與彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧上端對(duì)齊，在彈簧測(cè)力計(jì)的下端掛上1個(gè)鉤碼，靜止時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的彈簧長(zhǎng)度為L(zhǎng)1，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F1；圖乙和圖丙分別是此時(shí)彈簧下端的指針在刻度尺上的位置和彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的放大示意圖。那么，刻度尺的分度值為cm，示數(shù)L1=cm，示數(shù)F1=N。在不損壞彈簧測(cè)力計(jì)和滿足相應(yīng)條件的情況下，在彈簧測(cè)力計(jì)的下端再掛上4個(gè)相同的鉤碼，靜止時(shí)如果彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為25.00N。那么，說明重力與質(zhì)量成（選填“正比”或“反比”）?！敬鸢浮?.1 25.85（25.8325.88） 5.00(5或5.0均可) 正比5
2019屆中考物理 第一輪 知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí) 力 彈力 重力
