《六年級數(shù)學下冊 第4單元《比例》3 比例的應用(比例尺 1)教案2 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級數(shù)學下冊 第4單元《比例》3 比例的應用(比例尺 1)教案2 新人教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、比例尺(1)【教學內(nèi)容】教材第53頁例1【教材分析】比例尺是前面學習的比和比例知識的綜合應用。通過這節(jié)課的學習,一方面鞏固比和比例的有關(guān)概念,另一方面使學生體會比例在生產(chǎn)和生活中的應用,提高綜合應用知識的能力。【學情分析】學生已學習了比和比例的知識,而比例尺實際是比的應用,所以學生認識比例尺不會感到困難?!窘虒W目標】1使學生認識比例尺的含義,讀懂不同的比例尺,掌握求比例尺的方法。2使學生經(jīng)歷比例尺產(chǎn)生的過程和探究比例尺應用的過程?!窘虒W重難點】重點:理解比例尺的含義。難點:把線段比例尺轉(zhuǎn)化成數(shù)值比例尺?!窘虒W準備】多媒體課件【情境導入】從黃岡到武漢的路程大約有200千米,如果老師開車去大約需要
2、多長時間呢?(大約需要2小時。)可是一只蝸牛從黃岡到武漢卻只用幾秒鐘的時間,你們猜一猜,這是怎么回事?(它是從地圖上爬過去的。)課件出示:老師走的是黃岡到武漢的實際距離,而蝸牛爬的是從黃岡到武漢的地圖上的距離。師:你們見過地圖嗎?請同學們用手比劃一下自己見過的地圖有多大?師:今天老師也帶來了一些地圖(課件出示三幅依次放大的中國地圖),請同學們仔細觀察,你有什么發(fā)現(xiàn)?導入:這些地圖大小改變了,形狀沒有改變。這是什么原因呢?今天這節(jié)課我們就一起來探究這方面的知識。(板書:比例尺(1)【探究新知】1探究比例尺的意義。(1)學生閱讀教材第53頁上面的內(nèi)容,探究比例尺的意義。(2)學生互相交流后,匯報結(jié)
3、果。(3)教師點評:因為在繪制地圖和其他平面圖時,要經(jīng)常用到圖上距離和實際距離的比,我們就給它起一個名字,叫比例尺。(板書:圖上距離實際距離比例尺)一幅圖的圖上距離與實際距離的比也可以寫成分數(shù)的形式。(板書:比例尺)(4)圖上距離是比的前項,實際距離是比的后項。為了計算方便,通常把比例尺寫成前項或后項是1的最簡整數(shù)比。2認識數(shù)值比例尺。(1)認識縮小比例尺。課件出示:一幅中國地圖的比例尺是1100000000。師提問:你能說說1100000000表示什么意思嗎?生1:我認為它的意思是圖上距離和實際距離的比是1100000000。生2:我認為它的意思是實際距離是圖上距離的100000000倍。生
4、3:我認為它的意思是圖上1厘米表示實際距離100000000厘米。師:同學們說得都對,1100000000是數(shù)值比例尺,有時也寫成,像這種前項是1,后項比前項大的比例尺就是縮小比例尺。(2)認識放大比例尺。師:在繪制比較精密的零件圖時,經(jīng)常需要把零件的尺寸按一定的比例放大。如一幅零件圖紙的比例尺是21,你知道它表示什么嗎?指名回答。生:21表示圖上距離是實際距離的2倍。教師小結(jié):在生產(chǎn)中,有時由于機器零件比較小,需要把實際距離擴大一定的倍數(shù)以后,再畫在紙上,這時比例尺的前項比后項大。這樣的比例尺是放大比例尺。3認識線段比例尺。(1)課件出示:一幅北京地圖的比例尺是這樣表示的:。組織學生議一議下
5、面的問題。是什么比例尺?你知道它表示什么意思嗎?線段比例尺和數(shù)值比例尺有什么異同?你能把線段比例尺改寫成數(shù)值比例尺嗎?怎樣改?(2)學生先獨立思考,再在小組中議一議。(3)教師指名匯報,板書:圖上距離:實際距離1 cm50 km1 cm5000000 cm15000000(4)強調(diào)求比例尺時,前、后項的長度單位一定要化成同級單位。(5)練一練。把下面線段比例尺改寫成數(shù)值比例尺。4教學例1課件出示例1題目,引導學生讀題,找出已知條件和要求的問題。提問:要求這幅圖的比例尺,應該怎樣列式?指名回答。教師隨著學生的回答板書:圖上距離實際距離比例尺120 km12000000 cm24120000001
6、5000000提示學生題中兩個數(shù)據(jù)的單位不統(tǒng)一,一定要先把單位統(tǒng)一之后再求比值?!眷柟逃柧殹?完成教材第53頁的“做一做”。(1)學生獨立解答,教師巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。(2)點名匯報,集體講評,強調(diào)計算時先統(tǒng)一單位,再計算。2完成教材第56頁第14題。(在解答24題時,先指導學生準確量出圖上距離,學生獨立完成,集體講評。)【課堂小結(jié)】這節(jié)課我們學習了什么知識?你有什么收獲?【板書設(shè)計】比例尺(1)圖上距離實際距離比例尺或比例尺數(shù)值比例尺線段比例尺:圖上距離實際距離1 cm50 km1 cm5000000 cm15000000例1:圖上距離實際距離比例尺120 km12000000 cm241200000015000000