2022春一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第一單元《小松樹(shù)》教案 蘇少版

上傳人:xt****7 文檔編號(hào):88666595 上傳時(shí)間:2022-05-11 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?4.05KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
2022春一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第一單元《小松樹(shù)》教案 蘇少版_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
2022春一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第一單元《小松樹(shù)》教案 蘇少版_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
2022春一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第一單元《小松樹(shù)》教案 蘇少版_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

9.9 積分

下載資源

資源描述:

《2022春一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第一單元《小松樹(shù)》教案 蘇少版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2022春一年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 第一單元《小松樹(shù)》教案 蘇少版(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、小松樹(shù)教學(xué)要求1、 通過(guò)欣賞木琴獨(dú)奏小松樹(shù),了解木琴的音色,感受到樂(lè)曲的情緒,在聆聽(tīng)過(guò)程中獲得愉悅的體驗(yàn)。2、能積極主動(dòng)地參與音樂(lè)創(chuàng)造,通過(guò)聽(tīng)、唱、動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生自主創(chuàng)造能力。教學(xué)重難點(diǎn)體驗(yàn)生活,感受音樂(lè)教具學(xué)具鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、CD等突破舉措教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容與主要問(wèn)題的設(shè)置學(xué)生活動(dòng)方式教師活動(dòng)要點(diǎn)教學(xué)意圖一、欣賞小松樹(shù)(木琴獨(dú)奏): 1、導(dǎo)入:師:瞧,這是美麗的松樹(shù)溝,要想變成現(xiàn)在的美景可不容易,每一棵松樹(shù)都要慢慢長(zhǎng)大,經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,現(xiàn)在就讓我們走近它們,去聽(tīng)聽(tīng)小松樹(shù)們的心聲吧!2、聆聽(tīng)全曲。3、師:你們仿佛聽(tīng)到了小松樹(shù)們?cè)谡f(shuō)什么呢?誰(shuí)聽(tīng)到了,來(lái)說(shuō)一說(shuō)。 4、師:同學(xué)們聽(tīng)的都很認(rèn)真,好象都走進(jìn)了小

2、松樹(shù)們的心里,聽(tīng)到了它們的心里話。這首好聽(tīng)的樂(lè)曲就叫小松樹(shù),是一首木琴獨(dú)奏曲,你們了解木琴嗎?那讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下吧。感受美麗的松樹(shù)溝回答問(wèn)題聆聽(tīng)小松樹(shù)片段教師活躍課堂氣氛播放小松樹(shù)的音樂(lè)教師活躍課堂氣氛,讓學(xué)生感受美麗的松樹(shù)溝突破舉措教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容與主要問(wèn)題的設(shè)置學(xué)生活動(dòng)方式教師活動(dòng)要點(diǎn)教學(xué)意圖5、出示木琴的圖片,學(xué)生邊看圖,教師邊講解。多媒體放木琴的聲音片段讓學(xué)生欣賞,熟悉。6、師:再次完整的聆聽(tīng)樂(lè)曲,想想表達(dá)了什么樣的情緒?你可以用你的表情和動(dòng)作來(lái)告訴大家嗎?(歡快,活潑)二、欣賞小松樹(shù)(童聲獨(dú)唱): 1:導(dǎo)入: 師:為了讓這種歡快的情緒更充分的表達(dá),也為了讓更多的人讀懂小松樹(shù)的心聲,傅庚辰

3、叔叔為它配上了好聽(tīng)的歌詞,聽(tīng)一聽(tīng)吧!2、欣賞歌曲小松樹(shù),思考歌曲中都唱了什么?(小松樹(shù)在陽(yáng)光雨露下茁壯成長(zhǎng),就象我們的小朋友在黨的關(guān)懷下健康成長(zhǎng)一樣)三、 小結(jié): 師:我們的松樹(shù)溝的松樹(shù)很美,那還有很多地方的松樹(shù)同樣也很美,讓我們來(lái)欣賞下吧。(多媒體出示圖片,學(xué)生欣賞各式各樣的松樹(shù)并講解) 師:今后有機(jī)會(huì),老師還會(huì)帶你們到更多更好的地方去,讓大家感受大自然帶給我們的美!了解木琴的形狀、音色等完整聆聽(tīng)樂(lè)曲,感受樂(lè)曲的情緒了解歌曲內(nèi)涵欣賞各式各樣的松樹(shù)出示木琴的圖片,邊講解邊用多媒體放木琴的聲音片段讓學(xué)生欣賞,熟悉教師引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題播放小松樹(shù)音樂(lè)教師引導(dǎo)學(xué)生回答問(wèn)題教師小結(jié)多媒體出示木琴的圖片,邊講解邊用多媒體放木琴的聲音片段讓學(xué)生欣賞,熟悉讓學(xué)生在欣賞作品的過(guò)程中學(xué)會(huì)體會(huì)思考樂(lè)曲的風(fēng)格板書設(shè)計(jì): 小松樹(shù)(木琴獨(dú)奏) 樂(lè)曲情緒:活潑歡快教材分析:歌曲小松樹(shù)二四拍,大調(diào)式,復(fù)樂(lè)段結(jié)構(gòu),旋律以分解主和弦和分解屬三和弦為主,流暢、易掌握。全曲有四個(gè)樂(lè)句,第一、二樂(lè)句與第三、四樂(lè)句幾乎相同,只是在結(jié)尾處稍有變化。歌曲旋律簡(jiǎn)潔明快、充滿活力。

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!