《2022年(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.4《小數(shù)的近似數(shù)》教案6 （新版）西師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.4《小數(shù)的近似數(shù)》教案6 （新版）西師大版（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.4小數(shù)的近似數(shù)教案6 （新版）西師大版教學(xué)內(nèi)容：教材第（8687頁(yè)）練習(xí)十七16題教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)具體的例子，初步學(xué)會(huì)根據(jù)要求用“四舍五入”的方法保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出小數(shù)的近似數(shù)。2學(xué)會(huì)把較大的數(shù)改寫成用“萬(wàn)”或“億”作單位的小數(shù)，再求近似數(shù)。3培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力及遷移類比能力。教學(xué)重、難點(diǎn)：1引導(dǎo)學(xué)生用“四舍五入”的方法，求小數(shù)的近似數(shù)。2使學(xué)生掌握用“四舍五入”的方法，求小數(shù)近似數(shù)的方法。教學(xué)過(guò)程：一、知識(shí)檢測(cè)：1填空：（1）求近似數(shù)時(shí)，保留整數(shù)，表示精確到（ ）位； （2）求近似數(shù)時(shí)，保留一位小數(shù)，表示精確到（ ）位； （3）求近似數(shù)時(shí)，保
2、留二位小數(shù)，表示精確到（ ）位；（4）求近似數(shù)時(shí)， 保留三位小數(shù)，表示精確到（ ）位；2求下面各小數(shù)的近似數(shù)。（1）保留一位小數(shù)：6.249 1.864 0.7892（2）保留兩位小數(shù)：9.997 4.853 0.4017 （3）保留三位小數(shù)：2.0094 3.7998 0.5649 3求下表中各小數(shù)的近似數(shù)。保留整數(shù)保留一位小數(shù)保留三位小數(shù)7.24812.763430.8379二、指導(dǎo)完成（8687頁(yè)）練習(xí)十七16題。1（86頁(yè)）第1題：填空改成“萬(wàn)”或“億”作單位，再求近似數(shù)2（86頁(yè)）第2題：保留一位小數(shù) 3（87頁(yè)）第3題：數(shù)學(xué)醫(yī)院 判斷改錯(cuò)，鞏固知識(shí) 4（87頁(yè)）第4題：填空 改成“萬(wàn)”或“億”作單位，再求近似數(shù)5（87頁(yè)）第5題：填空 填上與各數(shù)最接近的整數(shù)6（87頁(yè)）第6題：改成用“萬(wàn)億元”作單位的數(shù)三、拓展延伸：找出近似值為4.30的三位小數(shù)，（ ）最大是（ ）最小是（ ）
2022年(春)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 5.4《小數(shù)的近似數(shù)》教案6 （新版）西師大版
