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1、2021-2022年三年級音樂上冊 美麗的黃昏教案 人音版
教學(xué)目標(biāo)：
1. 鐘聲能喚起人們無限的遐想，本課圍繞這一主題選編了不同風(fēng)格的歌曲，在美妙的音樂聲中激發(fā)學(xué)生對音樂的興趣。
2. 聆聽《維也納的音樂鐘》、《靈隱鐘聲》，感受音樂不同的風(fēng)格情趣。
教學(xué)過程：
一、組織教學(xué)
1. 拍手進(jìn)教室，確立良好坐姿，明確課堂紀(jì)律，師生問好。
2. 發(fā)聲練習(xí)：1 2 3 4 │ 5 — │ 5 4 3 2 │ 1 — ‖
小貓 愛吃 魚， 魚。
3. 復(fù)習(xí)歌曲《鐘聲叮叮當(dāng)》。
二、聆聽《靈隱鐘聲》
1. 這是一首電子
2、琴獨奏曲，作者以電子琴的豐富音色和寬廣的表現(xiàn)力，描繪出杭州著名佛寺——靈隱寺的風(fēng)采。
2. 初聽，設(shè)問：聽了這曲調(diào)你想象這是哪的場景？
3. 復(fù)聽，邊看譜例邊哼唱樂曲主題旋律，并用身體語言表達(dá)對音樂的感受。
三、學(xué)唱歌曲
1. 導(dǎo)入：三拍子節(jié)奏練習(xí)。
2. 聆聽《美麗的黃昏》，感受歌曲的情緒。
3. 用哼鳴模唱歌曲。
4. 學(xué)唱歌詞：要求用聽唱法來學(xué)唱歌曲。
5. 重點：在熟練的基礎(chǔ)上，用二部輪唱來演唱歌曲。
四、創(chuàng)編活動
1. 用“1 2 3 5 6”六個音按指定節(jié)奏編自己的歌。
3/4 × — × │ × — × │ × × × │ × —
3、 0 ‖
2. 復(fù)習(xí)歌曲并用打擊樂器為歌曲伴奏。
五、課堂小結(jié)
聽著音樂下課。
附送：
2021-2022年三年級音樂上冊 老師你好（第一課時）教案 湘教版
教學(xué)目標(biāo)：
1. 在聽賞《走過老師的窗前》后，能說出歌曲所表現(xiàn)的情緒，能設(shè)計形體動作參與歌曲表現(xiàn)。
2. 能學(xué)會《老師最理解我》，表現(xiàn)歌曲的情緒，能選擇合適的節(jié)奏型，用打擊樂器為歌曲伴奏。
3. 能嘗試把寫給老師的祝福語填寫到歌曲中演唱出來。
教學(xué)重、難點：
學(xué)會唱《老師最理解我》這首歌，并能選擇合適的節(jié)奏用打擊樂器伴奏。能將寫給老師的祝福語填寫到歌曲中并唱出來。
教學(xué)過程：
一、聽賞歌曲《走過老師的窗前》
1. 邊聽《走過老師的窗前》的音樂邊拍手。
2. “老師是怎樣關(guān)心、愛護(hù)我們的”等等。
3. 聆聽歌曲并回答問題：
（1）歌曲贊美了誰，再用談話的形式讓學(xué)生談?wù)劇白约合矏鄣睦蠋煛薄?
（2）欣賞樂曲第二遍，讓學(xué)生自由討論老師好在哪兒。
歌曲的情緒和速度是怎樣的？
（3）引導(dǎo)學(xué)生有禮貌地說：“謝謝你，老師。”??
（4）欣賞樂曲第二遍，跟著樂曲輕聲哼唱。
（5）在老師帶領(lǐng)下跟著樂曲小聲地唱。
4. 聽賞歌曲并參與表現(xiàn)。
能用什么體態(tài)動作參與歌曲的表現(xiàn)？
5. 寫祝福語獻(xiàn)給老師，去向自己班的老師和別的班的老師祝賀。
小學(xué)xj5u
2021-2022年三年級音樂上冊 美麗的黃昏教案 人音版
