《一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案第一單元 《我們知道的植物》 丨教科版（2017）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案第一單元 《我們知道的植物》 丨教科版（2017）（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一單元 植物
第一課 《我們知道的植物》
教材分析：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，鼓勵(lì)學(xué)生親近自然，關(guān)注自然。
學(xué)情分析：學(xué)生對(duì)周圍植物比較熟悉，上課興趣濃厚。?
知識(shí)與技能：通過(guò)觀察植物，使學(xué)生初步具有研究植物的興趣。?
過(guò)程與方法：學(xué)生在觀察活動(dòng)中認(rèn)識(shí)自然界里的植物是多種多樣的。?
情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生初步觀察、搜集資料能力。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生通過(guò)搜集、整理、交流資料，認(rèn)識(shí)自然界里的植物是多種多樣的。?
教學(xué)難點(diǎn)：怎樣觀察、描述植物 。?
學(xué)法指導(dǎo)： 搜集整理法、交流法、觀察法。?
教學(xué)準(zhǔn)備： 課件、一些植物圖片、綠色植物等。
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，引入新課
2、1.PPT出事植物小視頻，植物有的生長(zhǎng)在陸地上，有的生長(zhǎng)在水里；有的高，有的矮，多種多樣的。（教師在邊上講解）
2.提問：
（1）說(shuō)說(shuō)我們知道的植物？（回答的時(shí)候提示出示PPT：這棵植物會(huì)不會(huì)開花? 葉子是什么樣子的？生長(zhǎng)在哪里?）?
（2）找找大圖中哪些是植物？
準(zhǔn)備物品（塑料花、蝴蝶、瓜子、樹葉??????）
（3）引出課題：為什么說(shuō)它們是植物，你們認(rèn)識(shí)嗎？這節(jié)課我們就一起學(xué)習(xí)“我們知道的植物”
二、交流課前搜集的資料
（交流提煉）
1、課前同學(xué)們采集了一些植物、搜集了一些有關(guān)植物的資料，下面在組內(nèi)給同學(xué)介紹一下。?
2、選擇組內(nèi)你們認(rèn)為最新鮮最有趣的資料或采集的植物介紹給大家。?
三、認(rèn)識(shí)校園中的一些植物。
（有效遷移）
?1、我們校園中也有各種各樣的植物，看一看你們認(rèn)識(shí)哪些。?
2、校園里的植物，在冬天哪些是落葉的？哪些是不落葉的？
?四、拓展活動(dòng)。
?課外選擇一種方法種一種植物，通過(guò)畫圖或拍照方法，記錄它的生長(zhǎng)情況
學(xué)生實(shí)踐、觀察、記錄
?
板書設(shè)計(jì)： 1.我們知道的植物
?一、認(rèn)識(shí)的植物。
?二、交流資料。?
三、認(rèn)識(shí)校園中的一些植物。?
四、拓展活動(dòng)。
一年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案第一單元 《我們知道的植物》 丨教科版（2017）
