2021-2022年三年級體育上冊 原地側(cè)面投擲壘球教案

上傳人:xt****7 文檔編號:90001624 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):4 大?。?2.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2021-2022年三年級體育上冊 原地側(cè)面投擲壘球教案_第1頁
第1頁 / 共4頁
2021-2022年三年級體育上冊 原地側(cè)面投擲壘球教案_第2頁
第2頁 / 共4頁
2021-2022年三年級體育上冊 原地側(cè)面投擲壘球教案_第3頁
第3頁 / 共4頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《2021-2022年三年級體育上冊 原地側(cè)面投擲壘球教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年三年級體育上冊 原地側(cè)面投擲壘球教案(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年三年級體育上冊 原地側(cè)面投擲壘球教案第 28 課時 授課記錄: / / / 學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生在練習(xí)中發(fā)揚相互團結(jié)幫助的合作精神,知道體育課是集體性活動,能夠做到配合與聽從組長的指揮,在練習(xí)中積極進取,勇于自我表現(xiàn)。學(xué)習(xí)內(nèi)容:原地側(cè)面投擲壘球?qū)W習(xí)步驟:一、 自主活動、活躍情緒教師活動:1、學(xué)做解放軍,組織學(xué)生在音樂的伴奏下,進行原地踏步走和齊步走的練習(xí)。 2、組織學(xué)生進行鈴兒響叮當(dāng)集體舞練習(xí)(練習(xí)中,無固定隊型,同學(xué)間可以相互自由組合,可以創(chuàng)編動作,只要能夠跟上節(jié)拍)。 3、帶領(lǐng)學(xué)生進行專相準(zhǔn)備活動練習(xí)。學(xué)生活動:1、精神飽滿,認真進行學(xué)做解放軍練習(xí)。2、積

2、極與自己的同伴密切配合,充分展示自己的優(yōu)美動作和創(chuàng)編動作,對自己所在組的合作練習(xí)感到滿意。組 織:如圖:二、 合作探究、掌握技能重 點:蹬轉(zhuǎn)有力,揮臂快速。難 點:蹬轉(zhuǎn)與揮臂動作銜接連貫協(xié)調(diào)。教師活動:1、講解示范投擲動作的方法要求,強調(diào)蹬轉(zhuǎn)和揮臂間的協(xié)調(diào)銜接,組織學(xué)生徒手模仿練習(xí)。 2、組織各組學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下,到指定位置進行投擲練習(xí),提示在練習(xí)中能夠發(fā)揚互相幫助合作的集體精神。 3、集中學(xué)生,對學(xué)生練習(xí)中存在的不足進行及時提示,再組織學(xué)生進行集體投擲練習(xí),選出班級表現(xiàn)最好的幾名學(xué)生,最后選出我們的投擲大王。學(xué)生活動:1.細心觀察聆聽老師的講解示范,積極進行模仿練習(xí),。 2.各組學(xué)生積極聽

3、從組長的指揮,相互間發(fā)揚團結(jié)合作的良好作風(fēng),展示自己的投擲技能。 3.認真觀察老師的示范,及時找出自己的不足。集體練習(xí)中,敢于自我表現(xiàn),充分展示自己的投擲本領(lǐng)。教師活動:總評此次課上投擲練習(xí)情況,對表現(xiàn)突出的同學(xué)進行表揚和鼓勵。學(xué)生活動:總結(jié)自己的得失,對自己的表現(xiàn)和進步感到愉悅。組 織:各組成一列橫隊,在固定的位置上練習(xí);后成四列橫隊大集體練習(xí)。三、 創(chuàng)新延伸、展示技能教師活動:打開錄音機,提示學(xué)生自由自在地模仿各種會飛的動物、昆蟲、和飛機等的練習(xí)。學(xué)生活動:跟隨音樂自由自在練習(xí)和翱翔,充分放松自己。場地器材:田徑場一片、壘球36個、錄音機一臺課后小結(jié):各個小組在組長的帶領(lǐng)下,都積極進行練習(xí)

4、,在最后老師讓學(xué)生進行自我評價的時候,學(xué)生都能夠根據(jù)自己的表現(xiàn),做出合理正確的評價,學(xué)生有下次會做的更好的心理意向附送:2021-2022年三年級體育上冊 原地側(cè)面投擲壘球(1)教案第 15 課時 授課記錄: / 1 / 2 / 3學(xué)習(xí)階段:水平二學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠在練習(xí)中相互合作,互幫互助,認真完成學(xué)習(xí)任務(wù),提高自己的投擲水平。學(xué)習(xí)內(nèi)容:原地側(cè)面投擲壘球?qū)W習(xí)步驟:四、 情景導(dǎo)入教師活動:1.組織學(xué)生隊列常規(guī)練習(xí)。 2.提示學(xué)生在平時的生活中見過那些會飛的昆蟲和東西,并讓學(xué)生盡情想象,自由模仿他們的飛翔動作。3.帶領(lǐng)學(xué)生進行準(zhǔn)備活動練習(xí),使學(xué)生知道各準(zhǔn)備活動的方法和意義,并能夠記住,以后在沒有老師

5、的帶領(lǐng)下自己會做(提示下一次由學(xué)生來帶領(lǐng)大家共同來練習(xí))。學(xué)生活動:1.集中注意力,認真進行隊列隊型練習(xí)。 2.虛心學(xué)習(xí)知道各節(jié)準(zhǔn)備活動的方法和意義。3.充分展示自己的想象力,形象逼真地模仿各種飛翔動作。組 織:隊列練習(xí)時四路縱隊,模仿練習(xí)時無固定隊型。xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx五、 合作探究掌握技能重 點:蹬地轉(zhuǎn)體動作的身體體驗難 點:蹬地轉(zhuǎn)體與快速揮臂間的較好銜接教師活動:1.老師先帶領(lǐng)學(xué)生分解動作(重點體驗蹬地轉(zhuǎn)體有力),然后再把動作連貫起來徒手練習(xí)。 2. 組織小組長帶領(lǐng)學(xué)生到指定地點進行持球投擲練習(xí),強調(diào)練習(xí)時一定要共同去撿球,投擲方式由組長和同學(xué)商量決

6、定。 3. 老師巡回指導(dǎo),及時糾正學(xué)生的不規(guī)范動作,對投擲動作質(zhì)量比較差的同學(xué),熱心幫助,并給予積極的鼓勵。學(xué)生活動:1.認真反復(fù)練習(xí),細心體會蹬地轉(zhuǎn)體動作,能夠做到和同伴間相互交流學(xué)習(xí),共同進步。 2.積極配合聽從小組長的指揮,練習(xí)中發(fā)揚互幫互助和相互激勵的團結(jié)和奮斗精神。 3.虛心向同學(xué)和老師學(xué)習(xí),不斷改進自己的動作,提高自己的投擲水平。組 織:如圖:六、 總結(jié)經(jīng)驗、展示技能教師活動:1.教師通過詢問了解學(xué)生對該次課技術(shù)的掌握情況,并組織學(xué)生在跑道線上進行自我的立定跳遠練習(xí)。 學(xué)生活動:積極思考回答老師的問題并進行立定跳遠的練習(xí)。 組 織:四列橫隊到自由分散練習(xí)場地器材:田徑場一片 壘球36個課后小結(jié):把學(xué)生分成若干組,在練習(xí)之前,提示老師要選出最好的組,學(xué)生在組長的帶領(lǐng),都為了自己所在組的榮譽,積極練習(xí),并且相互幫助,主動參與,最后使學(xué)生知道團結(jié)的力量大無邊。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!