《2022年四年級數(shù)學(xué)下冊 條形統(tǒng)計(jì)圖 2導(dǎo)學(xué)稿 西師大版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年四年級數(shù)學(xué)下冊 條形統(tǒng)計(jì)圖 2導(dǎo)學(xué)稿 西師大版(2頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2022年四年級數(shù)學(xué)下冊 條形統(tǒng)計(jì)圖 2導(dǎo)學(xué)稿 西師大版教學(xué)內(nèi)容:教材第(121123頁)例3、例4及相關(guān)練習(xí)題教學(xué)目標(biāo): 1使學(xué)生體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程,使學(xué)生通過觀察,能發(fā)現(xiàn)幾張簡單統(tǒng)計(jì)圖中的共有信息,理解和經(jīng)歷復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的制作過程,能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提出并回答并回答簡單的問題以及進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。2通過對現(xiàn)實(shí)生活中有關(guān)事例的調(diào)查和分析,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的良好學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重、難點(diǎn):1. 理解復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的形成過程。2. 知道復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖和單式條形統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別,并根據(jù)圖中提供的信息進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。教學(xué)過程:一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué): 統(tǒng)計(jì)本班和另一班學(xué)生的體育特長并展示。二、課堂探究: (一)教學(xué)教材(121頁)例3:1出示例3的信息:認(rèn)一認(rèn) 2讓學(xué)生說一說:怎樣反映兩個年級同學(xué)的活動情況? 3小組討論: 能把他們畫在同一張統(tǒng)計(jì)圖上嗎?4認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖5小組合作: 復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖與前邊學(xué)過的條形統(tǒng)計(jì)圖有什么不同? 6交流展示 7小結(jié):(二)教學(xué)教材(122頁)例4:1出示例4的統(tǒng)計(jì)表: 2讓學(xué)生說出:你獲得了哪些信息? 3用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖怎樣表示? 4小組合作: 5交流展示 6小結(jié): 三、課堂總結(jié): 四、課堂檢測: 教材(122123頁)課堂活動1、2題五、拓展練習(xí):教材(124125頁)練習(xí)二十六