2022年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 6.冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì) 拓展閱讀 童年麥田里淡藍(lán)藍(lán)的筆素材 新人教版

《2022年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 6.冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì) 拓展閱讀 童年麥田里淡藍(lán)藍(lán)的筆素材 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 6.冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì) 拓展閱讀 童年麥田里淡藍(lán)藍(lán)的筆素材 新人教版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2022年五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 6.冬陽(yáng) 童年 駱駝隊(duì) 拓展閱讀 童年麥田里淡藍(lán)藍(lán)的筆素材 新人教版記得小時(shí)候最常做的一件事是買(mǎi)鉛筆，用一把小刀細(xì)心地削耐心地刮，總要弄到細(xì)細(xì)尖尖的為止，不想削好的鉛筆掉在地上或一用勁就斷，又削，一天未完一枝鉛筆就只剩小小的一丁點(diǎn)兒了。 于是，很饞用鋼筆的哥哥，用鋼筆就意味著是“大”學(xué)生了。而且鋼筆尖不會(huì)頻繁地?cái)?，也不必削?那次，纏了爸爸很久，爸爸才把自己的一枝黑色的“英雄”筆給了我。誰(shuí)知，得意了一天，在傍晚跳了很長(zhǎng)時(shí)間“沙房子”以后，第二天怎么也找不見(jiàn)那“黑英雄”了。 沒(méi)了鋼筆，又不敢向爸爸再要錢(qián)買(mǎi)鉛筆，緊接著的那個(gè)星期天，我沒(méi)有在家里做功課，而是與堂妹蘭蘭去挖菜

2、。剛過(guò)驚蟄，太陽(yáng)暖洋洋地令人發(fā)困，返青的麥苗中間開(kāi)著一小朵一小朵乳白色的油瓶花或嫩綠的花菜。蘭蘭那時(shí)八歲，我們有一搭沒(méi)一搭地閑談著，各自睜大眼在田埂上或探進(jìn)麥苗行之間輕輕地拔一根根能炒能蒸的野菜。我們拔得高興，快中午時(shí)，我提議回家，蘭蘭就拎起籃子向我跑來(lái)：“姐，咱們回家寫(xiě)作業(yè)吧！” “嗯！”我答，把快溢出的野菜壓了壓，沒(méi)有抬頭，一手拎起籃子。 “呀！姐，我的鋼筆不見(jiàn)了?！闭郎?zhǔn)備走的蘭蘭白了臉。 “什么時(shí)候丟的？”我也著了急，我知道丟了鋼筆很麻煩。 “剛剛我還摸了摸呢！”蘭蘭一急臉又紅了，眼里有兩顆明晃晃的東西在悠悠地閃。我掃視了一眼麥田，在不遠(yuǎn)處，有一個(gè)東西在陽(yáng)光下閃著不顯眼的銀光。我下意識(shí)地

3、向相反的方向指了一下，說(shuō)：“蘭蘭，去，你找那邊，我找這邊，別急，尋尋看?！?九歲的我不動(dòng)聲色地哄走了八歲的蘭蘭，我順著亮光的方向做出很認(rèn)真的樣子尋過(guò)去。蘭蘭用手背抹著眼睛，正轉(zhuǎn)著頭充滿希望充滿渴求地急切地拔著不高的麥苗，我占有欲極強(qiáng)地望望蘭蘭，把那枝在陽(yáng)光下泛著淡藍(lán)色彩的鋼筆塞進(jìn)自己的衣袖。我慶幸，以后又有了一枝能寫(xiě)字、不用削、筆尖又不總斷的鋼筆。 “蘭蘭，找到?jīng)]有？”我立起身，揚(yáng)聲問(wèn)?！皼](méi)有”，蘭蘭低低地沮喪地回答：“姐，咱回家吧?！?“你媽會(huì)打你嗎？”我真正關(guān)切地問(wèn)，因?yàn)槲襾G了鋼筆爸爸會(huì)打我的?！拔乙院髸?huì)賠你一千枝一萬(wàn)枝鋼筆的，蘭蘭?！蔽倚睦镎f(shuō)。 我沒(méi)吭聲，一手拎起菜籃子，一手挽著蘭蘭，走出了麥田。 我沒(méi)有用過(guò)那枝筆。因?yàn)樘m蘭與我太要好，我只能把它塞得很隱蔽，也把這心事牢牢地藏起來(lái)。以后，我揀了好幾枝鋼筆，都很急很快地交給了老師，我想讓丟鋼筆的主人不要著急，我知道丟了鋼筆很麻煩，有的媽媽會(huì)很傷心的。好多次，我都想把那枝鋼筆拿出來(lái)給蘭蘭，可是總沒(méi)有勇氣，蘭蘭上完小學(xué)，沒(méi)有再上。她是大女兒，要幫媽媽干活，我卻順利地升入了初中。十二歲那年的驚蟄以后，我拿上那枝依然淡藍(lán)藍(lán)的鋼筆去了九歲時(shí)的那塊麥田，大哭起來(lái)，邊哭邊挖了一個(gè)小坑埋了那枝筆，上面栽上一棵最綠最大的花菜，然后約了蘭蘭去挖野菜，我想讓蘭蘭在童年的那塊麥田挖出那枝淡藍(lán)藍(lán)的鋼筆。