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1、0 5 ？課題名稱0 5 ？教材版本 北師大版科目數(shù)學年級三年級教學時間教材、學情分析：從本節(jié)課開始初步理解“0乘任何數(shù)都得0”的道理（這是0的重要數(shù)學性質(zhì)之一），探索并掌握一個乘數(shù)中間或末尾有0的乘法的計算方法，這是乘法中的一種比較特殊的類型。學生對0有這樣的認識：0表示什么也沒有、起點，0可以用來占位，在運算中加減0都還得原來的數(shù)等，對于0在乘除法中的重要作用還是不了解。教學目標探索并掌握“0和任何數(shù)相乘都等于0”這個規(guī)律。結(jié)合具體的情境，能應用所學知識解決學習中的簡單問題，逐步培養(yǎng)學生的應用意識和能力。經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，使學生逐步學會合作學習。教學重點探索并掌握“0和任何數(shù)相
2、乘都等于0”。教學難點結(jié)合具體的情境，能應用所學知識解決學習中的簡單問題，逐步培養(yǎng)學生的應用意識和能力。教學過程一、 復習導入：（4分鐘）1、 口算0 + 5 =7 0 = 0 + 26 = 100 0 =2、導入同學們，你們知道“0”表示什么含義嗎？0加任何數(shù)都得任何數(shù)，任何數(shù)減0都得任何數(shù)，那么你們想知道“0”乘任何數(shù)得多少嗎？今天讓我們一起來探究這個問題。二、自主學習：（8分鐘）（一）出示自學目標：（小黑板出示）探索并掌握“0和任何數(shù)相乘都等于0”這個規(guī)律。（二）出示自學指導：（小黑板出示）1、請同學們認真自學課本60頁上內(nèi)容。2、請學生獨立思考，先自己算算結(jié)果。3、小組內(nèi)交流各自的算法
3、。三、反饋交流：（10分鐘）1、誰能結(jié)合數(shù)學情境，說說你的算法？ 2、匯報算法：（1）5個0相加得0。（2） 結(jié)合“5個盤子中有幾個蘋果”這樣的實際情境去理解為什么“05= 0” 如 ：3 5 = 15， 2 5 = 10， 1 5 = 5， 0 5 = 0，四、精講點撥：結(jié)合學生出現(xiàn)的問題進行講解。五、當堂訓練：（小黑板出示）（10分鐘）1、算一算0 5 7 0 0 26 0 1000 2、讓學生任意出幾道0和任何數(shù)相乘的算式（包括“00”）3、你發(fā)現(xiàn)了什么？4、試一試：（1）130 5 = 2）402 3 = 、400 3 = 1200， 4 0 2 2 3 = 6， 3 1200 + 6 = 1206。5、練一練。240 2 302 5 105 3 205 4 204 2 320 5 150 3 250 46、小狗送信。（完成課本35頁第二題）學生先獨立完成，然后根據(jù)學習情況重點精講。7、比一比 105 6 600 190 5 1000 180 4 800 140 7 980六、課堂小結(jié)在這節(jié)課中，我們發(fā)現(xiàn)了一個什么問題？七、作業(yè)布置：完成第61頁的2題。板書設計05=？05=0 1305 =4504023 =1206050=0 130 4020100=0 5 301000=0 00=0 “0乘任何數(shù)都得0”教后記
2022秋三年級數(shù)學上冊 第六單元 0X5＝教案 北師大版
