2022春一年級音樂下冊 第4單元《玩具兵進行曲》教案 新人教版

上傳人:xt****7 文檔編號:88666420 上傳時間:2022-05-11 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?3.55KB
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1、玩具兵進行曲教學目標:1、知識與技能:初步了解“進行曲”的風格特征,能用節(jié)奏樂器為樂曲伴奏。2、過程與方法:通過生生互動、師生互動、小組合作,體驗表演的樂趣。3、情感態(tài)度價值觀:通過聽賞玩具兵進行曲, 初步感受樂曲威武、雄壯而又活潑的情緒。教學重點、難點:1、感知樂曲雄壯、活潑的情緒和其中的音色變化,想象樂曲所描繪的場景。2、用節(jié)奏樂器為樂曲片段伴奏。教學過程:一、熟悉音樂教室的環(huán)境,知道自己在音樂教室里的座位。1、輕輕地走進音樂教室,在輕柔的背景音樂中走走看看,熟悉音樂教室的環(huán)境。2、音樂聲停,還原成兩列隊伍。(在教室內)3、教師給小朋友安排座位,(地板上)每個小朋友要知道自己是幾組的,在哪

2、一個位置。4、認位訓練:解散,走走看看,聽到“小燕子”的音樂輕輕飛回自己的座位。還原成兩排隊伍,隨玩具兵進行曲的音樂很有精神地走進教室找到自己的座位,腳步輕巧,表情可愛。二、導入:1、談話: 師:你們晚上睡覺的時候有沒有做過夢?誰愿意把夢境說給大家聽?(生答)2、講故事 師:德國音樂家耶塞爾小時候也做了一個有趣的夢:“晚上,小主人睡著了,玩具兵們一個個從玩具箱里偷偷爬了出來。他們先排成整齊的隊伍游行,后來又玩起了游戲。天亮了,小主人醒了,玩具兵們驚慌的逃回玩具箱里。小主人起床,打開箱子一看,玩具兵們東倒西歪地躺在里面。呵!原來是一場美麗的夢。”耶塞爾長大以后,把這個夢寫成著名的管弦樂曲玩具兵進

3、行曲。二、欣賞玩具兵進行曲(一)初聽全曲1、出示課題、邊聽邊感受音樂的情緒、節(jié)拍規(guī)律2、師生共同討論(二)分段欣賞1、節(jié)奏樂:(小樂隊進行曲)(1)出示節(jié)奏譜、全體拍擊(單層次)(2)每組拍一行、四組同時(3)用節(jié)奏樂器敲擊(雙響筒、鈴鼓、小鈴、三角鐵)2、引子:(1)師:聽!這是誰向我們走來了?(2)學生各抒己見3、第一段:律動感受音樂情緒(1)啟發(fā)學生想象“有哪些玩具兵在游行?”(2)跟著音樂表演神氣的玩具兵4、第二段:以小組為單位的造型表演(1)師:接下來玩具兵會干什么呢?(2)游戲:調皮的玩具兵5、第三段:(1)選小隊長:各組討論、推選(2)隊長帶領自己小隊游行6、尾聲:(1)師:天亮了,小主人醒了,玩具兵怎樣了?(2)學生回答(3)集體即興表演滑稽的玩具兵(三)復聽樂曲玩具兵總動員 跟著音樂自由表演,進一步體驗威武、雄壯、活潑的情緒三、小結、下課1、師:進行曲是一種以步伐節(jié)奏寫成的音樂,最初是軍隊中用來鼓舞士氣、整齊步伐的音樂。它的節(jié)奏鮮明、動作有力,使人精神振奮、斗志昂揚。2、聽音樂離室。

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