2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 千姿百態(tài)的熱帶魚(yú)教案 清華版

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1、2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 千姿百態(tài)的熱帶魚(yú)教案 清華版教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)：1) 學(xué)會(huì)用直線、曲線工具畫線條。2) 進(jìn)一步掌握?qǐng)D片文件的保存方法。2. 能力目標(biāo)：1) 提高獨(dú)立運(yùn)用畫圖工具完成畫面的能力。2) 學(xué)習(xí)保存命令的使用。3. 情感目標(biāo)：滲透環(huán)保教育。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用直線、曲線工具畫線條。教學(xué)難點(diǎn)：曲線工具的運(yùn)用。教學(xué)過(guò)程：教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)及安排意圖學(xué)生活動(dòng)導(dǎo)入新授練習(xí)我們都見(jiàn)過(guò)各種各樣的魚(yú)，大魚(yú)、小魚(yú)、長(zhǎng)的、扁的這節(jié)課，我們就要用“畫圖”工具箱中的直線和曲線工具畫魚(yú)。（一）用直線工具畫魚(yú)：1. 在工具箱中單擊直線工具，在樣式區(qū)中選擇一種粗細(xì)的直線以及前景色。2. 在

2、直線的起點(diǎn)處按住鼠標(biāo)左鍵，拖動(dòng)到直線終點(diǎn)處，松開(kāi)鼠標(biāo)，完成直線。按住鍵盤上的SHIFT鍵，畫出的直線就會(huì)是水平線、垂直線和45度角的斜線。3. 試著畫出各種顏色、各種粗細(xì)的直線。（二）練習(xí)：畫一條熱帶魚(yú) P17圖。（三）用曲線工具畫魚(yú)：1. 在工具箱中單擊曲線工具，在樣式區(qū)中選擇一種粗細(xì)的曲線以及前景色。2. 在曲線的起點(diǎn)處按住鼠標(biāo)左鍵，拖動(dòng)到曲線終點(diǎn)處，松開(kāi)鼠標(biāo)，畫出直線。3. 按住鼠標(biāo)左鍵拖動(dòng)直線上的一點(diǎn)，直線隨著指針位置移動(dòng)產(chǎn)生彎曲，當(dāng)滿意時(shí)，松開(kāi)鼠標(biāo)左鍵；按照以上步驟，在直線上再拖動(dòng)出一個(gè)彎曲。4. 調(diào)整好曲線的形狀后，松開(kāi)鼠標(biāo)，畫好一條曲線。如果不滿意曲線形狀，可以在松開(kāi)鼠標(biāo)的原位置

3、右擊鼠標(biāo)，取消曲線。使用曲線工具最多可以使線段產(chǎn)生兩次彎曲。如果只需要一次彎曲，在完成第一個(gè)彎曲后，原地單擊鼠標(biāo)就可以固定曲線。我們可以用兩個(gè)彎曲的曲線畫波浪，可以用一個(gè)彎曲的曲線畫熱帶魚(yú)。（四）練習(xí)：外形是曲線的熱帶魚(yú)。1. 畫熱帶魚(yú)并保存。2. P19 各顯神通。曲線的畫法不好掌握，尤其是對(duì)于曲線形狀的把握在教學(xué)時(shí)，給學(xué)生充分的練習(xí)時(shí)間，讓學(xué)生去體會(huì)曲線的畫法。附送：2021-2022年小學(xué)信息技術(shù)第一冊(cè) 圖形變化真奇妙教案 北京版教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)畫圖軟件中“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)”對(duì)話框。能力目標(biāo)：掌握對(duì)選定圖形進(jìn)行翻轉(zhuǎn)、旋轉(zhuǎn)的方法，學(xué)會(huì)利用“拉伸/扭曲”命令，放大、縮小或扭曲選定圖形的方法。

4、情感目標(biāo)：使學(xué)生喜歡圖形旋轉(zhuǎn)的方法，更愛(ài)動(dòng)手旋轉(zhuǎn)圖形。教學(xué)重點(diǎn)掌握“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”、“拉伸/扭曲”命令的用法。教學(xué)難點(diǎn)能夠根據(jù)實(shí)際需要合理進(jìn)行有關(guān)的設(shè)置。教學(xué)準(zhǔn)備屏幕廣播系統(tǒng)、教學(xué)用課件 學(xué)生素材。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)一、談話引入同學(xué)們先看看這位“眼鏡先生”是不是很有意思？(師出示眼鏡先生的四幅圖，分別為正面的、翻轉(zhuǎn)的、扭曲的)第一個(gè)正面的我們已經(jīng)用繪圖軟件畫也來(lái)了，如果不再重新畫，你知道后面幾個(gè)是怎么出來(lái)的嗎？好，我們這節(jié)課就來(lái)解決這個(gè)有趣的問(wèn)題。二、新授內(nèi)容（一）翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)師：我們先來(lái)解決第一種頭朝下的眼鏡先生是怎么出來(lái)的，首先我們先復(fù)制一個(gè)正面的來(lái)。翻轉(zhuǎn)圖形(師演示) A單擊“選定”工具，選中

5、眼鏡先生； B打開(kāi)“圖像”菜單，選擇“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”項(xiàng)，彈出“翻轉(zhuǎn)/旋轉(zhuǎn)”對(duì)話框； C選擇“水平翻轉(zhuǎn)”或“垂直翻轉(zhuǎn)”； D單擊“確定”按鈕，翻轉(zhuǎn)選定的圖形； E單擊選定框外部，完成圖形的翻轉(zhuǎn)操作。師：在操作的過(guò)程中注意觀察“翻轉(zhuǎn)和旋轉(zhuǎn)”對(duì)話框，里面還有哪些內(nèi)容，一會(huì)兒要考考你。師巡視并適當(dāng)指導(dǎo)。師：好了這個(gè)對(duì)話框還有哪些功能？那你自己試試。師：你們把眼鏡先生都變成什么樣了？看一看。（二）拉伸和扭曲師：你們覺(jué)得這個(gè)對(duì)話框神奇嗎？像這樣的對(duì)話框還有。(師出示“拉伸和扭曲”) 里面有哪些神奇的功能，自己試試。師：我們看看同學(xué)們的成果(分組展示學(xué)生作品)。說(shuō)說(shuō)你是怎么做的？師：好的，幾位演示的同學(xué)很聰明，我想其它沒(méi)有成功的同學(xué)也應(yīng)和他們一樣聰明，再去試試吧!三、小結(jié)同學(xué)們運(yùn)用兩個(gè)對(duì)話框?qū)W會(huì)了不少本事，我們今天是針對(duì)“眼鏡先生”來(lái)完成的，你還能把其它圖像做成那些效果嗎？