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1、2021-2022年一年級音樂下冊 小動物回家1教案 湘教版
教學目標:
1.學會演唱《迷路的小花鴨》這首歌。
2.能積極參與音樂戲劇表演,并主動擔當劇中的角色。
3.能在《小熊找家》的游戲中正確拍擊節(jié)奏,并與同學一起分享“找到家”的快樂。
教學重難點:
1.學會演唱《迷路的小花鴨》這首歌。
2.能在《小熊找家》的游戲中正確拍擊節(jié)奏,并與同學一起分享“找到家”的快樂。
教具準備:磁帶、錄音機、琴、動物卡片 等。
教學過程:
一、跟著音樂《小花鴨怎樣睡覺》律動進課堂。
二、導入。
師:睡覺的小花鴨是很可愛,但它忘記了回家的路,看它會怎么辦呢?
三、
2、學唱《迷路的小花鴨》。
(1)唱一唱.
(2)范唱。
(3)小朋友們,我們跟著小鳥、小溪一起來唱一唱。
(4)學生整體學唱。
四、編一編。
分小組交流根據(jù)歌詞進行音樂戲劇表演,再讓學生唱一唱。
五、評一評。
學生表演后互相評一評,評選優(yōu)秀的小組。
六、唱游《小熊找家》。
師:我們把小花鴨送回家了,現(xiàn)在我們一起來聽聽音樂吧!從而導入唱游。
①播放歌曲《小熊找家》
② 師邊作范唱同時在黑板上出示相應(yīng)的動物卡片
③進行游戲,讓學生根據(jù)歌詞意思,模仿***節(jié)奏。
④再讓學生準備多種打擊樂器,讓學生用樂器來敲擊節(jié)奏。
⑤評價。
七、課堂小結(jié)。
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3、??師:通過今天的學習你有什么收獲呢?〈播放《小熊找家》4次,律動出教室〉
附送:
2021-2022年一年級音樂下冊 小動物回家2教案 湘教版
教學目標:
1.用自然的聲音,有表情地演唱歌曲<<迷路的小花鴨>>;
2.能在音樂戲劇表演<<迷路的小花鴨>>中擔當一個角色,邊唱邊進行表演;
3.在音樂游戲《小熊回家》中,能聽辯模仿老師拍的節(jié)奏型,并嘗試創(chuàng)編節(jié)奏;
4.在音樂游戲表演和節(jié)奏聽辯能與其他同學協(xié)調(diào)配合,并體驗到與他人合作表演的快樂。
教學重點:學會演唱<<迷路的小花鴨>>和音樂游戲<<小熊回家>>。
教學難點:啟發(fā)學生隨聽辯節(jié)奏、摸拍、創(chuàng)編節(jié)奏。
教學準備:鋼琴
4、、課件。
教學過程:
一、導入
(出示課件)
師:同學們,你們看,一只可愛的小花鴨正在池塘邊玩。咦,它怎么哭了呢?
二、歌表演《迷路的小花鴨》
1.聽賞歌曲
(1)生說歌曲內(nèi)容
師:哦,小花鴨玩著玩著不記得回家的路了,于是就在柳樹下哭呢,這時小花鴨的心情是什么樣的呢?(著急、傷心)誰來表演一下?
師:小花鴨后來回家了嗎?它是怎么回家的呢?
師:一個小朋友看到了,就抱起小花鴨把它送回了家。這時,小花鴨的心情是什么樣的呢?(開心)誰來表演一下開心的小花鴨?
師:小朋友的心情是什么樣的呢?哦,也很開心,因為幫助了別人使別人開心,自己也開心。所以,希望我們每個小朋友都是樂于助人的
5、好孩子。
(2)跟歌曲表演。
2.學唱旋律
(1)跟琴一句一句學唱。
(2)跟琴齊唱。
3.學唱歌詞
(1)跟琴一句一句自主填唱歌詞。
(2)跟琴齊唱(情緒引導)。
第一段描繪了小花鴨迷失方向后焦急不安的情緒,唱時聲音自然,并且?guī)c悲傷的情緒。
第二段是我們把小花鴨送回了家,小花鴨很高興,應(yīng)該用高興激動的心情演唱。
(3)跟課件演唱(加動作、表情)
4.歌表演。
(1)人物:鴨媽媽 迷路的小花鴨 小朋友
環(huán)境:池塘、柳樹(人扮演)
(2)道具:圍裙頭巾做頭飾,撐開的傘小椅子做家的標志
(3)第一段:一只活潑可愛的小花鴨以鴨步出場
(4)嘎嘎嘎嘎:各
6、自作動作向四面散開尋找家,鴨媽媽則四處張望,呼喚小花鴨快回家。
(5)第二段:小朋友抱起小花鴨,把它送回了家,小花鴨與鴨媽媽快樂的呆在一起。
三、音樂游戲《小熊回家》
1.導入
師:剛才我們幫助小花鴨找到了家,小花鴨非常感謝大家??墒牵銈兛?,小熊也回不了家在外面哭呢。它怎么了?我們也去幫幫它吧。
2.聽賞歌曲
(1)說內(nèi)容
師:小熊為什么回不了家呢?(……)
師:你們想幫小熊嗎?
(2)小熊的家
(出示課件)為小熊準備三個家,房子上有不同節(jié)奏型
師:那就讓熊媽媽先來考考你們吧。
師拍節(jié)奏,生模拍,小朋友幫小熊找對自己的家。
(3)復聽歌曲(熟悉旋律),音樂結(jié)束模拍節(jié)奏幫小熊找家
3.學唱旋律。
4.學唱歌詞。
5.小熊找家——跟課件表演唱。
老師扮演熊媽媽創(chuàng)編節(jié)奏,請其他小朋友扮演小熊模拍節(jié)奏找對自己的家。
6.游戲創(chuàng)編:其他學生模拍
一生扮演熊媽媽創(chuàng)編節(jié)奏,請其他小朋友扮演小熊模拍節(jié)奏回到自己的家。
四、課堂小結(jié)
師:同學們,今天我們幫助了哪些小動物回到了家?(迷路的小花鴨,小熊)恩,小朋友今天表現(xiàn)真棒!希望今后小朋友們都能多關(guān)心、幫助你身邊的同學和好朋友,還有那些不認識的需要幫助的人,爭做樂于助人的好孩子。今天的課就上到這里了,下課!