《2022年(春)五年級美術(shù)下冊 第5單元 有趣多變的造型樂園 第16課《我為奧運做貢獻》教案 嶺南版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022年(春)五年級美術(shù)下冊 第5單元 有趣多變的造型樂園 第16課《我為奧運做貢獻》教案 嶺南版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年(春)五年級美術(shù)下冊 第5單元 有趣多變的造型樂園 第16課我為奧運做貢獻教案 嶺南版2022年(春)五年級美術(shù)下冊 第5單元 有趣多變的造型樂園 第16課我為奧運做貢獻教案 嶺南版課 題第16課 我為奧運做貢獻教 學(xué)目 的1、 了解奧運會的歷史及意義;2、 學(xué)習(xí)設(shè)計制作奧運會場館或其它設(shè)施、紀(jì)念品模型的方法技能。教學(xué)重點學(xué)習(xí)制作模型的造型方法,體驗制作樂趣。教學(xué)難點體育場館模型的組合成型。教 具課件,實物作品教學(xué)方法講授引導(dǎo)教學(xué)過程一、影像導(dǎo)入,感知奧運。1、 通過觀看奧運會錄像或欣賞奧運圖片,讓學(xué)生感受奧運魅力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。2、 介紹奧運會的歷史知識和中國人民積極參與奧林匹
2、克運動的歷史過程,增強民族自豪感,引入學(xué)習(xí)的主題。二、學(xué)習(xí)設(shè)計,了解奧運。1、 欣賞xx年北京奧運會標(biāo)志,了解標(biāo)志的由來及設(shè)計意義。2、 欣賞歷屆奧運會代表性場館建筑、設(shè)施、吉祥物、紀(jì)念品圖片,并引導(dǎo)思考:A. 你喜歡哪件作品?為什么?B. 它的造型像什么?由哪些色彩組成的?3、 欣賞教材上的圖片,開展教學(xué)討論。A. 你心中的xx年北京奧運會是怎樣的?談?wù)勀愕脑O(shè)想。B. 你能未xx年的北京奧運會設(shè)計點什么?三、設(shè)計制作,貢獻奧運。1、 你為奧運會設(shè)計什么?2、 用哪些材料制作?3、 怎樣分工與合作?(教學(xué)中教師要根據(jù)實際情況組織設(shè)計制作活動,可以集體合作,可以分小組競賽,亦可以單獨探究,盡量營
3、造輕松、愉快的氛圍,讓學(xué)生在快樂中感受奧運精神。)四、展示成果,頌揚奧運精神。1、 將學(xué)生們制作的作品展示出來,供同學(xué)們欣賞、評價。2、 師生在快樂中分享學(xué)習(xí)成果, 頌揚奧運精神。3、 開展互動評價,表揚鼓勵做得好的學(xué)生。4、 學(xué)習(xí)延伸了解奧運、參與奧運、貢獻奧運。板書設(shè)計我為奧運做貢獻圖片作業(yè)要求:設(shè)計制作一件為奧運作宣傳的作品教學(xué)后記附送:2022年(春)五年級美術(shù)下冊 第6單元 兒童娛樂城 第17課群居動物模型教案 嶺南版課 題第17課 群居的動物教 學(xué)目 的1掌握制作手拉手的動物的設(shè)計和制作技能,設(shè)計出新穎可愛的立體造型作品。 2通過設(shè)計和制作,培養(yǎng)學(xué)生的立體造型能力和動手能力。3培養(yǎng)
4、學(xué)生的審美情趣。教學(xué)重點掌握設(shè)計、描繪、剪裁、插接等制作方法。教學(xué)難點動物形象設(shè)計和插口設(shè)計。教 具多種手拉手的動物、幻燈片,卡紙、剪刀、彩色筆教學(xué)方法講授引導(dǎo)教學(xué)過程一組織教學(xué) 安排用具。二引入新課 1出示范作。欣賞,體會結(jié)構(gòu)的新奇巧妙 揭示課題手拉手的動物 2手拉手的動物,是一組形象重復(fù)的立體造型,由三只形象相同的動物經(jīng)立式 插接巧妙地結(jié)合在一起的整體造型作品。三新課教學(xué) 1各種動物都可以制作成手拉手的動物。 2仔細觀察單個動物的造型,特別要看清插口的設(shè)計、插口的形狀、開口的方向、插口的深度、插接方法。 3制作方法 (1) 取三張大小相同的長方形卡紙。 (2) 設(shè)計動物形象,如:企鵝、熊貓等。 (3) 設(shè)計立式插口。 在雙翅與身體之間畫一個垂直的十字形,在雙翅的每邊設(shè)計一個垂直插口, 開口的方向相反,一個向上,一個向下,插口畫到十字垂直線的橫線上, 這樣左右插口的高度保持相同,插接后形體不會歪斜。 (4) 剪裁。 將三張卡紙重疊在一起,一次剪出企鵝的形象,同時也剪開插合。 (5) 分別描繪企鵝的形象,同時話上眼、嘴、翅。 (6) 按順序插合。四學(xué)生作業(yè),教師巡回輔導(dǎo)。五作業(yè)講評 學(xué)生作品展示,互相講評。板書設(shè)計群居的動物作業(yè)要求:用卡紙制作一個手拉手的動物。教學(xué)后記