《2022六年級科學上冊 第三章 第3課 熱空氣的特點教案 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022六年級科學上冊 第三章 第3課 熱空氣的特點教案 新人教版(2頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022六年級科學上冊 第三章 第3課 熱空氣的特點教案 新人教版教學目標:1知識:使學生知道熱空氣比冷空氣輕,會上升。2能力:培養(yǎng)學生自主收集事實并嘗試解釋的能力。3教育:培養(yǎng)學生追求真知、勇于探索的科學精神。教學重點、難點:指導(dǎo)學生通過實驗搜集豐富的事實,并且進行解釋。教具、學具準備:1演示材料:圖片。2分組實驗材料:塑料袋、紙蛇、塑料條、酒精燈、蠟燭、火柴課時安排:一課時。教學過程:一、導(dǎo)入新課 談話:我們已經(jīng)學會使用酒精燈,點燃酒精燈,把手放在上方,自上而下細心體會,有什么感覺? 生分組實驗(提醒手慢慢移動,注意安全。) 生匯報實驗結(jié)果 1 如果有學生提到有熱空氣向上升、頂手。教師板書
2、 熱空氣,導(dǎo)入新課。 2 如果學生提到有東西頂手、熱。 談話:你認為頂手的東西是什么?(板書:熱空氣) 講述:我們這節(jié)課就來研究熱空氣。 二、學習新課 1指導(dǎo)學生搜集和熱空氣有關(guān)的事實講述:為了研究熱空氣,老師為你們準備了一些材料,利用這些材料,用盡可能多的方法去研究,看看你會觀察到哪些現(xiàn)象? 生分組實驗 (1)如果學生用塑料袋實驗,發(fā)現(xiàn)塑料袋飄起來,引導(dǎo)學生進一步分析、實驗怎樣讓塑料袋升的更高?怎樣讓塑料袋在短時間內(nèi)升高?。(2)如果學生只是利用酒精燈實驗,引導(dǎo)學生能不能利用蠟燭試一試?。 2指導(dǎo)學生整理事實資料 談話:說一說,你們觀察到哪些現(xiàn)象? 生發(fā)言。(鼓勵學生積極發(fā)言,互相傾聽、補充
3、,充分描述,并且引導(dǎo)學生詳細描述塑料袋從上升到下降的全過程。) 3.指導(dǎo)學生研究事實資料 談話:同學們觀察到這么多現(xiàn)象,為什么會出現(xiàn)這些現(xiàn)象呢?你怎么解釋呢? 生分組討論 生匯報討論結(jié)果(引導(dǎo)學生進行爭論,并在必要時做適當點撥。) 談話:那么歸根到底是什么原因才出現(xiàn)這么多現(xiàn)象呢?(希望學生發(fā)現(xiàn)都是因為熱空氣輕,會上升。) (板書:熱空氣輕 會上升) 三、鞏固應(yīng)用 談話:哪些地方應(yīng)用到熱空氣這個性質(zhì)呢? 1.如果學生想到熱氣球,師出示熱氣球圖片。 2.如果學生想到孔明燈,引導(dǎo)學生通過看書了解孔明燈。布置作業(yè) 三國時期,諸葛亮就發(fā)明了孔明燈,傳遞作戰(zhàn)信息,作為跨世紀的一代,你們能不能利用熱空氣的性質(zhì),做個小制作、小玩具呢?做好以后我們進行展示。