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1、2021-2022年二年級數(shù)學(xué)上冊 課題： 分香蕉教案 北師大版
教學(xué)目標(biāo):
1、通過“分香蕉”初步認(rèn)識除法。
2、認(rèn)識除法算式，掌握它的寫法和各部分名稱，了解除法算式與等分活動(dòng)的聯(lián)系。
3、培養(yǎng)學(xué)生的思考、概況和理解能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
除法算式的寫法和各部分名稱以及除法的意義。
教學(xué)用具：
課本插圖、小棒
教學(xué)過程：
一、設(shè)疑自探
1、創(chuàng)設(shè)情境
出示掛圖：你們知道小猴子喜歡吃什么嗎？（香蕉）那今天呢，猴子兄弟來分吃香蕉了！看看他們準(zhǔn)備了多少根香蕉？怎么分才公平呢？（平均分）
2、請各小組利用小棒代替香蕉，幫他們分一分。
3、各小組匯報(bào)最后結(jié)果。
二、問題
2、探究
1、通過看圖,同學(xué)們想提出什么數(shù)學(xué)問題?把12個(gè)香蕉平均分成2分,每分多少?同學(xué)用小棒代表香蕉分一分.
2、談話:把12根香蕉分成2分,我們可以用除法來計(jì)算,除法的運(yùn)算符號是÷ 讀作:除以
3、把12分成2分怎樣列式?為什么等于6?如果把12平均分3分能用除法表示嗎?師講解除法算式中各部分名稱
4、智慧老人想把香蕉分給兩位客人,每只小猴子分幾個(gè)?
學(xué)生獨(dú)立動(dòng)手操作,邊分邊說
12÷3=4(根)
三、質(zhì)疑再探
出示18根小棒圖片,讓學(xué)生自己分一分,用除法算式表示
組織學(xué)生匯報(bào),并說出算式表示的意義
學(xué)生動(dòng)手分,把分的過程用除法算式表示出來:
平均分2分: 18÷2=
3、9
平均分3分: 18÷3=6
平均分6分: 18÷6=3
平均分9分: 18÷9=2
四、實(shí)踐應(yīng)用
完成練習(xí)二1,2,3題,要求學(xué)生獨(dú)立完成,教師巡視,集體訂正，學(xué)生獨(dú)立完成,
五、教學(xué)反思:
板書設(shè)計(jì):
分香蕉
12÷2=6(根)
12 ÷ 3 = 4 (根)
被除數(shù) 除號 除數(shù) 商
達(dá)標(biāo)檢測：
1、
（1）平均分給4個(gè)人，每人幾面？
（2）每人分2面，可以分給幾個(gè)人？
2、三（ ）十八
4、 （ ）（ ）三十六
（ ）（ ）二十四 （ ）（ ）四十五
3、看圖列式
（ ）×（ ）=（ ）
（ ）×（ ）=（ ）
（ ）×（ ）=（ ）
附送：
2021-2022年二年級數(shù)學(xué)上冊 課題： 整理和復(fù)習(xí)(二)教案 北師大版
教學(xué)目標(biāo)：
1、是讓學(xué)生對自己在本階段所學(xué)的知識技能、數(shù)學(xué)思想和方法及情感等方面進(jìn)行歸納總結(jié)與反思
2、各小組準(zhǔn)備一套1～9的乘法口算卡片
教學(xué)重點(diǎn)：
教學(xué)難點(diǎn)：
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、鐘
5、面，實(shí)物投影。
教學(xué)過程：
（一）、設(shè)疑自探
“這段時(shí)間你學(xué)到了什么？”引導(dǎo)學(xué)生說一說。
（二）解疑合探
組織學(xué)生在小組里整理乘法口算卡片活動(dòng)，整理時(shí)想一想，把哪些算式排在一
為什么這樣排？經(jīng)過系統(tǒng)整理，把乘法表填完整。
（三）質(zhì)疑再探
引導(dǎo)學(xué)生觀察乘法表，說一說發(fā)現(xiàn)了什么？
（四）、實(shí)踐應(yīng)用
1、P80的第1、2題，先獨(dú)立做，然后小組內(nèi)交流。第1題的第3列如
（ ）×（ ）=12的只需要填出一道，其余的通過交流獲取。
2、第4題，看地圖說一說。引導(dǎo)學(xué)生先找出沈陽的南邊有哪些城市，依此類推，然后討論用什么方法解決問題。
3、第5題觀察物體引導(dǎo)學(xué)生說說。
（五）、小結(jié)
(六)、布置作業(yè)
教學(xué)反思：
2021-2022年二年級數(shù)學(xué)上冊 課題： 分香蕉教案 北師大版
