2022年(秋)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 4.6 三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）教案 蘇教版

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1、2022年(秋)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 4.6 三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）教案 蘇教版課題三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）課型新授第幾課時(shí)8課時(shí)教學(xué)目標(biāo)（三維）1經(jīng)歷探究三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）的筆算方法的過(guò)程。弄清算理，掌握算法，能正確地進(jìn)行計(jì)算。2在具體的計(jì)算中估算三位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾位數(shù)，增強(qiáng)估算的意識(shí)和能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：探究三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）的筆算方法。教學(xué)難點(diǎn)：探究三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）的筆算方法。教學(xué)方法與手段探究法、發(fā)現(xiàn)法課件、常規(guī)學(xué)具使用教材的構(gòu)想根據(jù)教材提供的素材組織學(xué)生遷移、類(lèi)推，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，外加一些類(lèi)似的習(xí)題，加以鞏固強(qiáng)化。教師

2、行為學(xué)生行為（活動(dòng)）課堂變化及處理主要環(huán)節(jié)的效果一、情境導(dǎo)入出示情境圖，談話：你從圖中獲得了哪些信息？怎樣列式？二、互動(dòng)新授1先估計(jì)商比100大還是比100小。估算的結(jié)果是否接近精確得數(shù)呢？2自主探究3124的計(jì)算方法和豎式書(shū)寫(xiě)方法。小結(jié)：是用31個(gè)十除以4，最多有7個(gè)十，7寫(xiě)在十位上。 3小結(jié)計(jì)算方法。 根據(jù)學(xué)生的回答小結(jié)，強(qiáng)調(diào)商的書(shū)寫(xiě)位置。板書(shū)：三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù) 提問(wèn)：筆算時(shí)要注意什么？三、鞏固練習(xí)1完成想想做做第1題?？磮D，收集信息學(xué)生估算（1）1004=400,3124的商比100小。（2）被除數(shù)百位上的數(shù)是3，比除數(shù)4小，商不夠1個(gè)百。嘗試筆算。小組討論：商的首位7應(yīng)該寫(xiě)

3、在什么位置？為什么？（1）從被除數(shù)的高位除起，一位不夠看兩位。（2）除到哪一位，商在寫(xiě)在哪一位的上面。（3）每次余下的數(shù)要比除數(shù)小。學(xué)生獨(dú)立完成。 組織交流，說(shuō)說(shuō)你的算法。教師行為學(xué)生行為（活動(dòng)）課堂變化及處理主要環(huán)節(jié)的效果2完成想想做做第2題。提問(wèn)：為了減少計(jì)算錯(cuò)誤，在計(jì)算中要注意什么？ 小結(jié)：認(rèn)真、仔細(xì)算，養(yǎng)成良好的驗(yàn)算習(xí)慣。3完成想想做做第3題。4完成想想做做第4題。出示情境圖，從圖中你知道了哪些信息？要求什么問(wèn)題？求“一共可以分成多少個(gè)組”先求什么？5完成想想做做第5題。出示情境圖，這三種小動(dòng)物大家喜歡嗎？猜一猜它們誰(shuí)爬得最快？提問(wèn)：你能根據(jù)它們3分鐘趴下的路程求出它們每分鐘各趴下多少

4、厘米嗎？談話：計(jì)算過(guò)程中，你能發(fā)現(xiàn)商什么時(shí)候是三位數(shù)？什么時(shí)候是兩位數(shù)？小結(jié)：首位夠除商就是三位數(shù)，首位不夠除商是兩位數(shù)，我們可以先進(jìn)行估算，然后計(jì)算，這樣可以提高計(jì)算的正確率。四、課堂小結(jié) 提問(wèn)：這節(jié)課你有什么收獲？學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，同桌互相檢查訂正。學(xué)生獨(dú)立理解題意，解決問(wèn)題后再進(jìn)行交流。學(xué)生討論。先求三、四年級(jí)一共有多少人。學(xué)生列式計(jì)算學(xué)生列式計(jì)算。當(dāng) 堂 檢 測(cè) 設(shè) 計(jì)列豎式計(jì)算并驗(yàn)算3426= 5158= 6639=補(bǔ)充設(shè)計(jì)作 業(yè) 設(shè) 計(jì)列豎式計(jì)算并驗(yàn)算3566= 5257= 3634=板書(shū)設(shè)計(jì)三位數(shù)除以一位數(shù)（商是兩位數(shù)）3124=78（人）7 84）3 1 2 7 8 2 8 驗(yàn) 4 3 2 算 3 1 23 20教 學(xué) 反 思