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1、2021-2022年二年級語文上冊 編籮筐教案 西師大版教學目標1.能用喜歡的方法認識12個生字，并能正確書寫8個字，學習運用積累過的詞語。2.能在正確、流利的朗讀中體會朱德總司令的品質和特點。3.激發(fā)學生自主探究的熱情，引導學生積極主動地閱讀。教學重點1.引導學生隨文識字，認識本課12個生字，會寫8個字。2.引導學生自讀課文，了解朱總司令的故事，激發(fā)學生產生熱愛總司令的思想情感。教學準備教師：本課的生字、生詞卡片，課文插圖，課文朗讀錄音帶。學生：搜集朱德總司令的故事、生平，搜集延安大生產運動的有關資料。教學過程一、創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣1.播放樂曲南泥灣2.談話：小朋友們，會唱這首歌嗎？在我們中
2、國革命史上，曾發(fā)生過一件舉世聞名的歷史事件，這就是延安大生產運動，朱德總司令親自參加了這次運動。今天，我們就一起來學習課文編籮筐。3.資料交流。引導學生交流，匯報課前搜集的有關資料，要說清楚自己搜集了什么資料。二、合作探究，理解感悟1.復習學習方法。（1）學生回顧，匯報。（2）教師總結，并用課件出示的學習方法讀：用自己喜歡的方式讀課文。整體感知課文講了一件什么事。記：自由讀文，勾畫生字，同桌互相交流識記方法。議：交流生字學習情況。說說你用什么好方法記住了哪些生字。疑：提出小組討論后仍不能解決的問題，共同探討。誦：聲情并茂地朗讀課文。2.學生分小組學習課文（可自由組合）。3.用自己喜愛的方式在小
3、組內匯報各自的學習成果。4.全班交流，通過學習以及小組合作的學習方式，你們有哪些收獲？（可以匯報自己學會的生字、生詞，可以介紹自己記字的方法，可以匯報自己的朗讀情況，可以匯報自己對課文的初讀感悟）5.學生提出小組討論后仍不能解決的問題。6.老師重點引導學習（小黑板出示句子）：A.伯伯、叔叔、阿姨，有的種地，有的紡紗，都忙著生產。（1）觀看東方紅片段，初步感受大生產運動熱火朝天的場面。（2）齊讀，指導讀好這句子，勾畫句式。（3）句式練習：有的有的（4）多種形式練習朗讀。B.課件出示第三段。（1）指導分角色朗讀。（2）自由讀，指導讀。（3）討論：總司令是以什么樣語氣說這段話的？從對話中你感受到總司
4、令是怎樣一個人？（4）交流。（5）再分角色朗讀。三、情感升華，課后延伸1再次欣賞電影東方紅片段，進一步感受大生產運動熱火朝天的場面。情感進一步升華。2朱德總司令平易近人、熱愛勞動的優(yōu)秀品質給我們留下了深刻印象，他一生的故事太多太多，請大家課后進一步查閱有關資料，更深入地了解和學習朱德總司令的崇高品德。四、比賽寫字，評選小小書法家1自己觀察田字格的字，描紅。2向同學推薦自己寫得最好的字，說說推薦的理由。3同桌互評，及時鼓勵。4評選小小書法家。五、作業(yè)超市、實現(xiàn)拓展 1.抄寫文中自己喜歡的詞句。2.把課文的故事講給家人聽。附：板書設計編籮筐平易近人 熱愛勞動我們學總司令教附送：2021-2022年
5、二年級語文上冊 網(wǎng)上拜年教案 湘教版教學目標：1.認識16個生字，會寫其中7個。 2.正確、流利地朗讀課文，理解課文內容。 3.了解網(wǎng)絡知識。教學重難點：1.會認9個生字，會寫7個生字。2.了解網(wǎng)絡知識，培養(yǎng)學生對科技知識的興趣。教學安排：三課時教學過程：第一課時一、談話導入新課。二、板書課題，初步感知課文。1.教師適時板書課題。2.聽錄音范讀課文，用自己的話說說本文講了一件什么事。三、投影出示生字，練習讀詞.識字。1.投影出示生字詞，自由讀。2.指導讀準字音，議議那些字需要注意。3.指導書寫4.先讓學生看看每個字的占格，再同桌議議。5.學生描紅，再書寫。6.輔導較難寫的字的正確寫法。四、指名
6、上黑板書寫，教師校正錯誤的寫法。五、學生自由讀課文。六、認讀二類生字。第二課時一、鞏固舊知。1.指名聽寫上節(jié)課生字。2.說出“發(fā)”“曲”的兩種讀音。二、新授，學習認讀字。1.出示認讀字，指導學生正確認讀?？?屏 幕 集 怒 氛 達 祝 福 2.學生相互交流認讀方法。3.對抗賽式讀，開火車式讀。4.教師指導.糾錯。三、學習課文，感知課文內容。1.教師有感情地朗誦課文。2.整理課文，數(shù)數(shù)課文有多少個自然段。3.逐段分析出課文內容，積累下列詞語?？∶?屏幕 集子 心花怒放 氣氛 表達 祝福 4.學生質疑，師生共同探討。（1）“電子郵件”是什么呢？電子郵件是通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送的一種文字信息。（2）“心花怒
7、放”是什么意思呢？“心花怒放”的意思是形容高興極了，課文中指全家人聽了爺爺?shù)匿撉倜浅８吲d。（3）“因特網(wǎng)讓我們貼的更近了?！笔鞘裁匆馑迹恳驗橐蛱鼐W(wǎng)的快捷與便利讓人與人之間的時間和空間縮短了，人們可以通過因特網(wǎng)展開視頻對話，所以說因特網(wǎng)讓我們貼得更近了。四、課堂拓展。1.利用假日的時間，讓家長帶著自己去網(wǎng)上看一看，認識因特網(wǎng)。2.有條件的，也可以試一試在電腦上制作賀卡。3.春節(jié)快到了，你怎么給親友送去祝賀呢？想一想，然后做一做。五、總結全文，指導解讀。1.互相讀，比比誰讀得好。2.默讀。3.默默地讀給同桌聽。第三課時一、看詞語，寫拼音。 上網(wǎng)（ ）（） 拜年( ) ( ) 標本 ( ) ( ) 曲子( )( ) 不錯( ) ( ) 二、比一比，再組詞。網(wǎng)（）標（）錯（）貼（）岡（）林（）錢（）戰(zhàn)（）三、給多音字注音并組詞。發(fā)曲四、給下面的字注音。網(wǎng)（）標（）錯（）五、先讀讀課文，再寫一寫。親愛的俊?。耗愕馁R卡已收到，（）爺爺月日六、你能畫一張漂亮的賀卡嗎？
2021-2022年二年級語文上冊 編籮筐教案 西師大版
