《2021-2022年二年級美術上冊 游樂園教案 浙美版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2021-2022年二年級美術上冊 游樂園教案 浙美版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、2021-2022年二年級美術上冊 游樂園教案 浙美版教學目標：1.通過觀察游樂園的圖片，喚起游樂場的美好記憶，感受游樂場的歡樂氣氛。2.了解各類游樂設施的造型與功能，嘗試用手繪的方法表現(xiàn)自己喜歡的游樂項目。嘗試用多角度表現(xiàn)游樂園，如游樂項目的多樣性、新奇有趣的游藝機外觀、齊全的配套設施等，還可以通過游客的表情、動作來表現(xiàn)游樂場的好玩，提高造型表現(xiàn)力及構圖能力。3.在觀察、回憶、表現(xiàn)中體驗游樂園帶來的生活樂趣，培養(yǎng)積極、樂觀的精神風貌和敢于挑戰(zhàn)的勇氣。教學重點：表現(xiàn)自己最喜歡的游樂園。教學難點：突出游樂園的好玩。教學方法： 討論法、演示法、引導法、自主探究法等教學過程：情景導入：課件展示：觀看
2、游樂園項目視頻，說說自己的感受。探究交流：（1）討論：你去游樂園玩過嗎？游樂園里哪些游藝項目讓你覺得特別好玩？師生共同回憶游樂園里有趣的游樂項目，說出逛游樂園的感受。（2）游樂園探秘：游樂園好玩在哪里？觀察：課件展示游樂園圖片。思考：游樂園的好玩可以通過哪些方面體現(xiàn)？游樂園項目的多樣性游樂設施的有趣外觀：比較小朋友不同的表現(xiàn)，體會的他們的感受。 齊全的配套設施人們夸張的動作和表情：比較小朋友不同的表現(xiàn)，體會他們的感受。（3）小結：游樂場項目的多樣性、新奇有趣的造型、齊全的設施、人們夸張的動作和表情，都可以體現(xiàn)出游樂場的好玩。3、探究啟發(fā)。（1）觀看演示短片，思考：可以怎樣表現(xiàn)游樂園？小結：復雜
3、的游樂設施可以用先概括、再細化的方法表現(xiàn)。（2）作品欣賞、探討。A表現(xiàn)內容表現(xiàn)單一游樂項目或綜合表現(xiàn)游樂場景。寫實或大膽想象B表現(xiàn)方法：線描、刮畫、剪貼畫等多形式表現(xiàn)。4.創(chuàng)作體驗。作業(yè)要求：畫一個自己喜歡的游樂園。5.展示評價。(1)學生展示介紹作品。(2)學生互評、教師評價相結合。 6.小結拓展。 （1）在生活中勇于迎接挑戰(zhàn)，牽手快樂！ （2）拓展：小小設計師設計新型游樂項目。附送：2021-2022年二年級美術上冊 漂亮的小鐘表 1教案 人美版教學內容與目標： 1顯性內容與目標 (1)通過欣賞活動，了解鐘表的文化以及造型特點。 (2)通過對不同種鐘表的欣賞，提高學生的審美能力。 (3)通
4、過鐘表的設計與制作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及設計與制作能力。 (4)通過本課的學習，引導學生利用自己設計制作的鐘表，認識表盤上的時間，進行跨學科的綜合。 2隱性內容與目標 (1)通過欣賞活動，激發(fā)學生對美術學習活動的興趣，體驗成功的快樂。 (2)培養(yǎng)學生的時間觀念。 教學重難點： 重點：不同種鐘表的特點及其設計制作方法。 難點：如何巧用材料以及對表盤的設計。 教學準備： 家庭中使用的各種鐘表、廢棄的食品盒子、廢掛歷紙、圖釘等。 教學過程： 1.組織教學導入新課。語言進行組織教學。引導學生欣賞師生課前準備的各種鐘表實物。 出課題：漂亮的小鐘表。 2.提問：你知道有哪些不同種類的鐘表? 引導學生分析課本第6頁中的鐘表圖片，分析其外形的不同特點。 提問：教材第6頁、第7頁上鐘表的表盤，是怎樣利用生活中、自然界中的形象進行巧妙設計的? 提問：人們?yōu)槭裁催@樣來設計表盤? 提問：你能利用課前準備的材料設計一個與眾不同的鐘表嗎?怎樣設計? 教師根據這幾位同學的介紹，引導學生了解如何巧妙地運用材料，展示幾種巧用材料的作品，并且引導學生了解如何使表針能撥動。 3.布置作業(yè)，教師巡視輔導。 布置學生認一認鐘表。 小結：你喜歡鐘表嗎?為什么? 布置作業(yè)：課后還可以用多種形式來設計小鐘表。
2021-2022年二年級美術上冊 游樂園教案 浙美版
