2021-2022年五年級體育上冊 第九課武術(shù)組合動作(三)教案

上傳人:xt****7 文檔編號:89976958 上傳時間:2022-05-13 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:20KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
2021-2022年五年級體育上冊 第九課武術(shù)組合動作(三)教案_第1頁
第1頁 / 共3頁
2021-2022年五年級體育上冊 第九課武術(shù)組合動作(三)教案_第2頁
第2頁 / 共3頁
2021-2022年五年級體育上冊 第九課武術(shù)組合動作(三)教案_第3頁
第3頁 / 共3頁

最后一頁預覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2021-2022年五年級體育上冊 第九課武術(shù)組合動作(三)教案》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年五年級體育上冊 第九課武術(shù)組合動作(三)教案(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2021-2022年五年級體育上冊 第九課武術(shù)組合動作(三)教案第 9課時 授課記錄: 9/19 1 / 2 / 3學習階段:水平三學習目標: 初步掌握一套簡單的武術(shù)套路.學習內(nèi)容:武術(shù)組合動作(三)學習步驟:一、 情景導入教師活動:1.組織隊列練習.復習起步走和原地的三面轉(zhuǎn)法. 2.組織游戲老鷹抓小雞提高學生的積極性. 3.巡回指導并適時參與游戲.學生活動:1.認真的完成的隊列練習并要知道隊列練習的重要性. 2.熱情、積極的投入到游戲中。和同學默契完成游戲. 3.服從教師的安排在游戲中要注意安全。組 織:二、 合作探究。掌握技能。重 點: 知道所學動作的名稱和方法、要領(lǐng)難 點:能完成很熟練的

2、演示動作。教師活動:1.教師講一些有關(guān)的武術(shù)的事跡以提高同學們對武術(shù)的興趣。 2.示范組合動作(三)的動作。講解動作中的要點。 3.讓學生跟隨教師練習腿部動作。接著練習手部動作。 4.組織進行 上下脂動作的配合練習。 5.組織兩人一組進行互學.并巡回指導。 6.組織集體的練習并邀請表現(xiàn)有優(yōu)良的同學進行演示。 學生活動: 1.通過教師的介紹了解一些有關(guān)一些組合動作背景。 2.認真的看好教師的示范。對組合動作有一個初步的了解。 3.跟隨教師的示范先后學會腿部和上肢的動作。 4.積極的把上下脂的動作組合起來。 5.通過兩人一組的互學更好的掌握動作。組 織:四列橫隊和散點練習 三、 放松練習。教師活動

3、:教師示范放松動作。 學生活動:學生跟隨教師的示范進行放松練習。 組 織:場地器材: 課后小結(jié):同學們的武術(shù)基礎(chǔ)動作不扎實,每個動作的重心都很高.在做第一個動作上步摟手馬步擊掌的時候轉(zhuǎn)身的后的忠心不穩(wěn).通過對基礎(chǔ)動作的練習.情況有了好轉(zhuǎn).附送:2021-2022年五年級體育上冊 第二十一課彎道跑教案第21課時 授課記錄: 10/29 1 / 2 / 3學習階段:水平三學習目標:在快跑中完成彎道跑動作 學習內(nèi)容:彎道跑學習步驟:四、 情景的導入教師活動:1.教師組織隊列和廣播操的練習.提示在齊步走的隊列中存在的問題.并要同學們從自身尋找問題.以正確的心態(tài)對待齊步走. 2.把同學們組織成兩路隊行進

4、行練習.教師呼口令.組織以小隊進行練習. 3.糾正廣播操中存在的錯誤動作.并要求同學們從思想上認識到廣播操的重要性.從態(tài)度上重視廣播操. 4.組織同學跟隨音樂進行練習,巡回指導.學生活動:1.要從態(tài)度上認識廣播操和齊步走的重要性. 2在教師的指揮下配合教師的口令認真的練習.在分組練習時要更好的提高自己的動作的質(zhì)量. 3.要把廣播操的動作做到位.組 織:縱隊和散點 五、 合作探究重 點:知道晚道跑的技術(shù)要領(lǐng) 難 點:注意彎道跑中的技術(shù)運用教師活動:1.教師講解彎道跑的技術(shù)要領(lǐng). 2.組織小組進行專項準備活動 3.組織探究學習彎道跑 4.組織小結(jié),幫助糾正存在的錯誤技術(shù)動作 5.組織學生繼續(xù)練習.學生活動:1.認真的聽好教師的講解. 2.在教師的指導下認真做好專項技術(shù)準備活動 3.小組探究學好技術(shù)動作. 4.積極的發(fā)言,進行總結(jié). 5.在總結(jié)的基礎(chǔ)上改正動作.組 織:四列橫隊和自由練習. 場地器材: 課后小結(jié):在練習中同學們的中心控制不好,經(jīng)過多次的總結(jié)很講解示范。動作有了提高

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!