2022學(xué)年二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課文5 16 雷雨(第2課時(shí))教案 新人教版

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1、16 雷雨 教學(xué)目標(biāo) 【知識(shí)技能】 1. 學(xué)會(huì)本課的9個(gè)生字,認(rèn)識(shí)本課的3個(gè)生字。理解詞語(yǔ)的意思. 2.能正確、流利地朗讀課文。 【過(guò)程與方法】 默讀課文,能邊讀邊想象。有感情地朗讀課文,通過(guò)聲音表現(xiàn)雷雨前后的不同景象。 【情感態(tài)度與價(jià)值觀】 激發(fā)學(xué)生觀察生活的興趣,熱愛自然的熱情。 重點(diǎn)難點(diǎn) 【教學(xué)重點(diǎn)】 1.識(shí)字、寫字,理解詞語(yǔ)的意思。 2.體會(huì)本文的寫作順序朗讀感悟。 【教學(xué)難點(diǎn)】 有留心觀察天氣的興趣,能寫觀察日記。 第二課時(shí) (一) 從生活經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入新課 同學(xué)們,你們注意過(guò)雷雨天氣嗎? 雷雨也就是我們通常所說(shuō)的雷陣雨,誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)雷雨

2、情景? 今天,我們學(xué)習(xí)的課文就叫做《雷雨》。(板書課題) (二)朗讀感悟雷雨前的畫面 A.天“悶” 過(guò)渡:課文中是什么壓下來(lái)了,讀課文第一段找一找?!獮踉疲ò瀹嫞? 從哪句話中知道的? a出示:“滿天的烏云,黑沉沉的壓下來(lái)?!? 1.從這句話中你感覺到這壓下來(lái)的云怎樣? 從哪個(gè)詞語(yǔ)中感受到的? 黑沉沉:黑、多、厚、沉?? 滿天:多 指導(dǎo)詞語(yǔ)朗讀后再放入句子。 2.這么多的云都“壓”下來(lái)(板書) 知道壓下來(lái)是什么感覺嗎?(壓一個(gè)學(xué)生)什么感覺?——重、沉、透不過(guò)氣來(lái)。 現(xiàn)在壓著你的不是老師,而是這——讀句子 引讀:云好黑啊、

3、云好多啊、云好沉啊 b“樹上的葉子一動(dòng)不動(dòng),蟬一聲也不叫” 過(guò)渡:這么沉的云壓得你是透不過(guò)氣來(lái),壓得樹上的葉子,是一動(dòng)不動(dòng),壓得 蟬是一聲也不叫啊。 1.讀句子 2.蟬:見過(guò)蟬嗎?就是“知了”為什么稱知了?(叫聲像“知——了”) 愛唱歌的蟬為什么不叫了?——引出:悶(板書) c齊讀 B.風(fēng)“亂” 過(guò)渡:嘩——(出示:打亂):打亂頭發(fā)、打亂書本 這種沉悶被什么給打亂了?讀第二小節(jié)找——風(fēng)(板書) 出示句子“忽然一陣大風(fēng),吹得樹枝亂擺?!? 1.指導(dǎo)朗讀:讀了這句話,你會(huì)在風(fēng)前面加什么字?(亂) 從哪個(gè)字中感受到的——亂。 抓住這個(gè)字,把風(fēng)的狂

4、猛給讀出來(lái),注意朗讀不單用嘴,還課加入表情和動(dòng)作。 (1) 自由讀(2)指名讀(3)齊讀 2.引導(dǎo)感悟:風(fēng)好狂哪,吹得樹枝亂擺,(課件出示)這樣的風(fēng)吹到了蜘蛛身上呢? 3.句式訓(xùn)練:風(fēng)僅僅只吹到了大樹和蜘蛛嗎?還吹到了誰(shuí)? 大風(fēng)吹得樹枝 大風(fēng)吹得蜘蛛 大風(fēng)吹得花兒

5、 C.電閃雷鳴 閃電越來(lái)越亮,雷聲越來(lái)越響。 過(guò)渡:是呀,此時(shí)的烏云越積越厚,像巨石一樣壓下來(lái),狂風(fēng)又席卷著大地, 更可怕的是閃電和雷聲也來(lái)湊熱鬧了。閃電是一道比一道亮,雷聲是一個(gè)比一個(gè)響。用一個(gè)成語(yǔ)說(shuō)就是:(電閃雷鳴) 小結(jié):烏云壓、狂風(fēng)吹、電閃雷鳴,天氣的悶,場(chǎng)面的亂,雷聲的響都告訴我們誰(shuí)要來(lái)了。 (三)研讀“雷雨中” 1.默讀課文,你能提出什么問(wèn)題考大家? 2.學(xué)生提出問(wèn)題,學(xué)生互動(dòng),教師相機(jī)點(diǎn)撥。 如:為什么用3個(gè)“嘩”?該怎么讀這3個(gè)“嘩”?  ?為什么“往窗外看去,樹哇,房子啊,都看不清了”?   兩個(gè)“漸漸地”

6、說(shuō)明了什么?(雨要停下來(lái)了。) 3.有感情的朗讀。   自由讀——女生讀——指名讀 (四)研讀“雷雨后” 1.小組合作讀一讀,畫一畫文中的景色。 2.展示自己的畫。 3.美讀這一段。 4.積累運(yùn)用 (1)閃電越來(lái)越亮雷聲越來(lái)越響。雨越下越大。__越__越__。 (2)雷聲小了,(雨聲也小了)。池塘里的水滿了,(青蛙也叫起來(lái)了)。(?。┝耍ā。┮玻ā。┝?。 (五)總結(jié)課文,拓展延伸。 1.有感情地朗讀課文。 2.朗讀自己喜歡的段落。 3.留心觀察天氣變化,寫一篇觀察日記。 板書設(shè)計(jì) ??????????16雷雨 雷雨前——雷雨中——雷雨后 烏云???雨?????彩虹 大風(fēng)???由大到小 閃電

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