2022年(春)五年級美術(shù)下冊 第5單元 有趣多變的造型樂園 第14課《別致的燈飾》教案2 嶺南版

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1、2022年(春)五年級美術(shù)下冊 第5單元 有趣多變的造型樂園 第14課別致的燈飾教案2 嶺南版教學(xué)目標(biāo)知識與能力學(xué)會基本的立體造型技術(shù),設(shè)計制作一件漂亮的燈飾。過程與方法啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思維,恰當(dāng)?shù)匕巡煌误w進行組合,設(shè)計出新穎別致的燈飾。情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學(xué)生從小善于觀察和發(fā)現(xiàn)的習(xí)慣。教學(xué)重點學(xué)會基本的立體造型技術(shù),設(shè)計制作一件漂亮的燈飾。教學(xué)難點啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作思維,恰當(dāng)?shù)匕巡煌误w進行組合,設(shè)計出新穎別致的燈飾。教具準(zhǔn)備紙燈飾成品、彩色卡紙、剪刀教法運用演示法、講授法學(xué)法指導(dǎo)聯(lián)想學(xué)習(xí)法基本環(huán)節(jié)教師授課過程(教師活動)學(xué)生學(xué)習(xí)過程(學(xué)生活動)教學(xué)意圖導(dǎo)入新課(檢查預(yù)習(xí))一、 復(fù)習(xí)提問: 1、

2、還記得上節(jié)課學(xué)習(xí)的立體紙造型的制作方法嗎?回憶復(fù)習(xí),回答問題。復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容,導(dǎo)入課堂。初學(xué)新課(初步探究)二、 講授新課: 1、學(xué)生參照課本的展開圖或隨意設(shè)計簡單的展開圖,嘗試制圖及用刀切割成型的方法。設(shè)計紙工制作稿時,凡要切割的,用實線,要折的,用虛線。使用界刀進行切割時,應(yīng)注意這些線,要緊靠直尺,沿線切割,收刀位置要同位,不要把紙條切斷,手指按尺時要注意安全。先跟著書本上的步驟制作。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力學(xué) 習(xí) 探 討(合作學(xué)習(xí))三、 分析: 1、教師示范燈飾制作步驟:(1)用彩色硬卡紙剪下一個長方形形狀;(2)在長方形形狀上面設(shè)計圖案;(3)把需要剪的地方剪下;(4)把長方形兩頭粘住;(5)完成。認(rèn)真觀察教師示范培養(yǎng)觀察能力基本環(huán)節(jié)教師授課過程(教師活動)學(xué)生學(xué)習(xí)過程(學(xué)生活動)教學(xué)意圖欣 賞 觀 察(深入探究)四、 擴展: 1、思考:我們除了用紙制作燈飾還可以應(yīng)用哪些材料制作燈飾? 2、小組討論。思考問題,回答擴寬學(xué)生思維,當(dāng)堂檢測(學(xué)習(xí)診斷)五、動手實踐:學(xué)生繼續(xù)制作。要求學(xué)生用割、切、折、卷的方法精心按圖制作,因為藝術(shù)效果有一半是來自制作工藝的精致程度的。學(xué)生手工制作提高學(xué)生動手能力課堂小結(jié)(梳理歸納)六、 總結(jié) 1、學(xué)生口述紙燈飾制作方法。 2、評價作品(學(xué)生互評)。評價作品提高評價能力作業(yè)布置(檢查反饋)板書設(shè)計(突出重點)把制作好的燈飾帶回家裝飾別致的燈飾教學(xué)反思

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