《2017-2018學(xué)年七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 生物和生物圈測試卷 （新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2017-2018學(xué)年七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 生物和生物圈測試卷 （新版）新人教版（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一單元 生物和生物圈測試卷 (時(shí)間：45分鐘滿分：100分)一、選擇題(每小題2分，共40分)1小敏在湖邊散步時(shí)，看到湖水中有一些活動(dòng)的綠色小體，心想：這是生物嗎？于是她取了一滴湖水，做成玻片標(biāo)本，放在顯微鏡下觀看求證。這種科學(xué)探究的方法屬于(B)A調(diào)查 B觀察 C實(shí)驗(yàn) D推論2“斑馬發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)后迅速奔逃”，這種現(xiàn)象說明生物(B)A具有遺傳變異的特性 B能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)C能適應(yīng)環(huán)境并影響環(huán)境 D具有生長和繁殖的特性3(2014，衡陽)一株水稻結(jié)了許多種子，這屬于生物的哪項(xiàng)特征(C)A應(yīng)激性 B生長 C繁殖 D新陳代謝4在顯微鏡下觀察一滴渠江水時(shí)，發(fā)現(xiàn)一些能動(dòng)的小顆粒，下列哪項(xiàng)可以作為判斷這
2、些小顆粒是生物的依據(jù)(C)A小顆粒顯綠色 B小顆粒能反光C小顆粒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D小顆粒呈微小球形5(2014，益陽)為了解“六九楊(一種速生楊樹)”對(duì)益陽市生態(tài)系統(tǒng)造成的影響，某研究小組先后到赫山、資陽、沅江、大通湖、南縣等地實(shí)地考察，走訪相關(guān)人員。這種科學(xué)研究方法是(C)A實(shí)驗(yàn)法 B推測法 C調(diào)查法 D測量法6根據(jù)你的調(diào)查，你認(rèn)為下列對(duì)生物的歸類正確的是(B)A小麥、水稻、海帶是農(nóng)作物 B鯽魚、蟹、水綿為水生生物C黃瓜、蝦、蝗蟲為陸生生物 D雞、鴨、豬為家禽7在調(diào)查活動(dòng)中，下列行為正確的是(D)A飛檐走壁，采摘高處的野果 B避開不喜歡的動(dòng)物C采摘新鮮的野果，趁鮮品嘗 D如實(shí)記錄8(2014，來
3、賓)“草盛豆苗稀”體現(xiàn)了雜草和豆苗之間的關(guān)系是(B)A合作關(guān)系 B競爭關(guān)系 C共生關(guān)系 D捕食關(guān)系9德化縣戴云山上，闊葉林分布在海拔較低的地方，針葉林分布在海拔較高的地方。影響這一分布的主要非生物因素是(C)A陽光 B空氣 C溫度 D水10研究發(fā)現(xiàn)，工作狀態(tài)的電腦會(huì)產(chǎn)生一些電離輻射。一些同學(xué)沉溺于電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，長時(shí)間的電腦輻射對(duì)他們的身體有沒有傷害呢？有人做了這樣一組實(shí)驗(yàn)：將健康的成年雄性大鼠隨機(jī)分成兩組，每組8只，甲組置于未開機(jī)的電腦前，乙組置于開機(jī)電腦前；其他飼養(yǎng)條件相同。六十天后獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。對(duì)此實(shí)驗(yàn)設(shè)置的變量最準(zhǔn)確的描述是(D)A大鼠的身體狀況 B電腦是否開機(jī)C電腦游戲種類 D是否有電
4、腦輻射11下列不屬于生物對(duì)環(huán)境影響的是(B)A人類大量使用煤和石油使大氣中的二氧化碳含量增加B草原上的動(dòng)物往往奔跑的速度快C在沙地上栽種植物，能防風(fēng)固沙D蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力12為了探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，生物興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了多組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，下列對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量設(shè)計(jì)不正確的是(B)A空氣多和空氣少 B溫度高與濕度大 C20與40 D有光和無光13(2014，淮安)洪澤湖不僅風(fēng)光秀麗，而且盛產(chǎn)多種魚類，所以自古就有“日出斗金”的美譽(yù)，下列組成洪澤湖生態(tài)系統(tǒng)的生物成分中，屬于分解者的是(D)A蓮 B鯉魚 C草魚 D細(xì)菌和真菌14在“草食草昆蟲青蛙蛇鷹”食物鏈中，個(gè)體數(shù)量最少的動(dòng)物應(yīng)該是
5、(D)A食草昆蟲 B青蛙 C蛇 D鷹15(2014，包頭)在一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，若只有“草兔狐”一條食物鏈，假如把狐全部殺滅，下圖中可以正確表示兔數(shù)量變化趨勢的曲線是(D)ABCD16如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖。據(jù)圖分析下列說法，正確的是(C)A草、食草昆蟲都屬于生產(chǎn)者B該圖可以代表一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)C能量是沿著食物鏈(網(wǎng))逐級(jí)傳遞的D圖中最長的食物鏈?zhǔn)牵翰菔笊哓堫^鷹17自然條件下，生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長的時(shí)間內(nèi)維持相對(duì)穩(wěn)定，其主要原因是(A)A生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力B生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單C物質(zhì)循環(huán)能持續(xù)進(jìn)行D能量流動(dòng)能持續(xù)進(jìn)行18關(guān)于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，以下說法錯(cuò)誤的是(C)A以農(nóng)作物為
6、主體 B是人工的生態(tài)系統(tǒng)C人是生產(chǎn)者 D動(dòng)植物種類較少，生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力較差19下列各項(xiàng)中不能描述各生態(tài)系統(tǒng)間有密切聯(lián)系的是(D)A魚類的洄游、鳥類的遷徙會(huì)經(jīng)過不同的生態(tài)系統(tǒng)B陽光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng)C河流可灌溉農(nóng)田、為城市供水，與多個(gè)生態(tài)系統(tǒng)相聯(lián)系D鯉魚生活在淡水生態(tài)系統(tǒng)中20生物圈是所有生物的家，地球是人類共同的家園。下列有關(guān)生物圈、地球的說法中，不正確的是(D)A不同的生物適應(yīng)不同的環(huán)境，地球上所有的生物只有生物圈一個(gè)家B生物與環(huán)境的相互作用，造就了欣欣向榮的生物圈C長時(shí)間的干旱，對(duì)農(nóng)作物生產(chǎn)有較大的影響D現(xiàn)代化溫室雖然能為我們提供豐富的果蔬，但它不是生態(tài)系統(tǒng)解析：現(xiàn)代化溫室包括了其所
7、在的環(huán)境部分中的非生物部分和生物部分，是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。二、填空與簡答題(60分)21(7分)把下列生命現(xiàn)象與生物的共性特征連接起來。解：ABCDEFG22(6分)下圖是某同學(xué)選取的幾種生物，他將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類：將1、2、3、5、8歸為一類，而將4、6、7歸為另一類；也可將3、7、8歸為一類，1、4、5、6歸為一類，2單獨(dú)歸為一類。請(qǐng)回答：(1)第一種歸類方法是按照_生活環(huán)境_歸類，按這種方法可將生物分為_陸生生物_和_水生生物_。(2)第二種歸類方法是按照_形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)_歸類。(3)如果按能否飛行進(jìn)行歸類，以上生物又將如何劃分？_能飛行的生物：1，5_不能飛行的生物：2，3，4，6，7
8、，8_。23(12分)校園綠化種植了許多花草樹木。每過一段時(shí)間，就有一些工作人員給樹木澆水、治蟲、施肥。有些樹木只需要治蟲、施肥，在水的方面要求并不高。到了天氣特別熱的時(shí)候，還要給一些新移栽的苗木搭上一個(gè)涼棚，而對(duì)松、杉、柏之類的樹，一般不需要進(jìn)行這方面的工作。到了冬天，有些苗木還要搬到暖棚里去，否則會(huì)過不了冬。(1)一般植物的生活需要_光_、_營養(yǎng)物質(zhì)_、_空氣_、_水_、_溫度_等生存條件。(2)我們有時(shí)發(fā)現(xiàn)樹苗上有小毛毛蟲，小毛毛蟲往往被鳥類吃了，生物間由于_吃與被吃_的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做_食物鏈_。(3)校園的一塊地里原來種了很多小樹苗。過了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)里面雜草叢生，長勢甚至超
9、過了小樹苗。雜草是影響小樹生活的_生物_因素。(4)影響校園花草樹木生長的生態(tài)因素有_非生物因素_和_生物因素_兩類。(5)校園綠化種植了許多花草樹木，夏天可以乘涼說明花草樹木可以_影響和改變_環(huán)境；到了冬天，有些苗木還要搬到暖棚里去，否則過不了冬，說明環(huán)境中的_溫度_影響生物的生長。24(10分)(2014，宜賓)面對(duì)環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢，黨的十八大報(bào)告指出，必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，請(qǐng)回答下列問題。(1)生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，_生物_和_環(huán)境_所形成的統(tǒng)一的整體，一片森林、一片草原、一個(gè)湖泊等等，都可以看作一個(gè)個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，如圖要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)
10、系統(tǒng)還需要陽光、水分、空氣等部分，以及_分解者_(dá)，圖中有機(jī)物含量最多的生物是_水稻_，它是生態(tài)系統(tǒng)中的_生產(chǎn)_者。(2)圖中共有_4_條食物鏈，這些食物鏈彼此交錯(cuò)形成了_食物網(wǎng)_，如果圖中生物所在的這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染，那么，生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是_貓頭鷹_。(3)在生態(tài)系統(tǒng)中，雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的，但在一般情況下，各種生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)_調(diào)節(jié)_能力；圖中，如果大量捕捉野生青蛙和鳥類，一段時(shí)間內(nèi)，會(huì)導(dǎo)致蝗蟲的數(shù)量_增加_，使水稻減產(chǎn)。25(9分)下圖為一個(gè)池塘的生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。(1)在此
11、生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是_水草、浮萍、水綿_(三種)，消費(fèi)者是_魚、蝦_(兩種)。在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的生物成分是_分解者(細(xì)菌，真菌)_。(2)魚進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量最終來自_太陽光_，能量沿食物鏈和_食物網(wǎng)_傳遞。(3)如向池塘中投放一些黑魚(肉食性)，則池塘中小魚的數(shù)量將會(huì)_減少_。如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會(huì)是_黑魚_。(4)一段時(shí)間后，該池塘中各種生物的數(shù)量又會(huì)處于_相對(duì)穩(wěn)定_狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_自動(dòng)調(diào)節(jié)_能力。26(5分)(2014，黑龍江)“水豐草美蕈菇鮮，銀鶴凌霄浪里翻。”黑龍江不僅有廣袤的黑土地，而且有豐富的濕地資源，如扎龍濕地
12、、興凱湖濕地、七星河濕地等。每年四月，大量候鳥成群結(jié)隊(duì)來此繁衍生息，以魚為食，魚以蝦為食，而蝦則以植物為食，給濕地生態(tài)系統(tǒng)帶來了勃勃生機(jī)。根據(jù)以上材料回答下列問題：(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)素有“_地球之腎_”之稱，有凈化水質(zhì)和蓄洪抗旱的作用。(2)寫出上述生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈_植物蝦魚候鳥_。(3)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_自動(dòng)調(diào)節(jié)_能力，但這種能力是有一定限度的，如果此濕地生態(tài)系統(tǒng)受到污染，一些不易分解的有毒物質(zhì)會(huì)在_候鳥_的體內(nèi)積累最多。(4)地球是我們共同的家園，有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，其中最大的生態(tài)系統(tǒng)是_生物圈_。27(11分)為探究“一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物數(shù)量和植物數(shù)量的關(guān)系”，某校生物興趣小
13、組用有蓋玻璃瓶、小魚、水草、沙子(含少量淤泥)、經(jīng)紗布過濾的池水等材料制作了5個(gè)生態(tài)瓶，5個(gè)生態(tài)瓶均放在實(shí)驗(yàn)室窗臺(tái)上，并使它們所處環(huán)境中的非生物因素基本相同。編號(hào)小魚(條)水草(棵)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象140小魚于當(dāng)天下午和晚上相繼死亡242小魚第2天上午死亡2條，下午死亡2條344小魚存活3天半448小魚存活6天5412小魚存活8天(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是_植物(水草)數(shù)量_。(2)1號(hào)瓶中的小魚當(dāng)天就死亡了，原因最可能是該瓶中缺乏_氧氣_。(3)比較分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得出的結(jié)論是：在一個(gè)小型生態(tài)系統(tǒng)中，植物的數(shù)量與動(dòng)物的存活時(shí)間有關(guān)系，且植物數(shù)量越多動(dòng)物的存活時(shí)間相對(duì)越_長_。(4)一個(gè)制作成功的生態(tài)瓶實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)小型的生態(tài)系統(tǒng)，該實(shí)驗(yàn)中，1號(hào)生態(tài)瓶是一個(gè)不完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少的組成成分是_生產(chǎn)者_(dá)，其他4個(gè)生態(tài)瓶都是完整的生態(tài)系統(tǒng)，其分解者都是沙子和池水中的_微生物_。
2017-2018學(xué)年七年級(jí)生物上冊(cè) 第一單元 生物和生物圈測試卷 （新版）新人教版
