《2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 奇妙的變化——編輯器的使用教案 河大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 奇妙的變化——編輯器的使用教案 河大版（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 奇妙的變化編輯器的使用教案 河大版教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)利用ACDSee修改圖片。2. 能力目標(biāo)：了解凸出和收縮、浮雕、油畫、模糊效果。3. 情感目標(biāo)：將圖片設(shè)為“壁紙”。教學(xué)重點(diǎn)：利用ACDSee軟件修改圖片。第1課時(shí)教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：上節(jié)課我們利用ACDSee制作了自己的圖片，還可以進(jìn)行格式的轉(zhuǎn)換，今天我們來看看怎么利用ACDSee改變我們的圖片。二、新授1. 打開ACDSee，選擇要修改的圖片。2. 在工具欄中執(zhí)行“在編輯器中打開”命令。3. 選擇“濾鏡”，選擇“扭曲”，執(zhí)行“凸出和收縮”命令，在打開的窗口中進(jìn)行不同的設(shè)置，觀察圖片變化。
2、4. 設(shè)置好后，點(diǎn)“確定”。三、小竅門1. 通過“顏色”“調(diào)整”“濾鏡”等菜單中的命令可產(chǎn)生不同的豐富多彩的變化。2. 通過“繪圖工具欄”中的命令，可以對(duì)圖片進(jìn)行修改。四、設(shè)置壁紙?jiān)趫D片上右擊，選擇壁紙，選擇對(duì)齊方式后，可以把圖片設(shè)置為壁紙。第2課時(shí)上機(jī)練習(xí)：練習(xí)凸出和收縮命令的應(yīng)用，注意數(shù)據(jù)調(diào)節(jié)對(duì)圖片的變化。使用“顏色”“調(diào)整”“濾鏡”等菜單中的命令改變圖片，把自己喜歡的圖片設(shè)置為“壁紙”。附送：2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 我的圖冊(cè)用看圖軟件創(chuàng)建圖冊(cè)教案 河大版教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)利用ACDSee軟件制作個(gè)性化圖冊(cè)2. 能力目標(biāo)：了解圖片的格式以及轉(zhuǎn)化格式的方法。3.
3、情感目標(biāo)：感受信息技術(shù)在生活中的重要應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：圖冊(cè)的創(chuàng)建。教學(xué)難點(diǎn)：了解圖片格式。教學(xué)過程：第1課時(shí)：一、導(dǎo)入我們?cè)谇耙粏卧谱髁瞬簧俚淖髌?，我們可以把這些作品制成圖冊(cè)，還可以進(jìn)行藝術(shù)加工，使我的作品變的與眾不同，這些都可以通過看圖軟件ACDSee來實(shí)現(xiàn)，下面我們就來認(rèn)識(shí)一下這個(gè)軟件。二、新授1. 打開ACDSee打開“開始”菜單，指向“程序”，選擇ACDSee，認(rèn)識(shí)ACDSee界面（我們書上的版本是ACDSee5.0，也許我們還會(huì)看到不同版本的，但使用方法幾乎一樣。）2. 創(chuàng)建“圖冊(cè)”第1步：在“簡潔”窗口的左窗格中，選擇我們的圖片的保存文件夾。（單擊“查看”菜單中的“布局”單擊“載入
4、”打開“載入布局”可選擇“簡潔”和“默認(rèn)”）第2步：單擊“編輯”菜單中的“全選”，然后單擊“動(dòng)作”菜單中的“創(chuàng)建”再單擊“圖冊(cè)”，在出現(xiàn)的對(duì)話框中進(jìn)行頁面大小、縮略圖大小的設(shè)置。選擇保存位置保存文件。第3步：單擊“標(biāo)簽”選項(xiàng)卡，選中“使用頁眉”選項(xiàng)，單擊“編輯頁眉文字”第4步：在“頁眉文字”對(duì)話框中，輸入頁眉文字“我的圖冊(cè)”，“確定”?？梢詮摹拔业碾娔X”中查看我們制作的圖冊(cè)，也可以打印。3. 圖片格式我們用畫圖制作的圖片的格式是bmp格式的，這種格式的文件太大，我們可以利用ACDSee把圖片格式進(jìn)行轉(zhuǎn)換，使文件變得小一些。第1步：選擇需要轉(zhuǎn)換的圖片第2步：右擊，選擇“轉(zhuǎn)換”命令，在彈出的對(duì)話框中，選擇“jpg”格式，在“格式設(shè)置”中可根據(jù)自己需要進(jìn)行各項(xiàng)設(shè)置。第3步：確定?！癑PG”格式網(wǎng)上比較流行的圖片的格式的一種，它的文件大小比“BMP”要小，因此在網(wǎng)上傳輸圖片時(shí)一般會(huì)采用JPG格式。第2課時(shí)上機(jī)練習(xí)：把自己前期制作的作品制作成圖冊(cè)，并嘗試改變BMP格式為JPG格式，并查看文件大小的變化。
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