2021-2022年二年級數(shù)學(xué)下冊 買鮮花 4教案 北師大版

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1、2021-2022年二年級數(shù)學(xué)下冊 買鮮花 4教案 北師大版教學(xué)目標(biāo)1. 通過“買鮮花”的問題情境,引導(dǎo)學(xué)生體會一個算式既有加減法,又有乘除法,要先算乘除法再算加減法。2. 正確掌握既有加減法又有乘除法的運(yùn)算順序。3. 能熟練正確地計算。教學(xué)重、難點(diǎn)弄懂情境圖,理解有加減和乘除法的運(yùn)算順序。教學(xué)過程一、創(chuàng)境激疑母親節(jié)到來的時候,讓我們買一束鮮花送給母親吧!現(xiàn)在我們一起到“紅領(lǐng)巾鮮花店”看如何買鮮花吧!二、探究新知1. 觀察情境圖,說說圖畫上給了我們哪些信息?2. 小組合作用不同算式列式解答:1枝康乃馨比一枝玫瑰花便宜多少元?提示:一支康乃馨的價格該怎么算?3. 指明讓學(xué)生扮演:248=3(元)

2、 5-3=2(元)5-248=5-3=2(元)4. 說一說有減法又有除法應(yīng)先算什么?再算什么?先算除法,再算減法。5. 讓我們再看看其它花的價格吧!指明讀題(2):買一枝菊花和一枝百合花共多少元錢?6. 思考回報:知道什么?不知道什么?該怎么解決?列式解答:1枝菊花:84=2(元) 2+4=6(元)84+4 =2+4=6(元)7. 有加法又有除法,該先算什么?再算什么?先算除法,后算加法。三、啟思啟疑有除法、加法和減法,該先算什么?四、實(shí)踐應(yīng)用1. 做試一試 (1)指明讀題說運(yùn)算順序;(2)獨(dú)立完成計算;(3)小組討論運(yùn)算順序,既有加減法又有乘除法,先算乘法或除法,再算加法或減法。2. 練一練

3、(1)指明學(xué)生觀察,幫助學(xué)生了解圖意(2)獨(dú)立完成并匯報交流。3. 獨(dú)立完成第4題,集體訂正。五、總結(jié)評價說說學(xué)到怎樣的運(yùn)算順序?怎么做2793?附送:2021-2022年二年級數(shù)學(xué)下冊 買鮮花2教案 北師大版教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo):通過“花店買花”的問題情境,發(fā)展學(xué)生提出問題和解決問題的能力。2.能力目標(biāo):結(jié)合解決問題的過程,探索“先除法,后加減”的運(yùn)算順序,體會到數(shù)學(xué)與實(shí)際的密切聯(lián)系。3.情感目標(biāo):能正確計算有關(guān)的兩部試題。教具準(zhǔn)備掛圖,課件。切入舉偶一、課件引入。同學(xué)們,你們知道這是什么地方嗎?花店里的花可真多呀!誰能向同學(xué)們介紹一下都有哪些花?課件中都告訴了我們哪些信息?對話平臺二、玩中

4、學(xué)。1.說一說。初步感知,培養(yǎng)學(xué)生提出問題的能力。根據(jù)你知道的信息,可以提出哪些問題?(1)學(xué)生自由匯報。(2)教師根據(jù)匯報內(nèi)容有選擇地進(jìn)行板書。2.算一算。通過算一算,掌握方法。(1)1支康乃馨比1支玫瑰花便宜多少錢?教師充分放手,先獨(dú)立解答,在小組合作交流,最后指名匯報。(2)觀察綜合算式,你能得出什么結(jié)論?(3)賣1支菊花和1支百合花,共花多少錢?學(xué)生獨(dú)立解答后指名匯報。說一說你又會得到怎樣的結(jié)論?三、學(xué)中做。1.完成試一試的第1題。(1)說一說每道題的運(yùn)算順序。(2)獨(dú)立計算。(3)議一議:在一個算式里有加減法,又有乘除法,要先算什么,后算什么?2.完成練一練的第1題和第2題。3.完成

5、練習(xí)二的第2題和第3題。練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)1.通過練習(xí),進(jìn)一步掌握混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,使學(xué)生能夠進(jìn)行正確計算,提高計算的能力。2.進(jìn)一步體會數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系,發(fā)展學(xué)生提出問題和解決問題的能力。教學(xué)準(zhǔn)備投影片切入舉偶一、談話引入。數(shù)學(xué)來源于生活,在生活中處處有數(shù)學(xué),處處應(yīng)用到數(shù)學(xué)知識。今天,我們就來上一節(jié)數(shù)學(xué)練習(xí)課,進(jìn)一步鞏固混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,并能運(yùn)用所學(xué)知識解決一些實(shí)際問題。對話平臺二、玩中學(xué)。1.用你喜歡的顏色畫一畫下面各題先算什么,在講給你的同桌聽一聽。46+73 29-62 549+3 18-622.算一算,看誰算得最準(zhǔn)確。26+37 87-34 42+40590-546 56-26 40+26三、學(xué)中做。1.在括號里填上合適的數(shù)。(1)21+7+7+7+7=21+( )( )=21+( )=( )(2)65-8-8-8=65-( )( )=65-( )=( )2.完成練習(xí)題的第4題。3.完成練習(xí)二的第5題。四、做中得。1.把兩個一步算式寫成一個兩步算式。48=32 64+20=8460-32=28 84-72=122.完成練習(xí)題的第6題。

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