2022四年級(jí)語文上冊 第六單元《古詩誦讀 別董大》教案2 鄂教版

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別董大教學(xué)目標(biāo):1.理解“曛、知己、君”等詞在句中的意思。2.理解詩句的意思,想象詩歌所描述的意境。體會(huì)詩人在詩中表達(dá)的思想感情,體會(huì)朋友間的深厚友誼。3.正確流利有感情地朗讀古詩,背誦并默寫古詩。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):正確流利有感情地朗讀古詩,背誦并默寫古詩。難點(diǎn):體會(huì)詩人在詩中表達(dá)的思想感情,體會(huì)朋友間的深厚友誼。教學(xué)過程:一. 激趣導(dǎo)入1、認(rèn)識(shí)新朋友,想一想與朋友分別時(shí)的心情,從而引出古人分別時(shí)的心情是怎樣的。今天,我們學(xué)習(xí)一首送別詩別董大。2齊讀課題3、釋題:別:分別。二出示學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)生齊讀學(xué)習(xí)目標(biāo),通過探討,提出目標(biāo)問題。三初讀詩文,整體感知1、學(xué)習(xí)詩文(范讀、自瀆、男女分角色讀)2、自學(xué)古詩,想一想這首詩主要寫了什么?3、匯報(bào)。把你們初讀的收獲和體會(huì)談一談。四再讀詩歌,探究詩意,感悟詩意1、通過再學(xué),學(xué)生提出問題指名讀)2、背誦并默寫詩歌(指名背和全體背結(jié)合,教師做評價(jià);學(xué)生自己寫,同桌檢查并更正)五升華延伸這一句句激動(dòng)人心的文字,這一首首流傳千古的文字,讓我們激動(dòng)不已?,F(xiàn)在,老師再給同學(xué)們推薦這樣的文字(出示送別),大家一起讀一讀。六作業(yè)1、課內(nèi)作業(yè)別董大是 代邊塞詩人 寫的。這首詩的前兩句描寫了 的景色;景中寓 。后兩句的意思是:表現(xiàn)了詩人 的胸懷。2、課后作業(yè)第一、第二及理解古詩,完成練習(xí)第1題。

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