2021-2022年五年級(jí)英語上冊(cè) unit2(2)教案 湘少版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):90040946 上傳時(shí)間:2022-05-14 格式:DOC 頁數(shù):5 大?。?2.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2021-2022年五年級(jí)英語上冊(cè) unit2(2)教案 湘少版_第1頁
第1頁 / 共5頁
2021-2022年五年級(jí)英語上冊(cè) unit2(2)教案 湘少版_第2頁
第2頁 / 共5頁
2021-2022年五年級(jí)英語上冊(cè) unit2(2)教案 湘少版_第3頁
第3頁 / 共5頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2021-2022年五年級(jí)英語上冊(cè) unit2(2)教案 湘少版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年五年級(jí)英語上冊(cè) unit2(2)教案 湘少版(5頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年五年級(jí)英語上冊(cè) unit2(2)教案 湘少版一、教學(xué)目標(biāo)1、能聽懂、會(huì)說、會(huì)讀新單詞 water, soup, vegetables, breakfast, lunch, supper, pepper, salt;2、在小組活動(dòng)中能靈活運(yùn)用句型“Do you want some?”“Yes please. / No ,Thank you.”進(jìn)行對(duì)話。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn):將本單元新單詞熟練靈活地運(yùn)用于句型“Do you want some?”難點(diǎn):理解新單詞的含義。三、教學(xué)準(zhǔn)備一杯水、一碗湯、一小瓶鹽、一小瓶胡椒粉、單詞卡片、教學(xué)掛圖、教學(xué)磁帶等。四、教學(xué)步驟Step 1

2、 Warming up 1.師生問候。2.復(fù)習(xí)句型。游戲Happy passing (快樂傳真)教師將“Do you want some?”“Yes please. / No ,Thank you. I want some ”小聲地告訴每一組的第一個(gè)學(xué)生,該生通過手勢(shì)或口型傳給后面的同學(xué),依次傳遞,各組最后一名學(xué)生說出句子。傳得又快又準(zhǔn)的一組為勝。 Step 2 Presentation and drill1. 教單詞water。T: Im thirsty. I want something to drink.做動(dòng)作,幫助學(xué)生理解。 S1:Do you want a cold drink? T

3、:No, Thank you. I want some water.指著桌上水杯里的水,幫助學(xué)生理解water的含義。出示單詞卡片,板書單詞,帶讀。2. 教單詞soup, pepper, salt。1)T:Look! I have something to eat. Do you want to have a try?準(zhǔn)備一碗湯,讓學(xué)生上來嘗。T:Is it delicious? Yes, its very delicious. What is is? Its soup.帶讀單詞soup。T:Do you like soup? What soup do you like best?S1:I l

4、ike chicken soup.S1:I like tomato soup.幫助學(xué)生說出他們喜歡喝的湯的名稱。2)出示裝有鹽的瓶子。T(將鹽撒入湯里):Whod like have a try?讓幾個(gè)學(xué)生上來嘗,并猜猜老師在湯里加了什么。T:Is the soup delicious now? Perhaps not. Because there is too much salt in it.將裝鹽的瓶子給大家看,帶讀單詞salt。3)用類似的方法教單詞pepper2. 教單詞vegetables。出示一些蔬菜的圖片,如cabbage(白菜),onion(洋蔥),pea(豌豆)等。T:Wha

5、t do you call them?Ss:T:Yes, they are all vegetables.帶單詞vegetables。T:Vegetables are good for our health. You should eat more vegetables. What kind of vegetables do you like best?Ss:4. 教單詞breakfast,lunch,supper。1)教師邊出示圖片邊給學(xué)生提示,學(xué)生猜出單詞。T(出示表示早晨、吃面包、喝牛奶的圖片):Morning. Eat bread. Drink mink.S1:早餐。T:Yes. Br

6、eakfast.板書單詞breakfast,帶讀。2)T:Look!Its twelve oclock. The girl is having lunch.板書單詞lunch帶讀。3)用類似的方法教單詞supper。Step 3 Practice1. 聽課文B部分錄音,跟讀。2. 情景練習(xí)。T: Im hungry. I want something to eat.S: Do you want some rice?T: No, thank you.S2: Do you want some noodles?T: Yes, please. Thank you.S3: Do you want som

7、e salt?T: No, thank you.S4: Do you want some pepper?T: Yes, please. Thank you. Its very delicious now. Do you like some pepper ?S5:Yes, please. / No, thank you.然后引導(dǎo)學(xué)生們就彼此的喜好互相進(jìn)行調(diào)查了解。Step 4 Consolidation1. 小組活動(dòng)。每個(gè)小組準(zhǔn)備好pepper, salt, rice, noodles, cake, orange, apple等圖片,通過交換卡片進(jìn)行交際活動(dòng)。S1: Do you want an

8、 orange?S2: OKS3: Do you want some milk?S4: Yes, please.S5: Do you want some pepper?S4: No, thank you.2. 評(píng)價(jià)。3. 練習(xí)。(見練習(xí)冊(cè)P6)答案:B. 1. thank you; 2. please; 3. thank you; 4.please4. 家庭作業(yè)。附送:2021-2022年五年級(jí)英語上冊(cè) unit2(3)教案 湘少版一、教學(xué)目標(biāo)1能熟練運(yùn)用please 和 thank you 尋求他人的幫助及對(duì)他人的幫助致以感謝;2學(xué)會(huì)課文E部分的chant 。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn):熟練運(yùn)用

9、please和thank you。難點(diǎn):理解chant的大意。三、教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)磁帶等。四、教學(xué)步驟Step 1 Warming up 師生問候。Step 2 Presentation and drill1. 將一些對(duì)話卡片分發(fā)給四個(gè)小組,讓他們表演出來。四個(gè)小組根據(jù)表演思考,他們是怎樣向別人請(qǐng)求幫助的,得到幫助后說了些什么。Dialogue 1: Can you teach me? Yes, of course.Dialogue2: Im hungry. May I have some noodles, please? Yes, of course.Humits nice. May I hav

10、e some more noodles, please?Dialogue3: Im thirsty. May I have some water?Yes, of course.Dialogue4: May I have your pencil, please?Yes, of course.2. 完成課文D部分練習(xí)。 答案:1) Peter: Can you teach me, please? Anne: Yes, of course! Peter: Thank you, Anne.2) Dino: I am hungry. May I have some noodles, please? Ti

11、m : Yes, of course! Dino: Thank you. Dino: Hmm its nice. May I have some more, please?Step 3 Practice1. T: What do you have for your breakfast? Ss: T: What do you have for your lunch? And what do you have for your supper? Ss: 鼓勵(lì)、幫助學(xué)生回答。 T:Lets listen to a chant now. 聽課文E部分錄音,理解歌謠大意。2. 聽課文E部分歌謠,跟讀。3.

12、 分組設(shè)計(jì)動(dòng)作,進(jìn)行表演,評(píng)出最佳表演小組。Step 4 Consolidation1創(chuàng)設(shè)情景,自由會(huì)話。情景:歌謠創(chuàng)作大賽。以“What do you have”為主題,進(jìn)行歌謠創(chuàng)作。(可分小組進(jìn)行表演比賽)Time for breakfastTime for lunchTime for supper2. 評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)最佳創(chuàng)作小組,給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。3. 課堂練習(xí)。 (見練習(xí)冊(cè)P78)答案:C: 1. supper; 2. vegetables; 3. fish; 4. soupD: Across: SOUP; VEGETABLES Down: FISH; EGG; PEPPER; BREAD; SALT4. 家庭作業(yè)。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!