2022年四年級信息技術上冊 第7課 獲取網(wǎng)頁上的文字教案2

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1、2022年四年級信息技術上冊 第7課 獲取網(wǎng)頁上的文字教案2一、教學目標：1、掌握將網(wǎng)頁上的文字保存成文本文件的方法；2、學會打開保存后的文本文件，查看文字；3、了解用鼠標拖動選擇網(wǎng)頁上的文字，用單擊右鍵在菜單中的選擇復制和粘貼文字的方法。二、教學重點和難點重點：利用“搜索引擎”網(wǎng)站進行相關課外活動信息和故事的搜索；將文字保存到指定的文件夾（如我的文檔）中。難點：將文字下載到文本文件中兵保存在“我的文檔”中的操作。三教學資源和準備電腦聯(lián)網(wǎng)；多媒體教室軟件四、教學過程（一）導入看一看：網(wǎng)上有很多我們喜歡的網(wǎng)頁，上面有很多的文字，如新聞、故事等，怎么樣把它們都保存在我們的計算機中呢？（二）新授：學

2、知識：同學們，你們知道“NOC”是什么嗎？1打開百度網(wǎng)站2在連接中單擊“全國NOC活動官方網(wǎng)站”3單擊“活動”欄中“主題活動”的鏈接，進入頁面。4瀏覽我們想要活動信息文字后，單擊【文件】菜單中的【另存為】5在彈出的對話框中輸入文件名，將保存類型設置為“文本文件”，最后單擊【保存】6從“我的文檔”中打開保存的文件。（三）鞏固練習練技能：自己動手找一則掩耳盜鈴寓言故事讀給同學聽。1在“搜索條”上輸入“掩耳盜鈴”，然后單擊【搜索】2找到故事，單擊鏈接。3選中要保存的文字，在彈出的快捷菜單中選擇【復制】4打開“記事本”，單擊右鍵，選擇【粘貼】，再保存文件?，F(xiàn)在將這則寓言將給同學們聽吧?。ㄋ模┲R拓展動

3、腦筋：1.在網(wǎng)上找一篇故事，將文字保存在計算機中，再向同學演示你的操作過程。2.如果想將網(wǎng)頁上的圖片也保存下來，你有哪些辦法？小知識：其他的網(wǎng)絡瀏覽器：IEEetscapeOpera騰訊瀏覽器等等。（五）結束這節(jié)課你學到了什么知識與技能？還有哪些知識與技能你沒有掌握的嗎？課后小結：附送：2022年四年級信息技術上冊教案16課教學設計教學反思任課教師： 劉麗 年級 四年級 xx年8月27日周次時 間授 課 內(nèi) 容備 注19.39.71.簡簡單單看文件29.10-9.142.有條不紊管文件39.17-9.213.輕輕松松管圖像49.24-9.294.演示文稿巧妙播510.8-10.125.隨心所欲

4、展圖畫610.15-10.196.演示文稿仔細做710.22-10.267.圖片文字排美觀810.29-11.28.放映效果我設置911.5-11.99.演示文稿巧編輯1011.12-11.1610.電子郵件我收發(fā)1111.19-11.2311.認認真真管郵件1211.26-11.3012.即時通信真便捷1312.3-12.713.網(wǎng)絡博客寫想法1412.10-12.1414.病毒防治及時做1512.17-12.2115.綜合實踐展風采1612.24-12.28復習1712.31-1.4考試龍鳳區(qū)第五小學教師教學設計編 寫 者劉麗執(zhí) 教 者劉麗執(zhí)教時間xx年9月4日 星期二版 本人教版學 科信

5、息技術冊 數(shù)四年級（上冊）單 元課 題第一課 簡簡單單看文件課 時教學目標一課時1.認識文件和文件夾等基本概念。2.掌握查看文件類型和文件內(nèi)容的基本方法。3.體會文件在信息管理中的重要性。教學重點認識“我的電腦”教學難點 改變查看方式教學準備 1調(diào)試每臺計算機。2打開計算機并由教師機控制。3由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。教學板塊教與學預設（師生活動）教學重構(修改意見)第一課時一、導語引入。每臺計算機中都保存了數(shù)以萬計各種類型的文件，這些文件往往被分類存放在不同的文件夾里。利用“我的電腦”窗口可以方便地查看它們。現(xiàn)在就讓我們來學習吧?。ò鍟n題）二、進行新課。（一）認識“我的電腦”。1.打開

6、“我的電腦”窗口。2.觀察窗口中顯示的內(nèi)容。（二）文件和文件夾。新課標第一網(wǎng) 文字、圖像、聲音、動畫、視頻等信息，大多以文件的形式存儲在不同的文件夾里，這些文件和文件夾又都保存在硬盤、光盤等存儲設備中。（三）查看文件信息。常用文件的類型：WORD文檔、電子表格、演示文稿、文本文件、聲音文件、圖像文件、視頻文件、動畫文件、網(wǎng)頁文件。（四）改變查看方式。教師演示講解：實際操作時，可以根據(jù)需要改變窗口中查看文件和文件夾的方式。1.縮略圖 2.詳細信息 3.幻燈片4.平鋪 5.圖標 6.列表（五）練一練：查看文件的大小、修改日期等信息。（六）總結1.這節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？2.生答，師訂正。板書設計

7、第一課 簡簡單單看文件一、認識“我的電腦”。 二、查看文件信息。三、改變文件查看方式。教后隨記 龍鳳區(qū)第五小學教師教學設計編 寫 者劉麗執(zhí) 教 者劉麗執(zhí)教時間xx年9月11日 星期二版 本人教版學 科信息技術冊 數(shù)四年級（上冊）單 元課 題第二課 有條不紊管文件課 時教學目標一課時X-k-b-1.-c-o-m1.掌握建立文件夾，復制、移動、刪除文件和文件夾等基本操作。2.體驗管理文件的過程與方法。教學重點新建文件夾教學難點 復制、移動、刪除文件和文件夾教學準備 1調(diào)試每臺計算機。2打開計算機并由教師機控制。3由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。教學板塊教與學預設（師生活動）教學重構(修改意見)第一

8、課時一、導語引入。管理文件時，常常需要復制、移動文件或文件夾。為了便于管理，也為了節(jié)省硬盤的存儲空間，還應及時刪除已經(jīng)沒用的文件或文件夾?，F(xiàn)在就讓我們來學習吧！（板書課題）二、進行新課。（一）新建文件夾。為了分門別類地管理文件，通常需要建立文件夾。1.教師講解。2.學生實際操作。新-課-標-第-一-網(wǎng)（二）復制、移動、刪除文件和文件夾。1.復制文件指在選定的位置制作一個內(nèi)容完全相同的文件，通常也叫備份文件。2.管理文件時，還可以改變文件和文件夾的存儲位置，把它們移到其他磁盤或文件夾里。3.為了便于管理，也為了節(jié)省存儲空間，應及時刪除不再需要的文件和文件夾。（三）知識窗。復制或移動文件（夾）時，

9、都會在新的位置產(chǎn)生相同的文件（夾）。不同之處在于，移動操作后會刪除原來位置的文件（夾），而復制操作后仍保留原來位置的文件（夾）。（四）總結1.這節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？2.生答，師訂正。板書設計第二課 有條不紊管文件文件（夾）新建、復制、移動、刪除。教后隨記 龍鳳區(qū)第五小學教師教學設計編 寫 者劉麗執(zhí) 教 者劉麗執(zhí)教時間xx年9月18日 星期二版 本人教版學 科信息技術冊 數(shù)四年級（上冊）單 元課 題第三課 輕輕松松管圖像課 時教學目標一課時1.認識圖像管理軟件。2.掌握瀏覽與放映圖像，復制與刪除圖像的方法。3.體會專用圖像管理軟件的優(yōu)勢。教學重點認識圖像管理軟件教學難點 瀏覽圖像教學準備 1

10、調(diào)試每臺計算機。2打開計算機并由教師機控制。3由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。教學板塊教與學預設（師生活動）教學重構(修改意見)第一課時一、導語引入。這節(jié)課我們來嘗試一下用電腦看圖片、管理圖片的方法！（板書課題）二、進行新課。新課標第一網(wǎng) （一）認識Xn View。窗口組成：1.標題欄 2.菜單欄 3.工具欄 4.縮略圖 5.文件夾 6.預覽圖。（二）瀏覽圖像。Xn View會自動以縮略圖的形式顯示文件夾中的圖像文件，并在預覽框中顯示當前選定的文件，從而方便快速地瀏覽、查找需要的圖像。（三）管理圖像。教師演示、講解：1.放映圖像。 2.復制圖像。 3.刪除圖像。（四）總結1.這節(jié)課我們學習了哪

11、些內(nèi)容？2.生答，師訂正。板書設計第三課 輕輕松松管圖像一、認識“Xn View”。 二、瀏覽圖像。三、復制和刪除圖像。教后隨記 龍鳳區(qū)第五小學教師教學設計編 寫 者劉麗執(zhí) 教 者劉麗執(zhí)教時間xx年9月25日 星期二版 本人教版學 科信息技術冊 數(shù)四年級（上冊）單 元課 題第四課 演示文稿巧妙播課 時教學目標一課時1.了解演示文稿，認識PowerPoint軟件。2.掌握放映演示文稿的基本操作。3.了解演示文稿在學習、生活中的應用。教學重點放映演示文稿教學難點 使用放映筆教學準備 1調(diào)試每臺計算機。2打開計算機并由教師機控制。3由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。教學板塊教與學預設（師生活動）教學重

12、構(修改意見)第一課時一、導語引入。一個演示文稿一般由多張幻燈片組成，放映時，常常還伴有各種動畫展示效果?，F(xiàn)在就讓我們來學習吧?。ò鍟n題）二、進行新課。（一）放映演示文稿。教師演示、講解：放映演示文稿一般是指按照演示文稿事先設定的順序和效果，展示其中一系列幻燈片的過程。（二）使用放映筆。1.放映演示文稿時，如有需要，可以使用放映筆在幻燈片上圈畫重點，以輔助講解。2.使用放映筆時，如果對留下的墨跡不滿意，可以清除它們。此外，還可以改變墨跡的顏色。（三）練一練：談一談你在哪些地方見過人們使用演示文稿，你喜歡這些演示文稿嗎？（四）總結1.這節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？2.生答，師訂正。板書設計第四課

13、演示文稿巧妙播一、認識“PowerPoint”。二、放映演示文稿。教后隨記 龍鳳區(qū)第五小學教師教學設計編 寫 者劉麗執(zhí) 教 者劉麗執(zhí)教時間xx年10月9日 星期二版 本人教版學 科信息技術冊 數(shù)四年級（上冊）單 元課 題第五課 隨心所欲展圖畫課 時教學目標一課時1.掌握制作簡單演示文稿的操作方法。2.掌握調(diào)整圖片的初步操作。3.體會用演示文稿展示圖片的優(yōu)勢。教學重點制作演示文稿教學難點 調(diào)整圖片的樣式教學準備 1調(diào)試每臺計算機。2打開計算機并由教師機控制。3由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。教學板塊教與學預設（師生活動）教學重構(修改意見)第一課時一、導語引入。由圖像組成，可以用來展示拍攝的照片

14、、下載的圖片、繪制的圖畫的演示文稿，就是一個電子相冊呀！現(xiàn)在就讓我們來學習吧?。ò鍟n題）二、進行新課。（一）制作演示文稿。把一組圖片依次插入演示文稿的幻燈片中，就可以制作成一個簡單的電子相冊。（二）調(diào)整圖片的樣式。1.要使展示的圖片富有變化，可以通過調(diào)整圖片的樣式來實現(xiàn)。2.教師演示、講解：圖片的邊框、旋轉圖片的角度等。3.圖片樣式都相同，展示效果會比較單調(diào)；圖片樣式過多又可能會讓人感覺凌亂。青稞地，選用的圖片樣式一定要適度。（三）調(diào)整圖片的位置和大小。教師演示講解：圖片在幻燈片中的位置和大小直接影響展示效果，只得地，調(diào)整圖片的位置和大小是很常用的操作。（四）練一練：以“可愛的小動物”“美麗

15、的花”“長城”“家鄉(xiāng)風景”等為主題或自選主題，收集相關的圖片，然后制作成演示文稿并展示。（五）總結1.這節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？2.生答，師訂正。板書設計第五課 隨心所欲展圖畫一、制作演示文稿。二、調(diào)整圖片的樣式。教后隨記 龍鳳區(qū)第五小學教師教學設計編 寫 者劉麗執(zhí) 教 者劉麗執(zhí)教時間xx年10月16日 星期二版 本人教版學 科信息技術冊 數(shù)四年級（上冊）單 元課 題第六課 演示文稿仔細做課 時教學目標一課時1.了解演示文稿的基本結構。2.熟悉添加幻燈片的操作方法。3.體驗用計算機制作演示文稿的基本過程。教學重點制作標題頁教學難點 添加幻燈片教學準備 1調(diào)試每臺計算機。2打開計算機并由教師機控

16、制。3由各組組長帶隊有秩序地進電腦室。教學板塊教與學預設（師生活動）教學重構(修改意見)第一課時一、導語引入。一個完整的演示文稿通?？梢苑譃樗膫€部分，即標題頁、目錄頁、展示頁和封底頁。現(xiàn)在就讓我們來學習吧?。ò鍟n題）二、進行新課。（一）制作標題頁。教師演示、講解：啟動PowerPoint后，軟件會自動創(chuàng)建一個演示文稿并插入一張標題幻燈片，頁面中有兩個用于輸入文字的虛線框，也叫文本框。（二）添加幻燈片。1.教師演示、講解：制作演示文稿的軟件一般都會提供多種幻燈片版式，以方便制作者快速添加和使用。2.學生實際操作。（三）修飾文本框。ww w.x k b1.co m修飾文本框，包括調(diào)整文本框中文字的對齊方式，調(diào)整文本框的樣式和開關效果等。適當?shù)匦揎椢谋究颍梢栽鰪姳磉_效果。（四）練一練：談一談演示文稿一般由哪幾部分組成，各部分的作用分別是什么。（五）總結1.這節(jié)課我們學習了哪些內(nèi)容？2.生答，師訂正。板書設計第六課 演示文稿仔細做一、制作標題頁。 二、添加幻燈片。教后隨記