《2022年(春)四年級數(shù)學(xué)下冊 4.1《認(rèn)識三角形》教案5 （新版）西師大版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2022年(春)四年級數(shù)學(xué)下冊 4.1《認(rèn)識三角形》教案5 （新版）西師大版（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、2022年(春)四年級數(shù)學(xué)下冊 4.1認(rèn)識三角形教案5 （新版）西師大版教學(xué)要求1.能經(jīng)歷探索三角形兩邊之和與第三邊關(guān)系的過程，并得出“三角形兩邊之和大于第三邊”的結(jié)論。2.能判斷標(biāo)明長度的3條線段是否圍成一個三角形。教學(xué)重點(diǎn)能經(jīng)歷探索三角形兩邊之和與第三邊關(guān)系的過程，并得出“三角形兩邊之和大于第三邊”的結(jié)論。教學(xué)難點(diǎn)能判斷標(biāo)明長度的3條線段是否圍成一個三角形教具、學(xué)具小棒20根教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)猜想引入1.判斷 有三條線段組成的圖形是三角形（ ）凳子壞了常用釘子在下面定個木條這利用三角形的穩(wěn)定性（ ） 三角形有三條邊，三個角，三個頂點(diǎn)（ ）2.三角形是由3條線段圍成的圖形，任意給你
2、3條線段（小棒），是不是也能圍成一個三角形呢，3.這節(jié)課我們將要探索三角形3條邊之間的關(guān)系。（板書課題）復(fù)習(xí)三角形的認(rèn)識， 學(xué)生猜。教學(xué)例3一：驗(yàn)證活動一1.每人用3根，5根、4根同樣長的小棒擺三角形，看在擺的過程中你能發(fā)現(xiàn)什么？教師巡視，指導(dǎo)，提示學(xué)生擺時每兩根小棒要首尾銜接，相離相交都不對。2問：為什么4根同樣長的小棒圍不成一個三角形，而用3根，5根同樣長的小棒能圍成一個三角形呢？在第二次操作中來尋求答案。二：驗(yàn)證活動二要求：4人小組開展量、算等操作活動，在討論三角形各邊存在怎樣的關(guān)系？1.每個人任意畫一個三角形2.交換所畫的三角形量出每邊的長度（可用毫米作單位），記錄在表中。3.計(jì)算并填
3、空學(xué)生按要求操作，在操作中讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)4根同樣長的小棒無論如何都圍不成一個三角形。按要求小組合作完成表格三角形任意兩邊之和大于第三邊判斷并回答進(jìn)一步加深對三角形任意兩邊之和大于第三邊的理解三角形（1）三角形（2）三角（3）每邊長任意兩邊之和與第三邊比較4討論：（1） 通過上面的計(jì)算與比較，你發(fā)現(xiàn)了什么？（2） 解釋為什么用4根同樣長的小棒圍不成一個三角形？而用3根，5根同樣長的小棒能圍成一個三角形呢？（3） 3根小棒的長分別是10cm 4cm 和 18cm，用它們能圍成一個三角形嗎？為什么？鞏固練習(xí)學(xué)生在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)任意兩邊之和等于或小于第三邊，就可以肯定這3條邊不能圍成一個三角形小結(jié)通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲？
2022年(春)四年級數(shù)學(xué)下冊 4.1《認(rèn)識三角形》教案5 （新版）西師大版
