《2021-2022年一年級英語上冊 Unit1 LESSON THREE教案 人教新起點》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2021-2022年一年級英語上冊 Unit1 LESSON THREE教案 人教新起點(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2021-2022年一年級英語上冊 Unit1 LESSON THREE教案 人教新起點一、 教學重點:課堂用語:Stand up.Sit down.Show me yourWhat s your name ? 的理解和運用。二、 教學難點:Stand up. and Sit down.的發(fā)音。三、 課前準備:錄音機、教學錄音磁帶、圖片、卡片。四、 教學過程:(一)Review1- Good morning.- Good morning.2 詞book、ruler、pencil、eraser。3 The English song:Good morning?。ǘ┬率冢? 教師邊做手勢邊說:St
2、and upSit down要求學生邊做動作邊說.。T:Stand up.Mary/Jack Sit down教師注意及時表揚和鼓勵,激發(fā)學生學習的積極性。Game:TPR活動 教師說口令,學生做出相反的動作。學生分小組練習復 備2 引入:老師知道同學們都是有禮貌的好孩子,如果我們想請別人給我們什么東西時,可以說: Show me your ,please 方法:1.教師領(lǐng)讀 2.替換練習 3.游戲3教師走到學生課桌旁邊,不小心把英語書掉到了地上,同學提醒老師。之后老師引導學生看書p4 頁,看看那的小朋友是怎么做的。學習:Oh, thanks。教師:你們都是有禮貌的孩子,別人幫助了我們的時候,
3、我們應(yīng)該說:Thank you ! /Thanks !4T:小朋友待人有禮貌才會在學校里有很多好伙伴,現(xiàn)在讓我們一起看看他們又作了什么?5學習whats your name ? A 教師與學生示范B 提示:課堂紀律:現(xiàn)在老師說可以動口。所以要大聲的相互提問并介紹自己。C 相互練習提問D.鼓勵學生用英語來問教師的名字,和家人的名字3 Summary4 聽錄音P3 BB1:Hello,Im Bill.G1:Hi,Im Lily.B2:Hello,Im Andy.G2:Hi,Im Joy.學唱chant5 Pair work:學生B中的交際用語作自我介紹。附送:2021-2022年一年級英語上冊 U
4、nit1 LESSON TWO教案 人教新起點1 自我介紹Im.2 學習新單詞book、ruler、pencil and ereaser。3TPR 用語:show me your 二、 教學重點:1 學習新單詞 book、ruler、pencil and ereaser2 自我介紹Im.三、 教學難點:1 自我介紹 和Good morning 的發(fā)音。2 課堂紀律的鞏固,具體講什么時候動,什么時候動口,什么時候動手,動腳。四、 課前準備:師備:錄音機、教學錄音帶、圖片、單詞卡片。生備:英語學具卡片五、 教學過程:(一)Review:復習上節(jié)課所學人物名字。同時學習:Im (二)新授:1 教師出
5、示圖片:今天,我給你們帶來了我們的好朋友,Who can tell me 出示lily圖片?S:Lily/T:Yes,this is Lily,her name is Lily.教師出示其他圖片:Can you tell 逐漸出示其他幾個小朋友的圖片?當學生們說完人物名字后,老師拿出lucky的圖片,說: Im lucky , who are you ? 然后用其他小朋友的圖片自問自答lucky后,老師問學生:Who are you ?Ss: 老師找基礎(chǔ)較好的學生回答。師問生答。 做示范 ,要找兩到三名學生。提示:課堂紀律:現(xiàn)在老師說可以動口。所以要大聲的相互介紹自己。(有獎勵)學生第一次進行
6、小組對話,老師要認真觀察學生的活動情況。有必要在活動后將表現(xiàn)好和不好的提示出來,并當場獎勵作得好的那組。2 教師再將其他人物的圖片出示一遍,讓學生配音介紹,突然呈現(xiàn)尺子的圖片,這是老師很高興的故意向圖片打招呼說:good morning ,lily?這時學生會幫助老師糾正,會的學生會主動說出尺子這個單詞。老師隨即教授這個單詞的讀音。教師邊領(lǐng)讀邊出示圖片,學習新單詞:book、pencil、eraser。方法:1.教師領(lǐng)讀2.學生領(lǐng)讀3.請4名學生到前面分別代表一個單詞,教師分別指,其中某個同學,要求學生迅速說出這個單詞.2 教師出示圖片:This is the teacher ,and these are the students . Where are the students going?Yes ,they are going to school.這些學生非常有禮貌,聽一聽,他們在對老師說什么方法:1.教師領(lǐng)讀,并作出動作:good morning book,2.學生跟學,說說關(guān)于歌詞3.四名學生拿著圖片,根據(jù)音樂唱,做動作跟唱。a) 作業(yè):聽磁帶2頁15-20分鐘,學唱歌。留出五分鐘的時間講書的組成,作業(yè)是什么。A 部分和B部分